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人员培训方案

时间:2022-10-06 06:15:00 工作方案 我要投稿

关于人员培训方案范文合集七篇

  为了确保我们的努力取得实效,我们需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的人员培训方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于人员培训方案范文合集七篇

人员培训方案 篇1

  1、 培训目的

  为了使本项目所涉及现场维护人员能够全面地了解设备,增强维护和使用设备的技能,我们除了向用户提供整个设备的技术说明、操作说明及文档之外,还将负责组织对现场设备管理维护人员进行全面的质量管理培训。

  培训的目的主要是使管理和使用设备的人员不仅对设备有足够的认识,而且能完全胜任所承担的维护工作,确保设备安全可靠的运行。

  培训内容主要包括阀门设备结构、工作原理、控制等理论培训及设备操作规程、现场操作、设备的'维护保养工作、设备安装调试、设备运行参数调整、设备故障排除、事故应急措施等内容。

  2、 培训对象

  现场设备维护管理人员是指对项目中的设备进行管理和维护的人员。这部分人员经过培训,主要能达到以下目标:

  了解设备结构、运行工作原理、设备控制工艺等内容:

  掌握设备操作规程、设备维护保养方法、特殊设备运行参数调整等: 掌握设备一般性故障的诊断和排除故障的应对措施:

  3、 培训形式

  为了使培训达到最佳效果,使用户获得尽可能多的知识和经验,我们将采用多种途径对用户进行培训:

  现场授课:由专业的售后服务人员,在现场对用户进行培训。通常以设备的操作说明书作为资料支持,现场设备操作为辅助。

  现场指导:在项目执行过程中,我们的工程师在实际操作中,会详细讲解操作步骤,指导客户操作,并解答客户的有关问题。

  4、 培训方案及计划

  具体培训计划及方案详见下表:

人员培训方案 篇2

  为使新进人员充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念、了解工作岗位特点和要求,培养其团队合作精神以及集体荣誉感,特制定新进人员培训计划,具体安排如下:

  一、培训机构:医教科、护理。

  二、培训目的:通过有效的'培训,提高员工的自身素质和业务水平,尽快适应我院的工作环境,有效的发挥自己的才能。

  二、培训时间:报道后第一日起,具体时间以培训通知为准。

  三、培训地点:门诊部四楼大会议室。

  四、培训内容:

  一、医院概况(人力资源培训内容)

  1、院训、院徽含义;

  2、服务承诺;

  3、医院的基本概况(发展史及远景);

  4、医院的行政组织结架;

  5、医院奖罚制度;

  二、医技人员培训内容(建议如下):

  (一)、规章制度

  1、《中华人民共和国执业医师法》;

  2、《医疗机构管理条例》;

  3、《医疗机构管理条例实施细则》;

  4、《中华人民共和国传染病防治法》;

  5、《中华人民共和国药品管理法》;

  6、《医疗事故分级标准》(试行);

  7、《医疗事故处理条例》;

  8、医疗核心制度;

  9、住院病例质量管理实施细则;

  10、运行病例考核标准(建议发放至个人);

  11、终末病例考核标准;

  12、新版《病历书写基本规范》

  13、常见手术预防用抗菌药物表(发放至个人);

  14、处方评价标准(发放至个人);

  15、药品临床应用指导原则;

  16、《抗菌素临床应用实施管理办法》;

  17、《抗菌素类药物分级使用管理实施方案》(试行);

  (二)院感培训内容:

  1、医院感染相关概念;

  2、手卫生;

  3、医疗废物管理制度;

  4、职业暴露;

  5、无菌操作基本常识;

  6、医院感染报告制度;

  7、医院感染暴发报告流程;

  8、医院感染诊断标准;

  9、多重耐药菌医院感染管理制度;

  10、多重耐药菌报告流程;

  (三)传染病防控知识培训:

  1、传染病报告组织机构职责;

  2、传染病的报告制度及报告流程;

  3、传染病信息报告;

  4、传染病报告卡填写要求;

  5、常见传染病的诊断;

  6、考核与评估;

  (四)、急救知识培训

  1、心肺复苏;

  2、输液反应。

  三、护理人员培训内容(建议如下)

  1、护理工作概况;

  2、护士执业注册与变更注册办理;

  3、优质护理服务知识培训;

  4、护士沟通技巧;

  5、《侵权责任法》解析;

  6、护士安全管理;

人员培训方案 篇3

  根据识年农村卫生人员培训计划》、《年农村卫生人员培训大纲》和《年农村卫生人员培训考核评估方案》,制定本培训方案。

  一、培训目标

  通过加强农村卫生人员培训,提高其专业技术水平和管理能力,加强农村卫生机构能力建设,促进农村卫生事业持续发展。具体包括提高乡镇卫生院公共卫生人员的服务水平;提高乡镇卫生院药剂人员专业素质;提高村卫生室人员的公共卫生服务能力。

