工作方案

关于工作方案锦集6篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的工作方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

工作方案 篇1

　　一、开展丰富多彩的群众文化活动，营造良好的文化氛围，文化工作思路。

　　1、搞好元旦、春节等重大节日文化活动。按照小型、分散、多样的原则，组织各街道开展节日文化活动，丰富群众的节日文化生活。

　　2、开展科技之春文化下乡活动。配合全区科技之春宣传月，开展图书下乡、文化政策咨询等活动。

　　3、广泛开展夏季纳凉群众文化活动。组织各街道结合实际开展自乐班演出、文艺演出、读书活动、电影周等群众喜闻乐见的活动，丰富群众的业余文化生活。

　　4、完成好市文化局组织的各种艺术比赛的选拔推荐工作。

　　二、加强基层文化站、社区（村）文化室建设，为基层群众参与活动提供便利的条件。

　　1、抓好农家书屋工程建设，对已建成的农家书屋采取定期检查指导、结合图书馆业务开展延伸服务等形式，加强管理，开展活动，使农家书屋真正发挥作用，成为农民群众看书学习的好地方，规划方案《文化工作思路》。对已向市新闻出版局申报的农家书屋，加强前期建设的指导工作，做好配送图书资料的发放、管理。同时结合我区农村的实际，对建设成熟的村活动室做好上报申批工作。

　　2、做好文化器材的配送工作。按照省、市业务部门的安排，做好文化器材配送村的申报、器材发放及后期管理工作，确保配送的器材不流失、不搁置，在农村的群众文化活动中发挥积极的作用。

　　3、做好狄寨文化站资源共享工程基层服务点的后续建设和业务指导工作。

　　4、抓好民间社团建设，对于注册登记的社团按照民政局的统一安排完成年检换证工作，对于基层自发成立的活动团体进行业务指导。

　　三、加强科室自身建设。

　　在参加局机关统一组织的`各种学习活动的同时，加强自学，不断提高科室成员的政治理论水平，强化业务能力，同时坚持经常下基层指导工作，主动为基层单位排忧解难，及时准确的掌握基层文化工作的一手资料，以便更好的开展各项工作。

　　四、完成好领导交办的其他工作。

工作方案 篇2

　　为全面做好我区今冬明春消防安全工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，确保全区火灾形势总体稳定，特制定本工作方案。

　　一、总体目标

　　以“坚决杜绝重特大火灾事故，控制一般火灾事故”为目标，按照“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的原则，以人员密集场所、公众聚集场所、“三合一”场所、“城中村”等领域为重点，全面排查整治火灾隐患，确保重特大群死群伤火灾事故零发生。

　　二、主要任务

　　（一）全面开展火灾防控工作。责任落实方面，消防安全委会各成员单位要按照“谁主管、谁负责”的原则，围绕各自监管领域，集中开展一次专项整治活动，督促社会单位严格落实消防安全主体责任，常态化地开展消防安全自查自纠，及时消除各类火灾隐患。消防部门要加大对人员密集场所的现场监督检查频率，及时发现和掌握人员密集场所的火灾隐患，对检查中发现的火灾隐患或消防违法行为，要依法下发相关法律文书，坚决依法督促整改。建设部门要强化建筑工地消防安全的监督检查，重点对违章搭建彩钢板房、使用不符合要求的外墙保温材料等违法违规行为进行集中治理。安监、质监等部门要组织专家对本系统内使用压力容器、生产、储存、运输、销售易燃易爆危险品的单位逐一开展排查登记，对存在消防安全隐患的单位，督促及时整改到位。教育、工信、民宗、民政、执法、林业、商务、文化、卫生、人防、旅游等部门要重点围绕学校、医院、养老院、工业企业、宗教、夜市、商场、文化娱乐、林区、人防工程、旅游景点等监管场所，开展消防安全自查自纠、督查检查、考评验收。全区各单位内部也要开展消防安全隐患排查整治活动，对自查中发现的安全隐患，发现一处整改一处。消防产品监督管理方面，质监、工商、公安等部门要建立联合执法机制，全面加强对生产、流通、使用领域消防产品的质量监督，定期通报检查中发现的制售假冒伪劣消防产品案件。

