工作方案

有关工作方案范文合集5篇

　　为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的工作方案5篇，欢迎阅读与收藏。

工作方案 篇1

　　按照省、德阳和市委市政府关于“深入开展‘除陋习、树新风、提素质’专项行动，重点治理乱吐、乱扔、乱倒等不文明行为”工作部署，结合广汉教育实际，特制定本方案。

　　一、工作目的

　　通过集中治理“三乱”工作，扎实推进我市教育系统环境综合治理“除陋习、树新风、提素质”专项行动，引导全市师生革除陋习，养成卫生习惯，提升文明素质，塑造校园良好风貌，促进良好社会环境的形成。

　　二、工作目标

　　按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”标准，认真贯彻上级相关要求，采取有力措施，充分发挥广大师生在专项行动中的带头示范作用，引导广大师生员工养成良好卫生行为习惯，提升文明素养，摒弃不良陋习，坚决革除“乱吐、乱扔、乱倒”的不良习气，即：治理随地（含从车内，下同）吐痰、吐口香糖；治理随地乱扔果皮、纸屑、烟头等垃圾；治理随意倾倒（堆放）垃圾、污水、建渣。

　　三、工作安排

　　（一）扎实开展“五项革除”集中治理活动。

　　一要革除作风懒散，不勤换洗衣物、乱摆生活用品等陋习；二要革除卫生意识差，饭前便后不洗手、饭后不收餐盘，上厕不冲水，随意吐痰、吐口香糖，乱扔纸屑、果皮、烟头、杂物、乱倒垃圾、污水等陋习；三要革除行为意识差，交往不尊重他人、就餐乘车不排队、骑车进校门不下车、乱写乱画、乱穿公路、公共场所嬉笑打闹、高声喧哗等陋习；四要革除环保意识差，浪费水电、粮食、纸张等资源，不按规定处理包装袋、废旧电池，随意践踏花草、树木、草坪等陋习；五要革除公德意识差，吸烟、酗酒、说脏话、迷恋网络、破坏公私财物、违规使用电器等陋习。

　　（二）大力开展学生文明养成教育活动

　　各校园要高度重视干部职工师生良好的行为习惯和文明礼仪的养成教育，要结合思想品德教育，让治理“三乱“活动进校园、进课堂、进教材、进头脑。要通过各种教育教学活动、文艺活动、体育活动、生产劳动等，培养师生良好的生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、学习习惯、节约习惯，培养文明礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、公共礼仪，学会生活、学会学习、学会珍惜、学会节约、学会做人，成为新时期具有良好行为习惯、懂得文明礼仪的高素质公民。

　　（三）广泛开展“五爱八讲“系列主题教育活动

　　各校园要充分发挥基层党组织、工会、共青团、少先队等组织的积极作用，利用校园宣传载体、班会团队会等平台，通过座谈、演讲、竞赛、征文、演出等形式，大力开展“告别陋习，握手文明”等丰富多彩的主题活动，培养学生“五爱、八讲”，“五爱”：即“爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱环境、爱生命”，“八讲”：即“讲道德、讲法纪、讲文明、讲卫生、讲友善、讲诚信、讲节约、讲奉献”，提升文明素养，塑造校园新风貌。

　　（四）组织开展“小手拉大手”社会实践活动。

　　各校园要积极开展“小手拉大手，文明一起走”社会实践活动，引领校园文明风尚。一要组织师生员工深入社区、村社、公共景区、街道等场所开展清洁卫生大扫除和文明志愿服务活动；二要组织广大学生给家长和亲人“写家信”、签订“除陋习、树新风”文明公约等活动，引导师生自觉承担劝导、督促家长和亲人讲卫生、讲文明、爱环境；三要积极发动学生主动担当“三乱”治理的“宣传员、督察员、小交警”，对身边不文明行为进行有效的劝导，达到“培养一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。

　　（五）开展文明社会实践宣传活动

　　各校园要组织志愿者、服务队、少年先锋文明劝导队开展文明劝导活动，每所学校人员不少于10人，在确保安全的.前提下，每所学校指定专人负责校园内、校园外及周边30米以内区域劝导。文明劝导活动时间安排：7月15日、26日；8月9日、23日；9月6日、20日共6天，每天上午9时至11时；下午14时30分至16时30分。7月15日将启动广汉市教育系统文明劝导活动启动仪式。

