工作方案

【精华】工作方案范文集锦8篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的工作方案8篇，欢迎阅读与收藏。

工作方案 篇1

　　为切实加强学校安全保卫工作，确保学校财产和师生生命安全，维护学校正常的教学秩序，创建平安***校园，特制定本方案，校园安保工作计划。

　　一、指导思想

　　以上级党委政府及教育主管部门关于进一步做好安全工作会议精神为指导，坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“强意识、查隐患、压事故、保安全、维稳定”为主题，防控我校发生重大事故，防控不***因素，促进我校教育教学工作的顺利开展和构建平安***校园的创建，确保学校一方的平安。

　　二、工作目标

　　以预防重大事故为重心，以学校校园为重点，进一步深入检查、摸清学校各类事故隐患情况，不断加大对事故隐患的整改力度，采取有效措施，彻底整改学校各类重大事故隐患，进一步加强学校重点要害部位监控工作，坚决杜绝安全事故的发生，创建平安***校园。

　　三、组织机构及成员分工：

　　（一）组织机构：

　　成立学校安保工作领导小组，由下列同志组成：

　　组 长：赵伟忠

　　成 员：李卫国、徐 燕、徐学俭、周丽红、徐敏芳、邓利锋

　　下设学校保卫处和学校护校队及义务***，由下列同志组成：

　　保卫处处长：赵伟忠

　　副 处 长：徐学俭、周丽红

　　护校队队长：李卫国

　　护校队成员：徐 燕、王惠强、邓利锋、张 建、邓春毅、钱 宇、孙觉明、

　　沈锦明、王振其、全体班主任

　　义务***员：赵伟忠、李卫国、王惠强、徐学俭、邓利锋、张建、邓春毅、钱 宇、沈觉明、牛市委、沈锦明、王振其。

　　安全保卫工作领导小组和保卫处职责：

　　1、研究制定学校的安全工作方案，组织方案的实施。健全、完善突发事件应急预案和安全工作管理规章制度。

　　2、指导监督安全工作方案和计划的落实。

　　3、定期研究学校安全工作，制定整改措施，组织开展安全工作大检查。

　　4、如遇重大安全事故和突发事件，在校长领导下，组织开展应急求（救）援工作。

　　5、成立由全体教职工组成的学校安保值日巡逻队，实行上学前到放学时这一时段的校园安保巡逻（具体安保值日巡逻队安排另见教师值班安排表）。

　　（二）落实责任制，明确职责和分工

　　校长和分管副校长对学校安全及保卫工作负全责，日常具体工作由教导处、总务处（保卫处）、德育办归口负责。

　　各口负责主要分工及职责任务：

　　德育办主要负责学生安全教育、班级安全管理、疾病的防治、安全管理业务档案等。主要职责任务是：（1）、指导班级安全管理工作，负责学生安全的宣传教育工作。重点抓好交通安全教育、人身安全教育和预防未成年人犯罪教育；

　　（2）、指导班主任搞好学生安全工作。坚持学生考勤制度，严格掌握学生的出、缺勤情况，严防学生擅自离校和逃课。对擅自离校逃课的`学生，要及时寻找并与家长联系，防止意外事故发生。重视卫生清扫和劳动中的安全工作，加强保护和防范措施；

　　（3）、负责学生早晨到校、课间、放学时间的管理，严肃校规校纪，杜绝学生违反纪律象发生；

　　（4）、抓好后进生的教育转化工作。处理好学生中发生的矛盾，防止打架伤人事情发生，制止校外不良人员对学校的滋扰；

　　（5）、负责学校大型活动的组织和安全工作。开展突发事件应急演练等。

　　（6）、要确保安全法制课的开设，规范安全法制课的管理，加大安全工作的宣传。

　　（7）、对学生开展卫生健康和心理健康的知识教育指导，工作计划《校园安保工作计划》。

　　（8）、加强对学生疾病、流行病的监控预防教育，尤其是传染性疾病要早发现、早隔离、早处置。

　　（9）、每月认真填写《学校安全隐患排查整治月报台账》，及时登记、上报安检情况； （10）、抓好安全档案资料的收档整理。

　　总务处主要负责校舍及财产安全、食品卫生安全、门卫安全管理等。主要职责和任务是：（1）、校舍安全。校舍墙面、校园围墙、屋檐是否有脱落；内墙是否变形、裂缝；门窗、灯具是否牢固；电源开关插座是否破损；安全通道是否畅通；楼梯扶手是否牢固；围墙是否倾斜。要检查到位，处理到位。维护用水（含饮用水）设备。

　　（2）、校舍消防安全。严格管理火源、电源、易燃易爆和有害物品，配齐消防器材，保证器材的正常使用，疏散通道的畅通。

　　（3）、学校护校防盗安全。对学校重点部位，如远教室、办公室、实验室、图书室、体育器材室要加强防盗措施。

　　（4）、学生食品安全。严格执行国家食品安全条例，加强对学校小卖部、食堂的监管，对供应食品进行卫生安全监督和检查，严把入口关。

　　（5）、严格门卫管理，做到不脱岗，确保学生在校期间2名保安在岗。严格执行来人来访登记制度，决不轻易放入一个外来人员，本校师生在上课期间进出校园必须登记。

　　教导处主要负责各功能室、电教设备以及教学安全。主要职责和任务是：

　　（1）、加强教师办公室的管理，保证正常办公，加强课堂教学管理，严肃课堂纪律，妥善处理教学中出现的矛盾和可能出现的突发事件，维护课堂正常的教学秩序。

　　（2）、加强体育课及活动课管理。严格执行教学计划，课前学生要充分做好准备活动，指导学生动作技巧要规范正确，对难度较大的动作要有保护措施，对对抗性较大和危险性较大的体育项目，教师要亲自组织并事先做好防范工作。教学中教师要掌握每名学生的身体状况和病情病史，因人而异，开展教学。活动课必须做到有专人看管，坚决杜绝“放羊”现象。