　　（二）大力开展火灾隐患排查整治。各相关部门要严格履行职责，加大执法力度，对不及时消除火灾隐患，可能严重威胁公共安全的，要依法采取临时查封措施；对未通过消防行政许可的建设工程、公众聚集场所，要依法责令停止施工、停止使用或停产停业；对占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道，或者在人员密集场所门窗上设置影响逃生和灭火救援的障碍物，拒不改正的，要依法予以强制执行；对建筑消防设施损坏、不能正常运行、擅自关停，或者消防控制室人员无证上岗、不会操作设施设备的，要依法从严处罚。各街道要整合执法、食药、工商、物业管理等力量，对辖区重点区域、重点单位开展排查整治活动，对检查活动中发现的重大火灾隐患，要及时督促整改，对拒不整改或整改不到位的，报区火灾防控工作领导小组办公室进行集中专项整治。

　　（三）加大消防安全宣传引导。各街道要建立消防宣传培训制度，定期组织社区居民学习消防知识和逃生自救常识。消防安全委员会各成员单位要积极配合消防部门，充分利用电视、报纸、网络、119宣传栏、户外电子显示屏等有效载体，广泛宣传消防安全提示和冬、春季节用火、用电、用油、用气和安全燃放烟花爆竹知识，集中公布一批根据群众举报投诉查处的.火灾隐患案件，在全区营造浓厚的消防安全氛围。

　　三、工作步骤

　　今冬明春火灾防控工作从20xx年11月4日起至20xx年2月28日结束，具体分为三个阶段实施：

　　（一）动员部署阶段（20xx年11月4日至8日）：各街道、各部门成立火灾防控工作领导组织机构，制定切实可行的实施方案，召开动员大会，细化工作任务，落实工作责任。

　　（二）专项整治阶段（20xx年11月9日至20xx年2月24日）：各街道整合辖区力量开展专项整治，区上由消防大队牵头，从安监、工商、文化、教育、公安、街道抽调人员，组成联合检查组，集中开展专项整治活动，对人员密集场所、公众娱乐场所和“城中村”等火灾隐患点进行集中排查整治。

　　（三）工作总结阶段（20xx年2月25日至2月28日）：各街道、各部门对火灾防控工作进行汇总分析，认真总结经验做法，在火灾防控工作结束后3日内向火灾防控工作领导小组办公室报送书面总结。

　　四、工作要求

　　（一）提高认识，加强领导。为确保火灾防控工作顺利开展，区政府决定成立以区委常委、副区长宋锦荣为组长，公安分局副局长周建、消防大队大队长杨晓勇为副组长，区消防安全委员会成员单位负责人为成员的区火灾防控工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在消防大队，杨晓勇同志兼任办公室主任。办公室具体负责火灾防控工作的组织、协调、检查、督查等工作。各成员单位也要成立相应的领导机构，全面抓好工作落实。

　　（二）加强配合，形成合力。各街道、各相关部门要各司其职、靠实责任，切实履行本区域、本单位的主体监管责任，安监、消防、公安、工商、文化、卫生、建设、商务等部门要确定一名执法检查人员，组成火灾防控工作联合执法组，加强沟通协调，切实加大火灾隐患排查整治力度。

　　（三）严格执法，铁腕治患。各街道、各相关部门要始终保持惩治消防安全违法违规行为的高压态势，坚持严格执法，从严从重从快查处违法行为。对于检查中发现存在严重隐患、屡整不改的场所，要依法采取临时查封、**拆除等有力措施，确保隐患彻底整改。

工作方案 篇3

　　为加强道路交通安全大宣传工作，增强广大师生的道路交通法制和交通安全知识，减少校道路交通事故，配合全市道路交通安全大宣传大排查整顿开作顺利开展，确保学生上下学秩序集中整中整治取得成效。根据林州市人民政府办公室《关于印发林州市道路交通安全大宣传大排查大整顿工作方案的通知》文件精神，以及全市教体系统开展的以“十个一”为主题的道路交通安全宣传教育活动。特制定学校道路交通安全大宣传工作方案。