　　（六）积极开展治理“三乱”建言献策活动

　　各校园要迅速发动师生积极参与治理“三乱”建言献策活动。每所学校治理“三乱”建言献策不得少于5条，并于7月16日前上报市教育局环境综合治理办公室。

　　四、工作步骤

　　从6月30日至9月20日，全市教育系统将统一行动、集中整治“三乱”，分四个阶段实施：

　　（一）宣传引导阶段：6月30日至7月20日，大力宣传开展集中治理“三乱”工作的目标、内容、重要意义和教育处罚方式及处罚依据、处罚标准。各学校要组织自查自纠，突出治理重点，重点整治薄弱环节。

　　（二）集中治理阶段：7月20日至8月20日，在持续抓好宣传引导的同时，各学校要利用暑假，对校园环境进行一次彻底的整治，加大对“除陋习、树新风”专项行动的人力、物力和财力投入力度，大力改善学校的卫生基础设施设备，为实现“整洁优美、节约环保、文明和谐”校园环境打下坚实基础。扎实推进“小手拉大手，文明一起走”活动。

　　（三）巩固提升阶段：8月20日至9月20日，组织督导督查、暗访，并曝光工作推进不力、“三乱”问题突出的典型事例，对责任单位、责任人实施严格问责。探索巩固治理“三乱”成果、促进文明卫生习惯养成的体制机制，以文明新风尚和整洁、优美的城乡环境迎接国庆。

　　（四）常态工作阶段：建章立制，保持常态，不断完善工作机制，在全社会形成良好的讲文明、讲卫生氛围，深入推进“除陋习、树新风、提素质”专项行动。

　　五、工作要求

　　（一）各校园和直属单位要把深入开展“除陋习、树新风、提素质”集中治理“三乱”专项行动，纳入本单位环境综合治理工作总体部署，与开展“五乱”治理和“七进”活动有机结合起来，作为当前一项重点工作来抓；要按照省、市统一部署，密切联系实际，制定工作方案，并迅速组织实施集中治理“三乱”工作。

　　（二）加强宣传报送。各校园、直属单位要及时将本单位在集中治理“三乱”工作中的好经验、好方法、好典型等上报市教育局环境整治办公室，市教育局将联系各级新闻媒体对卓有成效的先进单位和先进事例进行跟踪报道。

　　（三）加强督查，严格考核。集中治理“三乱”是深入推进“除陋习、树新风”专项行动的重要抓手，是教育局城乡环境综合整治工作领导小组对各校园和直属单位工作督查及年度绩效考核的内容之一。各校园和直属单位要加强督查，推进工作落实。

　　（四）建立机制，提供保障。各校园和直属单位要着力构建推进集中治理“三乱”工作的长效机制。建立相应的人力、物力和财力保障机制。

工作方案 篇2

　　一、提高认识。切实加强应急救援队伍建设

　　（一）抓紧组建综合应急救援队伍

　　县（市、区）应急救援大队依托县（市、区）公安消防大队组建。综合应急救援队伍的第一政治委员由本级人民政府分管应急工作的领导担任；支（大）队长、政治委员，全市综合应急救援队伍由市应急救援支队、县（市、区）应急救援大队组成。市应急救援支队依托市公安消防支队组建。由公安消防支（大）队主官担任。

　　同时承担综合应急救援任务，综合应急救援队伍除承担消防工作以外。包括地震等自然灾害，建筑施工、道路交通、空难等生产安全事故，恐怖袭击、群众遇险等社会安全事件的抢险救援任务，同时协助有关专业队伍做好水旱灾害、气象灾害、地质灾害、森林火灾、生物灾害、矿山事故、危险化学品事故、水上事故、环境污染、核与辐射事故和突发公共卫生事件等突发事件的抢险救援工作。各地要根据本行政区域特点和需要，制订综合应急救援队伍建设方案，进一步明确队伍工作职责，配备必要的物资装备，建立健全与各专业队伍之间的应急联动机制，加强互动演练，提高队伍综合应急能力。政府统一指挥下，赋予综合应急救援队伍最高指挥官在应急救援现场临机处置权，调动各专业队伍和社会资源，最大限度地减少突发事件及其造成的'危害。