　　（3）、加强实验课（室）管理。对实验室仪器设备要经常进行安全检查，发现问题及时进行处理，确保仪器设备安全运行和使用。重点是电源、有毒有害药品的保管和易燃易爆物品的保管等。具体教学中，要严格按实验规程和要求进行。向学生讲清步骤、程序、操作规程和注意事项，并对可能出现的问题做好事先防范，防止意外事故发生。对管理不善，指导不准，安全措施不善造成事故的，要追究教师的责任。

　　四、安全保卫工作预案

　　（一）、安全事故基本处置办法

　　1、发现时首先要设法阻止事态发展，

　　2、应及时送受伤害者就医。

　　3、及时通知班主任、学校相关领导和家长。

　　4、迅速了解事故原因，并做好有关笔录工作。

　　事态较严重，学校要迅速组成现场指挥机构，可分指挥组、联络组、疏散组、抢救组、现场保卫组、后勤保障组、事件调查处理组等，分工负责，高效处置。较大事故发生时，首要考虑的是疏散师生。疏散时坚持先学生后教师、先妇女后男士、先小孩后大人的原则。

　　事件发生后，可以采取新闻发布会的形式，及时向外公布事件***和处理的进展情况。各类人员不得以个人名义向外扩散消息，更不得进行渲染和夸大；如有新闻媒体要求采访，必须要让对方出示有效证件并经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访。

　　（二）、食物中毒应急预案

　　1、报告学校安全工作领导小组。

　　2、将中毒者速送就近医院，无法处理时及时送往区、巿医院或报120。

　　3、 迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况 。

　　4、保护事故现场，封存现有食物，做好食用食物取样工作，以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致，要积极配合有关部门进行工作。。

　　5、做好家长、家属的工作。

　　6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。详细写清事故报告，如实上报。

　　（三）、火灾应急预案

　　1、 发生火险时应及时扑灭，使火险消灭在萌芽状态。

　　2、 如不能及时扑灭，要立即报告值班领导，并通知周围的教职员工共同救火。

　　3、 楼内发生火灾时应立即打开所有门窗和应急灯，并考虑切断电源，避免继发性危害。组织学生疏散

　　4、 紧急组织学生疏散，并第一时间通知值班人员和学校干部，并视情况决定是否拨打119和120。

　　5、火灾事故发生时最重要的原则是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

　　6、原则上不组织学生参加灭火。

　　（四）、交通事故应急预案

　　1、发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。

　　2、保护好事故现场以及重要物品、证据。

　　3、迅速向***部门报告，再向学校、家庭、教育局报告。

　　4、配合***部门做好调查、取证、事故处理等工作。

　　5、做好家长、家属的工作。

　　（五）、治安问题应急预案

　　1、获得事件信息的任何人视情况第一时间向值班主任或单位领导报告，情况严重同时打110报警。

　　2、迅速把所有学生和无关人员进行疏散。

　　3、如有受伤的学生要及时送到就近医院治疗。就近医院不能治疗的，及时送区、巿或拨打120。

　　4、若是校外犯罪分子侵袭学生，相关人员要迅速集结，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，为援助赢得时间。

　　5、若对方手中有器械，应首先设法收缴斗殴器械。

　　6、若是学校内学生斗殴，由学校分管领导、班主任、保卫人员等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。

　　7、对外校学生，应与学生就读的学校联系。

　　8、要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。五、强化安全工作措施：

　　1、进一步开展好安全思想教育，牢固树立“安全第一”的思想意识，警钟长鸣，常抓不懈。

　　2、落实责任追究制度，安全工作层层负责制。

　　安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，做到认识到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任。

工作方案 篇2

各班级：

　　201年以，我院共青团组织在学校党委和上级团组织的正确领导下，紧密围绕学校和学院中心工作，紧扣时代主题，牢记根本任务，积极服务青年成长发展，推进团的组织和工作创新，开展了大量扎实且富有成效的工作，涌现出一大批优秀集体和先进个人。

　　为展示我院团员青年的良好精神风貌，进一步巩固共青团组织的凝聚力、战斗力，提升其自我创新、自我发展的能力，引领广大团员青年积极进取、奋发向上，不断增强对中国特色社会主义道路、理论和制度的自信，经研究，决定在全院范围内开展201—20xx学年度“五·四”评优工作。现将有关事项安排如下：

　　一、奖项设置及名额

　　（一）校级个人奖项设置及名额（附1和附2）

　　（二）院级奖项设置及名额

　　1、优秀社团1个

　　2、优秀红旗团支部1个

　　3、优秀班长1人

　　4、优秀团支部书记1人

　　5、优秀团学干部6人

　　6、优秀团员1人

　　二、评选条

　　（一）校级奖项评选条参照“先进个人”评选细则，请见附；

　　（二）院级优秀班长、优秀团支部书记、优秀团学干部、优秀团员等个人奖项参照“先进个人”评选细则；

　　（三）优秀社团评选条，请见附4；

　　（四）优秀红旗团支部评选条：

　　坚持思想基本原则，遵守校纪校规；团员和党员人数占班级总人数90%以上；团支部学风良好，堂出勤率高，学习成绩优良；团支部经常组织第二堂活动，团员积极参与各级各类校园化活动和社会实践活动；班级团支部、班委会干部团结协作，工作得力，没有因工作失误而造成恶劣影响的现象；认真组织主题班会和团日活动，效果良好；认真组织团组织推优工作，推荐优秀团员加入党组织。

　　三、评选办法

　　1、整个评选过程采取自下而上的`方法，各班级团支部须严格按照评选条，结合班级实际情况认真评选和完成申报工作。

　　2、“优秀社团”的评选采取社团申报，学院团委社团部负责初审并组织公开答辩，由学院团委书记团、学生会主席团、社团部学生干部、社团代表等组成评审小组对答辩情况进行评分，最终评选出学校及学院优秀社团。