　　一、指导思想

　　以“创建平安校园，交通整治先行”为主题，积极配合公安交通管理部门，深入学校、班级、家庭开展各种形式的交通安全宣传教育活动。全面增强师生的道路交通法制意识和交通安全意识，为“平安校园”创建一个良好的交通安全环境。

　　二、工作目标

　　使学校师生道路交通安全法律法规和安全知识抽查合格率逐步提高，农村中小学合格率达100%

　　主题：以人为本、关爱生命、安全出行

　　1、全校开展“交通安全教育宣传活动”覆盖率达到100%；

　　2、各班学生参与“交通安全教育宣传活动”受教育率达到100%；

　　3、各班学生交通安全法制常识知晓率达到100%；

　　4、各班学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到100%；

　　5、学校校园内车辆停放有序；

　　6、涉及小学生交通事故特别是死亡事故和死亡人数明显减少，不发生小学生群死群伤恶性事故。

　　三、活动内容

　　学校要围绕教体局道路交通安全大宣传大排查大整顿工作方案总结，广泛深入开展以“十个一”为主要内容的交通安全大宣传教育活动。具体内容是：

　　1、配备一名道路交通安全宣传员。召开交通安全教育宣传动员会。利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。时刻注意交通安全。

　　2、教授一堂道路交通安全法规课。开展2次交通安全教育知识讲座。请交警队的民警同志来校对学生进行2次交通安全知识讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。

　　3、建立一个交通安全阵地。开展一次安全教育图片宣传展览活动。

　　4、发放一份道路交通安全宣传资料。各班结合《小学生交通安全常识》宣传卡片，充分利用课间活动课、班队活动等时间对学生认真进行宣传教育，有些知识要背熟，学以致用。

　　5、开展一次道路交通安全大排查。开展一次学生自行车安全检查。要求自行车做到“三有”：有刹车、有车锁、有车铃；学生骑车必须填写表并让家长签字同意。

　　6、悬挂,张贴一组道路交通安全标语。各班出好一期交通安全知识黑板报和进行1——2次交通安全教育宣传主题班会。

　　7、召开一场道路交通安全讲会。分期、分批组织全校学生观看安全教育VCD。

　　8、开辟一个道路交通安全媒体宣传栏目。在校园内设立交通安全栏（橱窗），展示交通安全法制常识及相关信息。

　　9、签订一份道路交通安全责任书。学校与教师，教师与学生层层签订交通安全责任书。

　　10、学校积极参与一次道路交通安全宣传志愿者活动。开展交通手势指挥操训练活动。学校利用两操、课余等时间，组织学生进行交通手势指挥操训练，通过练习交通手势指挥操，加深对交通安全法律法规知识的理解和交通安全重要性的认识。开展交通文明示范队活动。学校建立校门口安全门岗制，由值班老师协助维护交通秩序。

　　四、工作要求

　　1、提高认识，加强领导，精心组织。加强小学生交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，各小学要高度重视，把开展宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。结合本校实际，认真研究制定和落实具体的'工作措施，在人力、物力和财力上予以保障。建立小学生安全教育的联系协作制度，成立相应的工作班子，加强对活动的组织领导。

　　2、健全长效机制，巩固成效。一是建立学校交通安全宣传队伍。加强宣传，严格检查。要充分利用黑板报、红领巾广播和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报道和道路交通安全知识方面的宣传。

　　二是建立道路交通安全宣传工作制度。三是建立违章违规帮教工作制度。密切联系，相互配合。各部门既要按照分工抓好工作落实，又要协调好与其它部门之间的关系，做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、学校要积极会同其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。四是提高和巩固“十个一”宣传活动成果。加强对小学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣传教育长效机制，学校要定期开展宣传教育活动，通过各种形式交通安全宣传教育，不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。

　　3、加强督查，严格考核。

工作方案 篇4

　　为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。

　　本学期的教学目标

　　通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。

　　学生状况分析

　　我今年新接任的六年级（2）班的语文，班里的学生原有语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的.好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。