　　将矿山、医疗、安监、民政、交通运输、地震、环保、建设、市政、通信等专业应急救援队伍纳入综合应急救援队伍的调度、作战、训练体系，各地应在保持原有管理体制不变的前提下。将应急物资储备单位和应急设备制造企业纳入应急救援体系，将应急志愿者队伍纳入应急社会动员体系。

　　按照分级分类的原则，综合应急救援队伍建设保障经费纳入各级财政预算。由各级政府根据应急救援工作实际需要和财力状况统筹安排。

　　（二）完善专业应急救援队伍体系

　　组织动员社会各方面力量，各地要在全面加强各专业应急救援队伍建设的同时。重点加强以下几个方面队伍建设：

　　一是防汛抗旱队伍。防汛抗旱重点区域和重点流域的县、乡级人民政府。组织民兵、预备役人员、农技人员、村民和相关单位人员等加入县、乡级防汛抗旱队伍，当地防汛抗旱指挥机构的统一组织下，开展有关培训和演练工作，做到有汛防汛、有旱抗旱。

　　二是森林消防队伍。县（市、区）和乡级人民政府以及森工企业要组织单位职工、社会相关人员建立森林准专业消防队伍。配备森林扑火装备，满足防扑火工作需要。

　　三是气象灾害应急队伍。要以气象部门专业人员为基础。建立气象灾害应急队伍，负责接收和传达预警信息，收集并报告灾害性天气实况和灾情，做好大风、强降雨、雷电、冰雹、高温、低温雨雪冰冻等极端天气防范的科普知识宣传工作，参与本地区气象灾害防御以及应急处置等工作。

　　四是地质灾害应急队伍。国土资源部门要发挥专业优势。成立地质灾害应急队伍，参与各类地质灾害的群防群控，开展防灾应急知识宣传，及时报告隐患和灾情等信息，组织遇险人员转移，参与地质灾害抢险救灾和应急处置等工作。

　　五是矿山、危险化学品应急救援队伍。煤矿和非煤矿山、危险化学品单位应依法建立由专兼职人员组成的应急救援队伍。平时开展或协助开展风险隐患排查，发生事故时及时组织开展抢险救援。

　　六是公用事业保障应急队伍。电力、通信、广播电视、供水、排水、燃气、供热、交通、市容环境等主管部门和基础设施运营单位。分别组建公用事业保障应急队伍，承担相关领域突发事件应急抢险救援任务。

　　七是卫生应急队伍建设。各级卫生行政部门要根据突发事件类型和特点。组建卫生应急队伍，承担传染病、食物中毒和急性职业中毒、群体性不明原因疾病等公共卫生事件应急处置和其他突发事件受伤人员医疗救治及卫生学处理，以及相应的培训、演练任务。

　　八是重大动物疫情应急队伍。由当地兽医、卫生、公安、工商、检验检疫和林业行政管理人员。具体承担家禽家畜和野生动物疫情的监测、控制和扑灭任务。

　　（三）大力加强基层组织和单位应急救援力量建设

　　建立群防群治队伍体系，充分发挥街道、乡镇等基层组织和企事业单位的作用。加强知识培训。街道、乡镇要依托政府专职消防队，组织民兵、预备役人员、保安员、警务人员、医务人员等有相关救援专业知识和经验的人员，建立应急救援队伍。一旦发生突发事件，就近开展先期处置工作，组织群众自救互救，参与抢险救灾、人员转移安置、维护社会秩序，协助做好应急保障、善后处置、物资发放等工作。同时发挥信息员作用，发现突发事件苗头及时报告，协助做好预警信息传递、灾情收集上报、灾情评估等工作，参与有关单位组织的隐患排查整改。街道办事处、乡镇政府要加强队伍的建设和管理，严明组织纪律，经常性地开展应急培训，提高队伍的综合素质和应急保障能力。发挥共青团和红十字会作用，建立青年志愿者和红十字志愿者应急救援队伍，开展科普宣教和辅助救援工作。鼓励现有各类志愿者组织在工作范围内充实和加强应急志愿服务内容，为社会各界力量参与应急志愿服务提供渠道。