　　3、优秀团员、优秀团干的评选采取个人自荐形式，经班级团支部初审后提名到学院团委，学院团委组织学办辅导员老师，书记团、主席团等组成评审小组进行终审。

　　4、本次评优，校级和院级同时进行，审核集体和个人申报资料时，将全部默认为申请校级。

　　5、评审时优先评选出校级“先进集体及个人”推荐名单，若校级奖项落选则默认为评选“院级先进集体及个人”。

　　四、评选流程

　　1、4月6日——4月8日，各班级团组织开展评选,并填写申报表和申报材料。

　　2、4月8日下午点前，上交评选材料。

　　3、4月9日—4月10日，学院团委组织评审。

　　4、4月10日—4月12日，学院范围公示。

　　五、上报材料

　　（一）纸质材料

　　1、所有材料需以班级团支部为单位统一上交，个人上交的材料将不予认可。

　　2、201—20xx年度五四评优个人信息统计表（附6）一式两份，表格填写应当字迹清晰，信息完整，不得涂改数据，由团支部负责人签字。

　　3、个人申报材料一式一份,表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据及更改表格格式，表格当中的“事迹简介”、“获奖情况”等应简要填写。

　　4、为全面了解学生个人获奖信息及先进事迹，建议附上奖状证书复印。

　　5、申报“红旗团支部”的班级需上交团支部工作手册（或班级团组织生活日记）。

　　（二）电子版材料

　　1、201—20x年度五四评优个人信息统计表。

　　2、申报材料。其中包括个人通讯、全面材料、申请表、照片。本次评选要求所有申报奖项均须附有事迹材料，申报材料需严格按照相关要求填写，未按要求填写的集体及个人视为自动放弃。先进事迹材料应为00字以内人物通讯。十佳班长、十佳团支书候选人，需上交候选人2张生活照分辨率大于200*100，横板（与申报材料电子稿一并上交）。申报表纸质稿严格按要求填写后，控制在1页A4纸范围内。事迹材料要求简明规范、写实量化，真实的反映申报者的现实情况和突出特点。申报集体奖项的事迹材料不超过1000字，特色工作通讯不超过00字。

　　3、各班级所上交的电子版材料请以“XX班201—20xx年度五四评优材料”命名，并在夹中以“班级+姓名+申报奖项”为名称建立个人子夹，以压缩包形式发送到邮箱。

　　4、申报材料需附个人电子照片，同时需单独提交个人电子照片。

　　（三）上交方式

　　1、纸质版材料请在规定时间内交学院团委组织部；

　　2、电子版材料请发送至xx邮箱。

　　为确保评选的公平、公正、公开，如有疑问请联系院团委组织部工作人员，接受全院团员青年的监督。

　　联系人：

　　顾xx

工作方案 篇3

　　为认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》，切实做好我区基本药物制度实施工作，建立覆盖城乡居民的基本药物制度，保障群众基本用药，减轻医药费用负担，根据卫生部等九部委《关于建立国家基本药物制度的实施意见》和省医药卫生体制改革领导小组《关于印发省20xx年实施基本药物制度工作方案的通知》精神，结合我区实际，制定本实施方案。

　　一、工作目标

　　按照省市统一部署和要求，从今年6月1日开始全区所有乡镇卫生院（社区卫生服务中心）和村卫生室（社区卫生服务站）实施基本药物制度，包括实施国家基本药物目录和省增补药物目录。实行省级网上公开招标采购、统一配送；全部配备和使用基本药物，并实行零差率销售；基本药物全部纳入基本医疗保险药品报销目录，报销比例高于非基本药物；建立实施基本药物制度财政补偿机制，保证医疗卫生机构正常运转。

　　二、主要任务

　　（一）实行基本药物招标采购、统一配送和零差率销售制度。国家基本药物和省增补药物，在国家零售指导价格范围内，由省指定的药品集中采购机构公开招标采购，并由省通过公开招标遴选配送企业，组织统一配送。基层医疗卫生机构按照采购价格零差率销售基本药物。

　　（二）建立实施基本药物制度财政补偿机制。建立基层医疗卫生机构良性运行机制，在定编定岗、核定任务、绩效考核的基础上，政府投入与基层医疗卫生机构基本药物零差率销售有效衔接。积极探索收支两条线管理，从根本上改变“以药养医”机制，切实维护公共医疗卫生服务的公益性质。

　　（三）落实基本药物纳入医疗保障范围政策。制订和完善使用基本药物的优惠政策，将国家基本药物及省增补药物全部纳入城镇职工医疗保险、城镇居民医疗保险和新型农村合作医疗报销范围，报销比例应明显高于非基本药物。

　　（四）加强基本药物使用监督管理。卫生部门要加强监督管理，督促基层医疗卫生机构认真落实基本药物制度，切实加强对基本药物的使用管理。基本药物制度正式实施45天后，除国家基本药物和省增补的药物外，不得再使用其他药品。健全基层医疗卫生机构基本药物质量监管制度，完善符合基本药物储存条件的卫生环境和基础设施，配备具有药学专业资格技术人员从事基本药物管理。特殊基本药物必须严格按规定保管。督促基层医疗卫生机构和医务人员按照基本药物临床用药指南和处方集的规定，规范使用基本药物。

　　三、进度安排

　　（一）准备实施阶段（20xx年3月底前）。制定出台《区实施基本药物制度工作方案》，确定实施基本药物制度的医疗机构范围；完成基层医疗卫生机构的定编定岗，并按照核定收支、差额补助、绩效考核的财政补助办法，合理核定财政补助经费；确定基本药物配送企业；集中采购配送基本药物。

　　（二）实施过渡阶段（20xx年5月底前）。全区基层医疗机构正式使用国家和省基本药物目录，停止采购目录外药品；在过渡期内允许使用库存的目录外药品，严控目录外药品存量，及时清点、处理过渡期内无法正常使用完毕的药品。