　　教学要求

　　1、学习习惯。

　　（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

　　（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。

　　（3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。

　　（4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮、态度大方；养成爱护学习用品的习惯

　　（5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培养预习课文的习惯。

　　（6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。

　　（7）继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯。

　　（8）继续培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯。

　　（9）继续培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。

　　（10）继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。

　　（11）继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。

　　（12）培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。

　　2、汉语拼音。

　　继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。

　　3、识字写字。

　　（1）准确认读147个生字。

　　（2）能够按笔画顺序正确默写生字125个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。

　　（3）继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。

　　（4）继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。

　　4、口语交际。

　　（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。

　　（2）能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。

　　（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

　　（4）能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。

　　（5）乐于参加讨论问题，敢于主动发言，说清楚自己的意思。

　　5、阅读

　　（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。

　　（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并注意默读的速度。

　　（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

　　（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

　　（5）继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。

　　（6）能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。

　　（7）学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

　　6、习作。

　　（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

　　（2）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

　　（3）能修改有明显错误的句子。

　　（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。

　　（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。

　　教学措施

　　1、继续抓好学生良好学习习惯的培养。

　　一方面，培养本册安排的关于读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面，对以往所提的习惯要常抓不懈。

　　2、在教学中，坚持"以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读"指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平。

　　3、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。彻底改变了传统的“满堂灌”的做法，始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。

　　4、在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作方法，迁移运用到习作中来。

　　5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。

　　6、要求学生读好书，好读书，提高语文素养。

工作方案 篇5

　　一、工作规划 指导思想

　　在教育教学改革中，坚持以人为本的价值取向和因材施教的教育原则，树立人人成才、全面发展、系统培养的观念，立足我校学科优势与特色，创新人才培养模式，强化学生创新精神和实践能力的培养，鼓励学生个性化发展，不断提高办学水平和人才培养质量，努力培养适应社会需求的“知识、能力、品格”协调发展的高素质应用型创新人才，创建本科教育品牌。

　　建设目标

　　1．获批1~2个校级特色专业；

　　2．建设3~5门精品课程；

　　3．建设5门左右高水平的公开视频选修课程；

　　4．编撰3部左右的精品教材；

　　5．力争获得1~2项省部级教学建设项目；

　　6．力争获得1~2项省部级高等教育研究课题；

　　7．创新人才培养模式。

　　保障措施

　　提高教学质量不仅仅是教师和教学人员的工作，而且是学院的根本任务和中心工作，是全院师生员工共同的任务。因此，全院上下都要积极为人才培养营造良好的环境，提供有效的保障。具体而言着重建立四个机制：

　　1．建立两级管理三级保障机制

　　学院实行院、系两级教学管理体制，确立学院教学管理工作的主导地位和学院教学管理工作的主体地位，充分发挥教学基层组织的重要作用，真正实现教学管理工作重心下移。三级保障就是校、院、系三级教学质量保障机制，要明确三级保障的权责关系。学院党政一把手进一步强化教学质量“第一责任人”意识，切实把主要精力真正聚焦到教学工作上来，把质量意识落实到具体工作之中。

　　2．建立教学经费投入保证机制

　　学院要根据人才培养的需要，逐步加大对教学实验室、图书资料、学生文化的投入，通过努力和向学校积极争取，不断加强学院教学基本条件建设，改善教学运行环境。完善以开课数量、学生人数、师资结构和资源使用效率为主要依据的奖励性分配机制。

　　3．建立教学激励机制

　　落实教学团队负责人与学科方向带头人、教学研究项目与科学研究项目、教学研究成果与科学研究成果“三个一视同仁”，引导学院教师倾心人才培养，着力提高质量。打通教学科研工作量，为教师更好地开展教学科研工作创造良好的政策环境。进一步加强师德建设，大力表彰在教学和人才培养领域做出突出贡献的教师。学院逐步探索制订教学“质”和“量”相结合的教学业绩考核办法和分配激励办法，在教师专业技术职务评聘的.标准和条件中，进一步加大教育教学业绩的比重。