　　二、保障基层应急队伍建设顺利推进二、加强领导。

　　（一）进一步明确组织领导责任。各县（市、区）人民政府是推进基层应急队伍建设工作的责任主体。确定各类应急救援队伍的数量和规模。各有关部门要强化支持政策的研究并加强指导，加强对基层应急队伍建设的督促检查。公安、国土资源、环保、城建、交通、水利、农业、卫生、林业、安监、气象、地震、电力、通信、广播电视等有关部门要明确推进本行业基层应急队伍建设的具体措施，按照各自职责指导推进基层应急队伍组建工作，并加强督促检查。

　　（二）建立健全基层应急队伍运行机制。各基层应急队伍组成人员平时在各自单位工作。当地政府或应急现场指挥部的统一领导下，开展应急处置工作。各地、各有关部门要切实加强基层应急队伍之间的协调配合，制订完善相关应急预案及工作制度，实现信息共享和应急联动。同时，建立健全基层应急队伍及装备统一调度、快速运送、合理调配、密切协作的工作机制，经常性地组织各类队伍开展联合培训和演练，形成有效处置突发事件的合力。

　　（三）加强基层应急保障能力建设。各地、各有关部极创造条件。大力支持基层应急保障能力建设。统筹规划消防、避难场所、医疗卫生等公共安全基础设施建设，建立应急物资生产、储备、调拨、征用、紧急配送体系，为应急处置提供有力保障。按照政府补助、组建单位自筹、社会捐赠相结合等方式，落实基层应急队伍建设所需经费。综合应急救援队伍和有关专业应急救援队伍建设与工作经费要纳入同级财政预算，基层应急队伍装备建设、物资储备、培训演练和应急处置等费用由地方政府予以保障，企业应急救援队伍建设及演练工作经费在企业安全生产费用中列支。

　　（四）完善基层应急队伍建设相关政策。认真研究解决应急队伍工作中的实际困难。鼓励民间力量参与应急救援。对在应急管理、应急队伍建设工作中做出突出贡献的集体和个人，按照有关规定给予表彰奖励。开展基层应急队伍建设示范工作，推动基层应急管理水平不断提高。