　　（三）全面实施阶段（20xx年6月1日开始）。全区基层医疗卫生机构全部实施基本药物制度，乡镇卫生院（社区卫生服务中心）的用药范围为国家基本用药目录307种和省增补用药目录292种，共计599种；村卫生室（社区卫生服务站）用药范围为国家基本用药目录，计307种。不得超目录范围使用药品、采购目录外药品。

　　（四）总结完善阶段（20xx年12月底前）。对照省、市医改文件精神和工作要求，认真总结我区实施基本药物制度工作，总结工作经验，查找存在问题，逐步完善我区的基本药物制度，使改革成果更多的惠及人民群众。

　　四、保障措施

　　（一）提高思想认识，加强组织领导。实施国家基本药物制度工作是建立基本医疗卫生制度的重要环节，也是深化医药卫生体制改革的重点和难点。要充分认识到改革的艰巨性和复杂性，进一步提高思想认识，加强对实施基本药物制度的组织领导，成立实施国家基本药物制度工作领导小组，精心组织实施，切实将实施基本药物制度工作落到实处，确保工作目标如期实现。

　　（二）强化工作责任，明确部门分工。强化政府责任，将实施基本药物制度列入政府工作目标，列入为民办实事的内容，层层分解任务，加强督查考核，落实工作责任制，确保各项措施落实到位。各有关部门要强化责任意识、为民意识、服务意识，认真研究上级有关政策和方针，及时沟通信息，密切配合，共同做好这项工作。区卫生部门要及时做好具体方案的起草以及基本药物的采购、配送和使用等工作，推进基层医疗机构运行机制改革，强化对实施基本药物制度的监督，加强对基层医务人员进行基本药物和合理用药的培训，保证基本药物制度各项规定落到实处。区财政部门要建立基层医疗卫生机构的补偿机制，落实政府卫生投入政策，确保政府投入与实施基本药物制度的有效衔接。区人事、编制部门要认真做好基层医疗卫生机构的定编定岗工作，为完善财政补偿机制奠定基础；要依据国家有关规定及时调整基本医疗保险药品目录，制定鼓励参保人员使用基本药物的优惠政策，要将物价部门核准的药事服务费等项目按规定纳入报销范围。区物价部门要加强对基层医疗卫生机构基本药物销售的价格管理。

　　（三）加强采购管理，完善配送措施。全面落实药物采购配送制度，从省卫生厅招标确认的配送企业中选择1－2家作为我区药品配送企业。各基层医疗卫生机构需要采购基本药物时，在省药品集中采购中心公布的中标候选品种目录内遴选集中采购药品，通过“省医疗机构药品网上采购与监管平台”启动基本药物集中采购工作。配送企业在接受到采购方通过平台发出的订单需求后，应及时对订单信息进行处理（包括采购单响应、配送、退换货等），并配送至采购方指定的.地点。药品配送企业要与医疗卫生机构之间签订购销合同，明确品种、规格、数量、价格、回款时间、履约方式、违约责任等。医疗卫生机构回款时间从货到之日起最长不超过60天。配送关系一旦确认，在采购周期内原则上不得变更。

　　（四）完善补偿机制，保障实施经费。实施基本药物制度后，各基层医疗机构全部配备和使用基本药物，并实行药品零差率销售。区政府建立完善的财政补偿机制，将实施基本药物制度所需经费全部纳入财政预算，为基本药物制度的顺利实施提供保障。区财政、人事、编制、卫生等部门要抓紧时间做好基层医疗卫生机构的核编和医务人员平均工资水平的核定等工作，按照“核定任务、核定收支、绩效考核补助”的政府补偿办法，落实综合核定、收支差额的办法予以补助，认真测算政府投入补助的金额，区财政局要在5月上旬制定出具体的财政补助方案，并及时预拨启动经费，保证基本药物制度的顺利实施。基本药物制度实施后，基层医疗机构工作人员的工资水平不低于本区事业单位人员平均工资水平。对村卫生室（社区卫生服务站）实行基本药物零差率减少的收入，根据测算情况一并予以补助。

　　（五）强化宣传引导，加强监管评估。做好实施国家基本药物制度的政策解释和舆论引导工作，充分利用各种新闻媒体和宣传牌、宣传单等传播媒介，广泛宣传基本药物制度的好处，努力形成社会关心、全民支持实施基本药物制度的良好氛围。要加强对医务人员的教育与培训，规范处方行为，合理使用药物，提高用药水平，发挥临床药师参与临床药物治疗和规范临床用药行为的作用，为药物治疗的合理、安全、有效提供保障。建立基本药物制度实施监管制度，完善基本药物配送质量规范，对基本药物定期进行质量抽检，并公布抽检结果。加强对辖区内医疗卫生机构及配送企业网上采购、货款返还、药品配送等监督，严格对药品采购发票进行审核，防止标外采购、违价采购或从非规定渠道采购，及时核查处理对违规行为的举报。加强和完善基本药物不良反应监测制度，建立健全药品安全预警和应急处置机制，完善药品召回管理制度，保证用药安全。

工作方案 篇4

　　教师的专业水平是教师从事教育工作的生命。校本教研是为了解决本校及本校教师在教育教学中面临的问题而进行的一种教研活动，也是立足并充分利用本校特色、资源的研究。校本教研的实施，能为学校学习型组织的创建和教师的专业发展，搭建一个建立在教师自身实践基础上的平台。为在教育教学和教育科研中更好地发挥教学研究工作的作用，提高教师专业水平和课堂教学能力，进一步提高办学质量，结合新课程实验工作，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　1、树立校本意识，“改进教学实践，解决面临问题”，“从学校的实际出发，挖掘种种潜力，充分利用学校资源，充分释放学校的生命活力”。找准我们的优势、劣势，不沿袭、不照搬，求真务实、开拓创新。

