教师职称评聘方案

时间：2022-12-22 04:30:36 工作方案我要投稿

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教师职称评聘方案范文

　　为了进一步完善我镇的专业技术职称的评聘工作，在全体教师中形成“公开、公正、公平”的竞争局面，根据省、市、县人事局及教育主管部门的有关精神，经学校领导班子会议研究及全体教职工讨论，特制定我镇教师评聘方案。

教师职称评聘方案范文

　　一、职称兑现人员任教学校及参与支教分值（支教每年加5分）

　　1、任教于中心校、南洪得1分，任教于三十埠、新民、华城、龙岗、黄浦、张庙、土山、油坊得2分；任教于牛寨、斗镇、青岭、四十埠得3分；

　　2、支教对象为完小教师数在9人以上（不含9人、班级数乘以1.5人）且年龄在45周岁以下自愿参加人员。支教一年得5分（职称兑现后且年龄在45周岁以下，根据工作需要，有需要支教的，中心校直接安排支教）。

　　二、评聘条件与考核分值

　　1．思想政治表现

　　（1）近五年来，年度考核一次不合格扣5分，年度考核优秀每次加2分，累计加分不超过6分。考核办法，查阅证件。

　　（2）出勤情况。一学年出满勤记5分，旷一节课扣1分，事假一天扣0.1分，病假一天扣0.05分，重大病或住院经县局批准请假后不扣分。考核办法，所在学校证明，考核组抽查学校日志。

　　2．资历条件：教龄每年按1分累积计算。

　　3．专业技术工作经历条件

　　（1）工作量（10分）：教师每周任教课时必须得到16节（含16节），校长、教导主任及相关人员课时参照“绩效工资考核办法”，不足16节，一节扣0.5分，超出部分不加分。考核办法，查阅教师课表、学校总课表。

　　（2）获奖情况：

　　A近五年个人获奖：国家级5分、省级4分、市级3分、县级2分、片级镇级1.5分，只以最高级别记一次（如某一层次获奖分名次，市级及以上每低一等次减1分，县级每低一等次减0.5分，片级镇级二、三名为1分）（以上获奖必须是通过中心校及教育体育局上报）。

　　B指导学生获奖同前A(指导教师有文或有证)；

　　c任现职以来论文获县级一、二、三等奖分别记2分、1.5分、1分，市级2.5分、2分、1.5分；省级（一等奖3分，二等奖2.5分，三等奖2分）及cN刊物发表文章的记3分；国家级一等奖3.5分，二等奖3分，三等奖2.5分；在《xx教研》上发表文章的记1分，多篇累加不超过1.5分；xx教育网发表论文的记0.5分每次，累积得分不超过1分。市、县级论文多篇累加不超过3分（同级只记最高奖一次）；省级及cN刊物累加分数不超过3.5分；国家级多篇累加不超过4分（相关研究所等获奖论文以省级记分），（所有提供的证件必须真实，弄虚作假一经发现，取消当年兑现资格）。

　　（3）近五年获得：

　　县级教学能手加2分，市级教学能手加3分。

　　县级骨干教师加2分，市级骨干教师加3分。

　　县级学科带头人加3分，市级学科带头人加5分。

　　本项记最高得分项，不累计加分。

　　省级教学能手、省级骨干教师、省级学科带头人直接兑现（无第四大项情况）。

　　（4）评小高资格年限：每年记1分（评审年限取整数，只进不舍）。

　　三、教育教学成绩

　　（1）考核近两学年教学成绩（两学年均分）。以每学期期末文化素质检测及教育教学检查为准。期末文化素质检测全镇第一名12分，每降一名减少1分（记前八名），两学期相加除以2（同时任教两个及以上学科均为前八名，以高者为准；其中一科不在前八名，取均分。中途接班教师上一学年检测非后三名，名次照常，后三名，每升2个档次加1分。），（检测倒数三名分别扣1.5分、1分、0.5分）；教学检查以检查教师作业、备课为准，第一名4分，每降一名减少0.25分，近一学年的成绩相加除以次数为得分（未抽查到教师分值取参与评聘教师分值的平均分）。教师此项成绩得分为以上两项得分之和。

　　（2）近两学年，全镇综合评估前六名，校长加分，第一名加6分，每降一名减少0.5分，两学年均分（副校长及学校中层此项分值是校长的一半）。

　　四、有下列情况之一者当年不允许申报聘任专业技术职务

　　1．职业道德差、乱收费、乱摊派、向学生家长索取钱物的；

　　2．在五年之内违反计划生育的；

　　3．未经学校同意在校外兼职的；

　　4．因体罚学生造成严重后果的；

　　5．当年受记大过及以上处分的；

　　6．近三年一年内事假累计超过两个月或病假累计超过半年的；

　　7．不服从学校工作调配的；

　　8．近三年中，故意不完成教育教学任务的。

　　五、评聘方法

　　1．书面申报：凡符合条件者，均可向学校评聘领导小组送交书面申请，未交书面申请者，按自愿弃权处理。