　　4．建立教学质量保障机制

　　自觉遵循高等教育的发展规律和人才培养的客观规律，优先考虑提升质量的建设措施，努力形成领导重视教学、教师投入教学、学科支撑教学、科研促进教学、管理服务教学、后勤保障教学的良好氛围。人才培养质量是学院的生命线，为了在激烈的竞争中立稳脚跟，学院努力构建“五评”教学质量保障体系，积极推动“评教、评学、评课程、评专业、评管理工作”，形成教学工作齐抓共管立体化、多层次的运转机制。

　　具体内容

　　一个中心：教学工作为中心

　　今后五年，牢固树立教学和人才培养工作的中心地位，始终坚持把人才培养作为学院的根本任务，把人才培养质量作为学院的生命线，把教学工作作为学院的中心工作，以本科生教育为主体，以教育硕士生培养为辅助，以书院教育为特色，全面推行人文素质教育，培养一批优秀高素质专门人才和创新人才。

　　今后五年，学院要始终坚持把教学工作作为实现人才培养目标的主要手段，全面落实教学工作的基础地位、教学改革的核心地位和教学建设的优先地位，力争在全院上下形成全员重视教学、决策突出教学、制度规范教学、经费优先教学、教师潜心教学、管理服务教学、科研促进教学、舆论宣传教学的良好氛围。

　　建设目标

　　今后五年要明确特色专业建设的理念、目标、思路。优化师资结构，规划建设1～2个校级特色专业，从建设院级特色专业开始，使这些专业在办学思想、办学条件、教学改革、人才培养模式、人才培养质量等方面具有显著优势和特色。其中，中文专业成为校重点专业，秘书学、旅游管理两个专业达到校内一流水平，成为校内外具有影响力和知名度的校级品牌专业和特色专业。

　　建设举措

　　1．校企合作，推进人才培养模式改革，实现校内课堂与校外顶岗一体化；

　　2．研讨人才培养方案，深化课程体系与教学内容改革；

　　建设专兼结合的“双师型”教学团队；

　　3．根据“共建、共管、共享”原则，建好校内外实训实习基地；

　　4．强化教学质量保障与监控体系建设。

　　二、创新人才培养计划

　　建设目标

　　建立科学多样的成才评价标准，注重学思结合、知行统一、因材施教，积极改革以课堂教学和教师为中心的传统教学组织形式，树立“知识、能力、品格”协调发展的人才发展观，将理论学习、实践能力培养、综合素质提高三者紧密结合起来，提高人才培养质量。实施人文素质拓展计划，大力推进素质教育，促进学生全面发展；树立“人人成才，多元发展”的人才质量观，实施个性化培养计划，大力推进创新教育，满足学生个性化发展需要；设立以书院制为载体，地方文化课程为核心内容的人才培养模式改革创新试验区，探索拔尖创新人才培养的新模式。

　　建设举措

　　1．个性化培养目标。构建个性化人才培养方案。学院将采取放开专业选修课、增加专业选择机会等措施，统筹好基本培养规格与个性发展、通识教育与专业教育、基本实践能力训练和创新教育的关系，建设集学生选课、创新教育项目、素质学分登记、家长跟踪、社会评价、交互指导与微信、腾讯QQ、博客等交流功能于一体的本科生个性化培养方案管理平台。

　　2．人文素质拓展课程。通过书院制建设，将素质学分纳入学分体系，注重知识结构的科学性与合理性，引导学生自主学习，注重培养学生的自我约束和自我管理能力。以开发大学生综合素质为着力点，通过构建素质学分超市，鼓励学生积极参加各种社会公益活动和社会实践活动，实现素质教育与思想道德教育、专业教育、创新教育的有机融合，形成具有我校特色的素质教育体系，创建素质教育活动品牌。

　　3．数字化教学资源建设。利用现代信息技术手段，搭建公共服务平台，以学校公共选修课程为载体，建设共享优质教学资源，开发共享型教学资源库，如慕客、微课程、视频课等，重点建设5门左右的人文、艺术类选修视频课程，提升大学生的人文和科学素养。同时优化教学质量和学生培养评价体系，推动教学手段和评价机制的创新。