　　2、改善机制，建立教学研究导向机制、激励机制和保障机制，整合教务处，学科教研组和年级组等多种力量，建立直接服务于教师、开放的学校教研网络。领导、教研人员勤于深入课堂，通过听课、说课和评课、个人反思等多种活动，发现问题、经验、反思教学、探索规律、减少评价式听课，增强指导性听课，解放教师思想，减轻教师心里压力。

　　3、采取“请进来，走出去”多与外界交流，把最新的教改信息、教育资源提供给广大教师并及时把我校的`成功经验推向社会，铸造我校的品牌教师，借此提高教师教育教学研究水平。

　　4、坚持以学生发展为主题，学校发展为根本，以促进教师发展为宗旨，以新课程实验过程中所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，开展形式多样的校本教研活动，推动学校教育教学工作的可持续发展。

　　二、组织管理

　　成立由校长为组长由教导处、教科室、年级组主要负责同志组成的校本培训领导小组和专家指导组，加强对培训工作的领导、协调、管理。领导小组下设办公室，教导主任负责教师培训的日常事务工作。

　　组长：校长

　　副组长：副校长支部书记教导主任

　　组员：教导副主任年级组长教研组长

　　三、目标与任务

　　通过开展校本教研，解决教育教学实际问题，提升教师教育教学水平，转变教师教育教学理念和行为，提高教育教学质量，促进师生共同发展，促进学校的可持续发展。

　　1、不断更新全校教师的教育观念，更新教师的知识结构和能力结构。

　　2、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育教学风格特色。

　　3、掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。

　　4、提高教师对新课改的研究，探索能力，提高全体教师的科研水平。

　　5、建立本校的校本培训机制，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。

　　四、原则和过程

　　基于“教学问题”的研究，基于“有效教学”的设计，基于“互动教学”的行为，基于“问题解决”的反思。校本研究过程就是问题——设计——行动——反思（总结）循环往复、螺旋上升的过程。

　　五、内容与时间安排

　　1、按上级部门的要求，结合我校实际自修与研讨《有效教师》、《有效教学》，用其指导教师的教育教学，提高教师素质，提高教学效率。

　　2、每学期一次教师论坛。

　　每学期初围绕目前教育教学中普遍存在的问题举办一次教师论坛，为广大教师提供更多交流和研讨的平台，通过互动式的参与，思想的交流与碰撞，使教师们在心灵的交流中启迪，在思维的碰撞中成长，仁者见仁，智者见智，畅所欲言，谈出真谛，谈出真理！

　　3、每学期一次送教下乡。

　　每学年开展一次送教下乡活动，为优秀教师提供展示才华的平台，并加强城乡教育教学交流和城乡教师互助，促进全县课改的均衡发展。送教形式是先上课，再由执教者介绍教学设计与反思，然后交流评课。

　　4、每学期3至4次教师全员培训。

　　通过多种形式，对教师进行政治思想、教育理论、新课程改革、教育教学方法、教育教学评价、计算机网络技术的培训，使教师的整体素质在原有基础上有明显提高。教师能熟练掌握运用计算机进行辅助教学和从网上获取教育信息和资料的能力，基本适应课程改革需要。

　　5、每学年一届同题课教学研讨。

　　继续我校的特色校本教研“同题课”教学研讨活动，每年围绕一个主题开展，一轮轮地集体备课，逐一教学实践，求同存异，取长补短。老师们相互观摩、评议，最终聚集体之力量，每年级语数科各选派一名代表参加全校的示范课赛，展示年级教研成果。达到将学校教研主题应用、推广、深化的作用，让“同题课”有力地促进学校的发展。

　　6、两学年一批学科带头人培训。

　　全面启动学科带头人培训，创造促使优秀人才脱颖而出的环境和机制。努力提高学科带头人的政治业务素质和新课程改革所必须的教育教学能力，并及时总结推广其成功经验，[—]充分发挥他们在基础教育课程改革中的骨干和示范作用，带动我校教师队伍整体素质提高，形成一支精良的学科带头人教师队伍，为实施名师工程奠定基础。

　　7、三学年一次全校性课堂教学达标。

　　借鉴“先学后教、合作学习”这一课堂教学模式的成功经验，以全面提高教师整体素质、全面提高教育教学质量为目的，以转变课堂教学模式、引导学生主动参与课堂教学活动为导向，大力推进课堂教学创新，真正做到“向40分钟要质量、向课堂教学要效益”，使课堂教学达到“学生动起来、课堂活起来、效果显出来”的理想效果，真正实现课堂教学的高效率，开创教学改革的新局面，实现教育教学的新突破。努力推进学校教学工作的良性发展。

　　8、两学年一轮跟岗学习。

　　一是分批分期派出教师到先进学校进行为期一周的跟岗培训学习，两年内让全校每位教师都外出跟岗学习一次以上。建立及完善相应的《外出跟岗学习要求》，力求将外校先进的教育理念、教学方法、办学模式、管理机制引入我校。

工作方案 篇5

　　一、实施原则

　　坚持以人为本，预防为主；区域管理，项目负责；应急响应，强化落实；信息公开，积极参与的原则。

　　二、组织机构及职责

　　为加强对我县建筑工地扬尘治理工作的领导，经研究，决定成立由组长，副组长，建筑工地扬尘治理行动领导小组办公室和相关科室为成员的县住建局建筑工地扬尘治理行动领导小组，领导小组办公室设在住建局安监站，主要职责是：制定重污染天气建筑施工扬尘控制应急保障预案；响应县应急指挥部下达的重污染天气预警指令；启动应急保障预案，指导、协调、监督、检查房屋建筑和市政工程施工现场扬尘监管的落实情况；向县重污染天气应急指挥部办公室报告工作情况。