工作方案 篇3

　　为延伸图书馆的服务功能，提高大学生的信息素质，图书馆青年志愿者服务队现面向全校学生招募志愿者，参加20xx年新生入馆教育及其他志愿服务活动志愿者。

　　招募工作将于20xx年5月30日正式启动（20xx年6月3日集中招募结束）。为保证招募工作顺利进行，制定本方案。

　　一、招募机构

　　三峡大学图书馆

　　二、工作原则

　　1、集中招募为主，发挥图书馆优势，通过图书馆影响招募大学生志愿者。

　　2、严格审核程序。在录用环节上确保严谨性，每一名志愿者在录用前必须经过严格的审核程序。

　　3、统一领导，统筹实施。在图书馆的统一领导下，力求做到志愿服务工作科学规划、统一部署、统筹实施。

　　三、服务内容

　　1．新生入馆教育，包括引导同学正确高效办理借还书手续、合理使用图书馆资源，解答同学咨询，解释图书馆规章制度，维护图书馆秩序、协助制作读者利用图书馆教育宣传片等。

　　2．图书馆宣传月，协助完成图书馆各类宣传活动，如：安全宣传、文明阅读宣传等；

　　3．协助图书馆老师负责图书馆日常管理工作（如整理图书，纠正错摆图书位置，为读者提供服务等。）

　　4．校外志愿者服务工作，如给低保户子女义务家教，帮助其他弱势群体。

　　5. 其他服务：根据志愿者特长和服务队需求提供的其他志愿服务。

　　四、服务时间：

　　1．新生入馆教育为每年9月；

　　2．图书馆宣传月为每年10月—11月；

　　3. 每周五晚电影放映；

　　4. 根据个人时间，采取自愿原则服务图书馆日常管理活动；

　　5. 根据个人时间，周末义务家教；

　　6. 其余为校外活动。

　　五、招募条件

　　1. 热爱图书馆，热爱公益事业，自愿参加图书馆志愿服务；

　　2. 三峡大学所有在读本专科生，硕士生（包括护理学院，成教学院）；

　　3. 要求普通话标准流利，态度积极，乐于奉献（针对新生入馆教育）；

　　4. 能够参加服务前培训及相关活动；

　　5. 能够在“新生入馆教育”期间连续服务；

　　6. 接受图书馆及服务队的领导和管理；

　　7. 优先条件：富有社会责任感，道德品质优秀，具有一定志愿服务经历的申请人优先；具有计算机应用、文字速记、医疗救护等所需专业特长的申请人优先。

　　六、工作步骤

　　志愿者招募工作分3个步骤进行：报名、审核、录用。

　　1、报名

　　凡符合招募条件的均可参加志愿者报名。在图书馆一楼大厅设立报名点。

　　2、审核

　　志愿者审核包括材料审核、背景审核，（竞选干部需要面试）。

　　志愿者的审核，由组委会负责。

　　志愿者的面试选拔工作，由申请所在部门按照所承担的招募任务和相关要求负责组织实施，最后交组委会统一确认。

　　3、录用

　　由组委会向申请人通知录用情况，正式确认志愿者身份。

　　七、工作要求：

　　1、服务时要佩戴志愿者标识，仪容端正，言谈举止得体，保持友善态度和足够耐心。

　　2、入馆教育时要签到（退），填写工作表。

　　3、服从团队管理，接受图书馆老师的督导和评价。

　　八、志愿者保障与激励

　　（一）志愿者保障

　　服务队为志愿者参加志愿服务提供必要的保障：

　　1、制发工作证；

　　2、提供工作期间必要的饮水补贴；12

　　大学图书馆志愿者招募工作方案

　　3、提供服务期间的交通费用。

　　4、其他必要经费支出。

　　（二）志愿者激励

　　1.志愿者的表彰以精神鼓励为主，通过志愿工作考核，向合格的志愿者颁发志愿服务纪念证书，对优秀志愿者予以表彰，并对表现突出者授予“优秀志愿者”称号。

　　2.对表现优秀志愿者增加相关借阅权限等。

　　九、其他相关问题

　　（一） 服务队性质

　　三峡大学图书馆志愿者服务队是在三峡大学图书馆直接领导下，由志愿从事各种公益服务的.本校学生组成的公益性服务组织。

　　（二） 本服务队受图书馆直接领导，坚持自愿原则。

　　（三） 本志愿服务队不收队费。

　　让我们加入到志愿者的行列中来吧！在这里，你可以一圆志愿者之梦；在这里，你可以结交志同道合的朋友；在这里，你将拥有更高的锻炼平台，更多的实践机会，更大的施展空间！我们真诚期待您的加入！

工作方案 篇4

　　安全工作重于泰山，安全教育是学校教育工作的重要内容之一。为强化防溺水教育工作，进一步增强广大学生的安全意识，避免溺水事故的发生，根据各级领导的指示和县局有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

　　一、成立预防学生溺水安全工作领导小组

　　组 长：戴显志

　　副组长：冯仕芬

　　组 员：陈凤卷 王汝纂 吴秀船 林六生 陈仲田 徐路富

　　胡默然 卢显煊 张其任 梁灵聪 邓修德 黄兹祥

　　王胜心 卢 沙 陈廷宁 陈日练 范运金 徐凤仙

　　柯杰尊 陈文福 田开理

　　二、工作目标

　　通过开展预防学生溺水安全工作，进一步提高广大师生和家长对学生安全管理重要性的'认识，建立健全学生安全宣传、教育和保障体系，逐步建立学生安全管理的长效机制，实现学生溺水零事故。

　　三、主要措施

　　（一）切实加强宣传教育，提高对学生安全管理重要性的认识。通过宣传板报、宣传标语、家校通平台短信等方式，广泛开展学生安全管理和防范学生安全事故的宣传教育，提高教师、家长对学生安全管理重要性的认识。通过校会、校园广播、讲座、主题班会等形式，定期开展对学生的防溺水宣传教育，提高学生对私自下水危险性的认识。同时，加强与家长的沟通联系，通过校讯通以及致家长一封信等形式，对学生家长广泛深入开展防范学生溺水的宣传，切实提高家长的监护责任意识。在学生放假前一定要对学生进行安全教育，落实有关防范措施。

　　（二）深入开展隐患排查，建立健全安全管理制度。

　　对学生上下学路途和学校周边地区可能发生学生溺水事故的地点进行安全隐患排查。对排查出来的安全隐患，马上建立台帐，做到“一隐患一台帐”，确保不留死角、不漏一处，并第一时间向阳西县教育局汇报。