　　三、教学成果培育计划

　　建设目标

　　学院依托校级教改项目和教改成果进行培育，加强教学改革成果的推广应用，不断扩大改革成果应用范围与应用成效。今后五年，学院拟立项培育3-5个已有初步成效的教学改革项目，或应用已有的教学成果并创新发展的项目；从中推选参评省级教学成果培育建设项目。力争获得1~2项省部级教学建设项目；1~2项省部级高等教育研究课题。

　　建设举措

　　以培养适应经济社会发展需要的，具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质专门人才为宗旨，以对办学模式、人才培养机制与途径、教学内容、课程体系、教学方法、教学手段等进行综合改革研究与实践为主要内容，突出人才培养和教学工作的整体性、综合性和实际运用。具体建设举措如下：

　　1．针对教育对象的特点和人才培养的要求，运用现代教育思想和教学手段，在开展专业建设、课程、教材、实验、实习基地建设等方面，探索教学规律，更新教学内容，改进教学方法，提高教学水平和教育质量的项目；

　　2．根据教育目的、教育环境和教育教学规律，组织教学工作，推动教学改革，通过开展教学审核评估工作，加强学科专业、教师队伍和学风建设，促进产学研相结合，实现教学管理现代化等方面的项目；

　　3．结合学院自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，对提高教学水平和教育质量有显著效果的项目，如中文系人文素质教育模式的构建项目，旅游系学生实践能力创新项目等。

　　四、教学团队构建计划

　　建设目标

　　各系部先按专业组建教学团队，进一步打造专业方向、学科基础课程等教学团队，鼓励跨院系组建教学团队。今后五年，学院从系级教学团队中择优选出2～3个作为院级教学团队进行重点建设，为申请校级教学团队做准备。

　　建设举措

　　教学团队具有明确的发展目标、良好的合作精神、有效的运行机制，在师资队伍建设方面起到示范作用。具体建设举措如下：

　　1. 组建各系部教学团队。根据各专业的具体情况，以专业、专业方向和课程为建设平台，所有专业必须建设教学团队，鼓励各系部建设专业方向和课程教学团队，精品课程必须建设课程团队。在教学改革与实践中形成由教授、副教授、讲师、助教及教辅人员组成的教学团队。团队建设有明确的高层次后备人才培养目标和培训计划，要着眼于团队成员整体素质的提高。

　　2. 选拔教学团队带头人。团队带头人为本专业领域的专家，具有教授职称，具备丰富的教学、科研经验和较深的学术造诣及创新性学术思想。致力于课程建设和科学研究，熟悉本学科的发展前沿和教育改革趋势，坚持在教学第一线授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。

　　3. 不断探索教学方法。教学与社会、经济发展相结合，了解专业、行业现状，追踪专业前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、不断改进的教学质量管理措施，教学效果好。

　　4. 加大教学研究力度。结合各专业人才培养定位，积极参加教学改革与创新，开展人才培养模式、培养方案、教学制度、课程体系、教学内容和教学方法、考核方法、教学建设和教学评价等方面的研究，促进专业、课程建设，巩固、提高教育教学质量。

　　5. 积极推动教材建设。重视教材建设和教材研究，教学团队结合专业自身发展的阶段和特色，积极承担各级教材建设项目，鼓励教师编写新教材，根据需要引进外文原版教材，使高质量教材、新教材和原版教材充实到教学中。

工作方案 篇6

为保证高考工作的顺利进行，确保考试期间考生的健康安全，考试纪律良好，有效地处理各类突发事件，预防各种事故的发生，确保高考安全有序的圆满完成，根据上级有关文件及会议精神，结合我县实际情况，特制定本安全方案。

一、指导思想

以科学发展为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全考试理念，建立自我完善、持续推进的安全长效机制为目标，确保我县高考平稳有序进行。