　　三、实施程序

　　局建筑工地扬尘治理行动领导小组办公室建立联络员制度，要求联络员24小时信息畅通，在接到应急指令后，应立即汇报、传达应急指令，迅速落实房屋建筑和市政工程施工现场扬尘污染等应急控制措施。

　　四、实施措施

　　（一）响应程序和响应分级

　　建筑工地扬尘治理行动领导小组及其办公室根据县应急指挥部统一发布的重污染天气预警等级及时督导各相关科室采取相应对应级别，实行四级响应。

　　1、当发布Ⅳ级预警时，启动Ⅳ级响应；

　　2、当发布Ⅲ级预警时，启动Ⅲ级响应；

　　3、当发布Ⅱ级预警时，启动Ⅱ级响应；

　　4、当发布Ⅰ级预警时，启动Ⅰ级响应；

　　（二）响应指挥与组织实施

　　建筑工地扬尘治理行动领导小组及其办公室在收到县应急指挥部发布的应急预警信息后，立即启动应急保障预案，按照职责分工，由局建筑工地扬尘治理行动领导小组办公室名义通知并督导各相关科室启动相应级别的应急预案。

　　1、利用电话、短信、通知等各种方式，在1小时内通知各相关科室负责人。

　　2、各相关科室在3小时内落实应急相应措施，并将响应及措施落实情况汇报。

　　（三）应急响应措施

　　Ⅳ级。各相关科室应做好应急响应的准备工作，增加施工工地洒水降尘频次，加强施工扬尘管理，确保建筑工地整洁不起尘。

　　Ⅲ级。在采取Ⅳ级响应措施的基础上，督导建筑施工单位严格落实工地围挡措施，停止土石方施工；各类施工现场堆放的易产生扬尘的.物料、土堆，以及工地内闲置、裸露三个月以上的空地100%覆盖；裸露场地洒水降尘频次至少2次/日，确保建筑工地整洁不起尘。

　　Ⅱ级。在采取Ⅲ级响应措施的基础上，加强对建筑施工工地的督查，除重大民生抢险工程外，全县所有在建施工工地一律停止施工；裸露场地洒水降尘频次至少4次/日，确保建筑工地整洁不起尘。

　　Ⅰ级。在采取Ⅲ级、Ⅱ级响应措施的基础上，采取以下措施，督导建筑施工工地增加洒水降尘频次，至少5次/日，确保建筑工地整洁不起尘。

　　五、实施要求

　　1、做好人员保障。局建筑工地扬尘治理行动领导小组办公室将明确应急人员，保证通信通畅，确保各项指示及时传达落实。

　　2、做好应急准备。各相关科室要注意做好重污染天气防范工作。

　　3、加强责追究。按照“区域管理、项目负责”和“谁主管、谁负责、谁主办、谁负责”的原则，对未按要求采取积极措施的相关科室及负责人，予以通报、曝光并追究责。

工作方案 篇6

　　为贯彻落实全县机关作风建设会议精神，进一步完善便民服务体系，做到“一个大厅对外，一个窗口受理，一站式办结”，搭建为群众提供咨询、求助、投诉等服务平台，经研究，制定我局便民服务窗口实施方案：

　　一、职责范围

　　着力打造集业务咨询、业务受理、便民服务、信访投诉等多功能于一体的便民窗口，完善网络问政平台，受理12319便民服务热线，接受群众信访投诉，畅通民意诉求渠道。

　　二、目标要求

　　全面推行首问负责制、限时办结制、服务承诺制，坚持日清日结，三日报结，专人负责，扎口服务，形成登记受理、调查了解、督办反馈等工作机制。

　　三、组织机构

　　在局党委统一领导下，由局纪检监察机构具体组织实施，各职能部门办公室为责任单位，牵头办理。

　　四、服务流程

　　对企业或公民提交办理的申请文件、投诉信函以及其他需要处理的书面材料，必须出具收件回执单。回执联要写明收件内容、收件日期、提交材料者姓名、联系方式，注明办理答复期限，签署经办人姓名、加盖公章。对群众来访、记者采访、律师取证等事项，要核实身份、事由，及时汇报；协调相关领导或科室负责人当面接待，并做好来访内容的.记录、问题交办、督查反馈等工作。

　　五、机构建立

　　（一）窗口名称：县住建局便民服务窗口，同时增挂“信访接待矛盾调解中心”牌子。

　　（二）窗口地点：利用一楼大厅西面第一间进行改造，配备相应办公设备。一楼会议室可作为群众来访等候及接待会办场所。

　　（三）窗口人员：工会夏玉洲主席总负责，兼任服务窗口主任，从办公室、房产处、建管处、质监站各抽调一名年轻、业务熟悉、懂电脑操作人员组成。

　　（四）工作建议：

　　1、经领导授权，窗口刻印“县住建局便民服务窗口专用章”一枚，用于办理收件回执、业务交办、任务督办使用。

　　2、窗口人员实行挂牌上岗，节假日安排值班。

工作方案 篇7

　　一、工作内容

　　（一）扶贫对象动态调整

　　1、贫困人口退出。以户为单位，年人均纯收入稳定超过省扶贫标准，且吃穿不愁，义务教育、基本医疗、住房和饮水安全有保障的贫困户，在入户采集信息的基础上，严格按照“一评议一公示一公告”程序实施退出。

　　2、贫困人口新纳入和脱贫户返贫。对符合贫困标准和条件，未纳入建档立卡的贫困人口，以及以往年度标注脱贫又返贫的贫困人口，在入户采集信息的基础上，严格按照“两评议两公示一比对一公告”程序分别认定为建档立卡贫困人口和返贫人口，切实做到“应纳尽纳、应扶尽扶”。新纳入和返贫人口重点关注低保人口、分散供养特困人员和重度残疾人口。