　　（三）采取有效措施，集中开展安全隐患治理。

　　根据排查结果，结合实际，制订预防学生溺水工作管理制度，对存在隐患的山塘、水库、江河湖海、建筑工地水坑等，要在醒目位置树立警示标志，设立安全隔离带、围栏等防护设施。学校巡查队联合周边群众对存在隐患地段加强日常巡查，及时发现险情，及时消除隐患。

　　（四）创新安全管理措施，逐步建立学生安全管理长效机制。

　　学校与所在街道建立假期安全工作对接制度，就假期学生安全工作要求和各方职责进行沟通对接，教育家长提高安全防范意识，落实监管责任，减少孩子因缺乏家长看护而发生安全事故。学校平时要教育学生掌握不慎落水的自护自救方法，严禁学生下水救落水者。严格执行学校安全事故信息报告制度，形成有效的防溺水工作机制。

　　三、工作要求

　　（一）高度重视，认真部署。

　　学校要将学生溺水问题专项治理工作作为一项重要工作来抓，高度重视，认真部署，加强统筹协调，加大工作力度，有效建立“学校—社区—家庭”防范网络确保学生溺水死亡事故得到有效防控。

　　（二）强化责任，狠抓落实。

　　学校要落实防溺水工作责任制，校长亲自部署，亲自督导检查，亲自抓落实，要在建立长效工作机制上下功夫，加强各处室间的沟通和协调配合，把常态性的排查整治和教育防范工作落到实处。

　　（三）严格奖惩，落实问责。

　　学校定期总结防溺水工作成效，对防学生溺水工作成绩突出的班级给予表彰，对因思想不重视、工作不负、治理不到位导致学生溺水事故的责任人要严格追究责任。

　　（四）总结经验，及时上报。

　　学校每学期结束前将防学生溺水安全工作简报上送教育局。

工作方案 篇5

　　一是培育农产品经纪人。与市县两级涉农部门合作，市供销社抓住总社授予农民星火科技培训示范点”机遇。多渠道培训农民经纪人2500多人次，其中有20xx人取得了农产品经纪人资格认证。县农民经纪人创办了花椒专业社，入社社员500户，入股社员220户，带动农户2500户，全县设有购销网点23个，产品运销20多个省市(区)年花椒销售额5000多万元，助农增收380万元。

　　二是领办专业合作社。社农户25842户，由供销社领办的专业合作总数达到269户。带动农户78249户，年组织农产品销售3.2亿元，助农增收2亿元。县供销社领办的兴馨花椒专业合作社组建以来，注册了兴馨牌”花椒商标，有效提高了市场知名度，年收购花椒2500吨，加工花椒20xx多吨，直接为农民增收5000多万元，入社农户人均收入达到3350元。

　　三是创办联合社、协会。发起成立了蔬菜专业合作社联合社，县供销社积极引导从事蔬菜、果品种植、营销的洛门盛丰果业、文家寺蔬菜、田园蔬菜等三个专业合作社。年销售收入达到7250万元；县供销社组以果品、养殖等各类专业协会和营销大户、农民经纪人为主体，吸收有关涉农单位和相关组织参与，组建成立了县农村合作经济组织联合会，年推销果品86万多吨，小杂粮2.8万吨，助农增收500多万元。

　　四是探索流通新模式。市供销社与金鑫果品、雨荣大樱桃两个专业合作社三方合资，为了有效促进“农超对接”搭建专业社产品进市场、进超市、进社区的平台。组建成立了欣合农产品冷链物流公司，并设计制做了大樱桃礼品包装盒，组织外销大樱桃2万多公斤，使天水大樱桃由地摊散货商品变成了高档礼品，探索了农超对接”新途径。

　　供销中心社每天由专人负责，用配送车辆将专业社蔬菜以低于市场20xx%价格在小区供应，小区居民普遍反映他吃上了既新鲜，又便宜，又安全的.蔬菜，而且在家门口又方便，解决了买菜难、买菜贵的大问题，既增加了入社菜农的收入，又降低了居民生活支出，实现了农民和居民收入双赢。目前，蔬菜供应小区已发展到22个，覆盖3000余户居民，累计供应各种蔬菜300多吨。

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