二、成立领导小组，加强组织领导

成立以分管教育的副县长为组长，教育局局长、公安局副局长为副组长，保密局、供电部门、宣传部门、卫生部门、无线电管理部门、工商部门、食药监局、XX高级中学负责人等为成员的领导小组，全面负责高考安全工作。组长负责统一指挥，做好统筹部署和调度等一系列工作，各领导小组成员认真履行职责，各司其职，顺利完成考务任务。

组 长：XXX 县人民政府副县长

副组长：XXX 县教育局局长

XXX 县公安局副局长

成 员：XXX 县保密局局长

XXX 县教育局副局长

XXX 县教育局办公室主任

XXX 县教育局招考办主任

XXX 县教育局基础教育科科长

XXX 县教育局安全保卫科科长、

XXX 县教育局教研室主任

XXX 高级中学校长

领导小组下设办公室在县教育局招考办，负责处理日常事务。

三、工作重点

1、签定20xx年普通高校招生考试工作职能部门目标责任书

县公安局、保密局调动干警、保密工作人员全程参与试卷的接送、保管和考点的`安全保卫、保密工作；县卫生局、人民医院抽调骨干医师对高考考生进行体检，严格做到不漏检、不错检；县监察局参与考风考纪监察工作；县环保局和文化局整顿、净化考点周边环境；电力公司保障稳定的电力供应；公安局派出交警保证考生赴考道路的畅通。积极开展考风考纪宣传教育，热情为考生服务。各部门要明确工作职责，落实目标责任，完善工作措施，加强沟通协作，高标准、高质量地完成本年度普通高校招生考试任务。

2、强化安全保密措施，把好试卷保密关

为加强试卷的安全保密工作，根据省州的要求及《XX省试卷保密室、答卷保密管理办法》的规定，我们主要做了以下工作：一是按要求建立了试卷保密室，设有保密柜，做到“一有三铁四防”，即有干粉灭火器，铁门、铁窗、铁柜，防潮、防火、防虫、防盗，并按要求配备视频监控器和红外报警器。二是严格按照上级部门的规定和要求，认真选聘试卷保密员，对试卷保密员的选聘严格实行回避制度。三是在试卷运送、保管、分发的各个环节中，严格做到教育、保密、公安三方齐抓共管，确保试卷安全。

3、考风、考纪安全

考前，组织召开学校负责人安全会议，各部门也要根据会议精神再次召开安全会议责任落实到人，讲清应注意的问题，要求学校对广大师生进行安全教育，强调纪律，严禁考期间考生打架斗殴等严重违纪现象发生。服从学校的统一指挥按时作息，严格遵守作息时间，均要按照规定时间，做到准确无误。

4、饮食安全

要求学校与卫生、药监局密切配合，对高考期间的饮食卫生进行严格的把关，严格按照采购、使用、烹制程序进行操作，确保饮食安全。并适当调配饭菜，增加营养。在开饭时间上，根据作息时间合理安排，保证学生按时就餐。

教育学生不买不食三无食品，不买不食色素较重的食品，特别教育考生不能喝冷饮、吃冰块、吃未洗净的水果，购买矿泉水等饮料一定要检查生产日期和保质期。确保考生饮食安全。

5、医疗卫生安全

考点为了保证考生考试安全，做好应急车辆准备工作。

考点医疗人员要准备各种应急药具、药品，对出现紧急病况的考生根据病情及时做好处理：一般情况能治疗的治疗；较严重的要进行先期处理，及时拨打120，或送到医院进行治疗。并将情况及时报告领导小组。

6、就寝安全

考期间的就寝纪律学校要严格检查和管理，学校对考生要严格按照就寝时间进行休息，学校要安排教师和学生同住。带队领导认真查房，协同考生住宿点管理员和值班教师督促考生按时就寝，遵守就寝纪律，严禁打架斗殴事件发生，每天午休、晚休睡前认真清点人数。教育考生不要用冷水洗澡，防止感冒等病发生。

7、 校门卫安全

考试期间确保校园安全，不准无关人员进入校园，门卫严格检查考生和工作人员证件。高考期间考生凭准考证、工作人员工作证方可进入考点。

XX县招生考试委员会

二○一七年五月十四日