　　3、贫困人口自然变更。对贫困户成员因出生、婚入、迁入等原因增加的，填写贫困户家庭成员自然增加情况表。对贫困户成员因死亡、婚出、迁出、判刑收监等原因减少的，填写贫困户家庭成员自然减少情况表。

　　（二）扶贫对象信息采集、更新和录入

　　1、未脱贫户、脱贫户、返贫户信息采集。通过全国扶贫开发信息系统打印《贫困户信息对照表》，入户核实信息并采集本年度发生变化的信息。返贫户要补充采集“返贫原因”。

　　2、新识别贫困户信息采集。使用《新识别贫困户信息采集表》（附件1）采集所有基础信息。

　　3、贫困户家庭成员自然变更信息采集。分别使用《贫困户家庭成员自然增加情况表》（附件2）和《贫困户家庭成员自然减少情况表》（附件3）采集相关信息。

　　4、脱贫措施及成效信息。20xx年度当年脱贫户需要采集脱贫措施及成效信息（附件4）。

　　5、地理位置信息。利用全国扶贫开发信息系统手机APP进村入户采集贫困户（包括未脱贫户、脱贫户、返贫户和新识别户）地理位置信息。

　　信息采集结束后，统一在“全国扶贫开发信息系统业务管理子系统”中录入和更新。

　　二、工作进度安排

　　我镇将按照以下时间进度，统筹推进各项工作，确保20xx年12月25日前完成所有扶贫对象动态调整、信息采集录入和数据分析问题整改工作。

　　（一）动员培训。9月30日前，制定工作方案，成立脱贫集中攻坚指挥部。10月10日，召开动员培训会议，对镇帮扶责任人、村相关人员进行动员部署并开展业务培训；实行村户全覆盖包保，镇科级干部包村全覆盖，村两委成员包贫困户全覆盖，对所包村和贫困户落实包保责任制。建立行业部门联动协调机制，明确责任分工。

　　（二）动态调整和信息采集。10月11日至10月14日，组织干部进村入户开展扶贫对象信息采集，严格按照标准和程序进行动态调整，包括贫困户脱贫、新识别、返贫，贫困户家庭成员自然变更等。运用扶贫开发信息系统手机APP完成贫困村、贫困户的地理位置采集。10月15日，审核表格。10月16日至11月5日，动态调整。村级民主评议会议参会人员要有代表性，评议程序要民主，评议记录要详实，参会人员要签字，切实做到真评真议。民主评议结果要严格按程序公开公示，确保群众知情。贫困户脱贫必须得到包括贫困户在内的群众的广泛认可。各村要严格把关，对动态调整过程中出现的问题及时反馈调查核实，确保内容和结果真实准确。

　　（三）信息录入。11月5日前，我镇将工作进展和贫困退出纳入情况报县扶贫办。11月10日前，市扶贫办向省扶贫办申请开通全国扶贫开发信息系统相关功能。11月25日前，将采集的信息完整、准确的录入全国扶贫开发信息系统。

　　（四）数据分析和问题梳理。11月26日至12月5日，在国务院扶贫办、省扶贫办、市扶贫办和县扶贫办开展数据分析的同时，我镇扶贫办也将进行数据分析，查找梳理退出质量不高、纳入不精准、数据不实不准等问题。

　　（五）问题核查整改。12月6日至15日，针对反馈以及自查发现的问题，认真进行实地核查，对查实问题进行整改。

　　（六）完善系统数据。12月16日至25日，在全国扶贫开发信息系统中对数据进行调整完善。

　　三、工作要求

　　（一）强化组织领导。扶贫对象动态调整事关贫困群众的切身利益，事关脱贫攻坚质量和成效。村支部书记当好“第一责任人”，亲自部署、亲自调度、亲自督办、督导工作落实，确保人员力量组织到位，工作安排部署到位，具体内容培训到位。

　　（二）严格执行标准。20xx年贫困人口退出标准不低于20xx年，同时重点考虑“两不愁三保障（包括安全饮用水）”落实情况，达不到脱贫标准的一个都不能退，严防“数字脱贫”“虚假脱贫”。对新出现的突发性、临时性贫困人口，经救济救助仍符合贫困人口认定标准的，也要纳进来。往年脱贫人口中，凡是脱贫不稳定的'，要继续巩固提升，确保稳定脱贫不返贫。返贫问题纳入年终考核。

　　（三）严格审核把关。采集信息和材料审核采取“三下三上三集中”：干部入户采集信息，采集表及收入支撑材料由科级干部、管区书记、扶贫办开展第一次集中审核，对审核出来的问题及时反馈给村及入户干部，进行二次入户调查核实；10月15日前县扶贫办对信息采集表开展第二次集中审核，反馈给村及入户干部，进行三次入户调查核实；11月5日前，科级干部、管区书记、扶贫办对程序性材料开展第三次集中审核，所有村级上报的程序性资料科级干部、管区书记全部签字。县级财产信息比对结果反馈村、户进行综合考量，不能简单化、“一刀切”。

　　（四）加强督导检查。我镇脱贫攻坚指挥部全程盯靠，对各村主体责任落实、程序标准执行、脱贫质量等工作进行全方位指导督导。同时我镇会开展全面自查，紧盯重点环节，边查边改边推进。10月10日至11月5日，县扶贫办组成督导组，对任务重、进度慢、问题多的村进行实地督导，重点督导动态调整工作进展情况、标准程序执行情况、贫困纳入退出质量和信息采集准确性情况等。

　　（五）严把数据质量。各村要组织精干人员，按照“零差错”的标准，认真做好动态调整工作。镇扶贫办将加大数据审核力度，加强与行业部门的信息比对，切实从源头上提高数据的真实性和准确性。对今年以来各渠道发现的错误数据信息，在此次动态调整中一并解决。

　　（六）确保工作进度。各村要统筹谋划，加强协调，把握重要环节和关键时间节点，倒排工期，压茬推进，确保12月25日前完成各项工作任务。

　　四、注意事项

　　（一）关于脱贫措施指标。该指标为今年新增指标，填报范围是今年退出的贫困户，填报内容是建档立卡以来历年享受过的帮扶措施，如果多次享受同类帮扶措施（项目），仅勾选一个。

　　（二）关于农户收入计算。农户家庭收入计算周期为20xx年10月1日至20xx年9月30日。养老金计入贫困户（包括未脱贫户、脱贫户、返贫户和新识别户）收入。

　　（三）关于收入支撑问题。贫困户工资性收入、财产性收入、生产经营性收入和赡养收入等，必须提供由贫困户签字认可的相关支撑说明材料。

　　（四）关于贫困户脱贫校验功能。全国扶贫开发信息系统中对“贫困户脱贫”操作设置了逻辑校验功能，对数据显示未解决“两不愁三保障”的贫困户，无法进行“脱贫”操作。

　　（五）关于在校生状况采集。20xx年度动态管理和信息采集时，省扶贫办没有统一安排该指标的采集。今年要在核准去年信息的基础上进行采集更新。

　　（六）关于市定贫困人口。市精准扶贫综合信息平台内的现有市定贫困人口与国标、省标贫困人口一并进行信息采集，核实脱贫成效。对经过帮扶或自身努力，户年人均纯收入达到当地农民人均纯收入水平，或明显不符合贫困标准群众意见较大的农户，经民主评议，本人认可，认定为脱贫不享受政策，在市定人口管理模块删除。对动态调整期间发现的超过省定扶贫标准但低于市定扶贫标准的相对贫困人口，按照“两评议两公示一比对一公告”程序认定为市定贫困人口，纳入市平台管理。

　　20xx年度扶贫对象动态调整工作时间紧、任务重、要求高，各村要严格按照时间节点，有序推进各项工作。

工作方案 篇8

　　为保障我园广大师生的身体健康和生命安全，科学、规范、有序地开展手足口病的监测、报告、调查、处置等工作，我园按照国家、省、市、区防控手足口病的有关要求，结合我园实际，制定此方案：

　　一、工作目标

　　通过全面落实以切断传播途径为主的综合性防控措施，控制手足口病疫情的发生或蔓延，确保全园广大师生的身体健康和生命安全。

　　二、组织机构

　　成立城南新区XX幼儿园手足口病防控工作领导小组，名单如下：

　　组长：**

　　副组长：**

　　成员：** 各班班主任

　　三、工作措施

　　1、采取有效措施，保护易感人群。加大管理力度，制定手足口病防控预案，严格落实晨检登记制度，发现手足口病有关症状及时就诊，发现病人及早隔离、治疗，及时向卫生和教育部门报告，并启动应急处理机制。教室、食堂等公共场所要保持良好通风；对公共场所、餐具、玩具等坚持定期消毒，以确保健康人群的身体健康。

　　2、强化培训，提高业务素质。对广大师生开展手足口病防治知识的培训，提高防控水平，确保做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、开展健康教育，提高师生防病知识水平。我园利用多种形式正面宣传手足口病防控知识，告诫家长流行季节不要带孩子到人群聚集的公共场所，避免与患者接触；教育幼儿养成良好的卫生习惯，做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。

　　4、疫情期间暂停一切集体活动，家长接送幼儿在门口，减少交叉感染的机会。

　　5、加大卫生监督检查。我园采取切实可行的有效措施，加强对食堂、生活饮用水的监督检查；进一步落实原料进货索证和验收制度，严禁采购和使用不合格的食品和原材料；严格餐具、用具的`清洗消毒。

　　四、疫情处置

　　1、手足口病疫情发生后，立即启动应急预案，采取有效措施进行应急处置，并按照《中华人民共和国传染病防治法》规定的内容、程序、方式和时限逐级上报相关信息。

　　2、无论是发生个案还是暴发流行手足口病疫情，我园必须做到手足口病“零”报告，直到疫情结束。

　　3、发生手足口病暴发流行，依据《省、市卫生局、区教育局关于切实做好托幼机构和小学手足口病防控工作的通知》的精神，托幼机构发生2例以上手足口病病例或1例以上重症或死亡病例时。根据疫情防控需要，由卫生部提出对托幼机构停课要求，并由区教育局下发停课通知，如有情况我园一定做好配合工作。

　　4、幼儿园经医疗机构部门确认发生手足口病疫情时，应立即启动幼儿园手足口病应急处置预案，按照卫生防疫部门的防控指导意见做好消毒、隔离工作，尤其是发生疫情的班级的消毒处理工作；协助疾病预防控制中心开展流行病调查和标本采集等工作；根据疫情需要做好相关防控工作。

　　5、各项防控措施必须落实具体负责人、实施者、检查者，并做好每日每项工作的实施记录。

　　五、目前工作开展情况：

　　在幼儿手足口并多发季节，为了更好的做好幼儿教师及家庭手足口病的防控工作，我园多次召开了关于手足口病的全体教职工专题会议和关于手足口的家长专题会议。并向家长发放了手足口病的知识问答和防空知识问卷。问卷回收率和答题正确率达100%。这说明了我园的防控工作引起了家长对手足口病极高的认知程度和重视程度。在手足口病疫情未到来之前，我园保健医生就做好了预防工作。各班教师在非常时期坚持做到紫外线空间消毒；幼儿用餐具按照常规坚持一餐一消毒的原则；孩子进门前坚持用高锰酸钾泡手，接受老师的严格晨午检后方可进入班级；坚持执行幼儿园室外玩具及室外空间消毒制度并落实到人责任到人；针对旷课或请假的幼儿，班主任必须及时跟踪调查、排查，并做好记录；针对有病三天或三以上未入园的孩子班主任必须向其家长所要医院的病例证明和健康证明；针对外出游玩的孩子需在家休息一周后方可入园。

　　目前为止，我园未出现一例手足口病病例和疑似病例。