  二、培训安排

  (一)乡镇卫生院公共卫生人员培训

  1.培训对象、名额:具有一定公共卫生工作经验的人员1人/乡镇卫生院,共152人。

  2.培训内容:详见《年省农村卫生人员培训大纲》。

  3.培训方式:采取集中面授与临床实习相结合的方式进行。

  4.组织实施:由省农村卫生人员培训中心和市卫生局共同负责组织实施。

  5.培训时间、地点:培训时间为130天,其中,理论学习30天,年5月18日—6月16日,由省卫生厅委托省农村卫生人员培训中心负责组织实施。进修学习100天,由市卫生局负责,年3月15—7月15日(其中5月18日—6月16日到省培训中心理论学习),在县级以上医疗卫生机构组织实施。

  (二)乡镇卫生院药剂人员培训

  1.培训对象:具有2年以上工作经验的中青年业务骨干。1名/乡镇卫生院,共152人。

  2.培训内容:详见《年省农村卫生人员培训大纲》。

  3.培训方式:采取远程视频教学与案例分析相结合的方式进行培训。

  4.组织实施:由市卫生局负责组织。

  5.培训地点:市卫生学校。

  6.时间安排:培训10天,年4月10日-4月20日。

  (三)村卫生室人员培训

  1.培训对象:乡村医生及在村卫生室执业的执业医师和执业助理医师(承接上年农村卫生人员培训项目,继续对全市所有注册在岗人员进行轮训),共1723人。

  2.培训内容:详见《年省农村卫生人员培训大纲》。

  3.培训方式:采取远程视频教学、案例分析与临床进修学习相结合的方式进行培训。

  4.组织实施:由县(市、区)卫生局负责组织实施。

  5.时间安排:理论学习30天,进修学习60天。具体时间由各县(市)自行确定。理论学习于年4月30日前完成,临床进修于年6月30日前完成。城市区村卫生室人员理论学习时间,洛龙区为年3月15日至4月15日,其它各区为年4月16日至5月16日(可先期进行实习,待理论培训结束后继续实习)。

  6.培训地点:理论学习由各县(市、区)教学基地进行远程视频教学,城市区村卫生室人员理论学习统一在市第二卫生职业中专进行。临床进修由各县(市、区)组织,安排在县级医疗机构或乡镇中心卫生院实施。

  三、师资及培训教材

  (一)乡镇卫生院公共卫生人员、药剂人员理论培训师资、教材和村卫生室人员培训的影像教学、教材由省农村卫生人员培训中心负责安排。

  (二)乡镇卫生院公共卫生人员、村卫生室人员临床进修师资由承担进修学习任务的医院安排中级以上技术职称的技术人员进行带教。

  四、培训资金

  (一)乡镇卫生院公共卫生人员培训

  进修学习按照每人每天5元的'标准补助住宿费,由市卫生局统一拨付到承担进修学习任务的医疗机构。

  (二)乡镇卫生院药剂人员培训

  按照每人每天28元的标准给予补助,由省卫生厅统一拨付到省农村卫生人员培训中心。其中15元由省农村卫生人员培训中心用于教材编英课件制作、远程视频教学、在线答疑及考核发证,13元由省农村卫生人员培训中心拨付到各地的培训基地(含住宿费),用于教学场地提供及教学管理、辅导等。

  (三)村卫生室人员培训

  村卫生室人员培训按照每人每天3元的标准补助住宿费,由县(市、区)卫生局拨付到承担理论培训和进修学习的机构。理论学习阶段按照每人每天7.5元的标准补助教学费用,由省卫生厅统一拨付到省农村卫生人员培训中心。其中3.5元用于大纲及教材编英课件制作、远程视频教学、在线答疑及考核发证,4元由省农村卫生人员培训中心在各地的培训基地用于教学场地提供及教学管理、辅导等。

人员培训方案 篇4

  为贯彻落实全市住房公积金“强服务、提能效”推进会精神,进一步提升全市住房公积金从业人员的业务能力和服务水平,结合工作实际,制定如下专题培训活动方案。

  一、培训目的

  围绕“提升公积金服务效能”目标,坚持“全面培训,科学培训,重点培训”要求,通过在全市范围内组织开展住房公积金系列专题培训,进一步增强从业人员的业务技能,规范服务行为,提升工作效能,为推进全市住房公积金服务水平再上新台阶提供重要保障。

  二、培训对象

  各辖市区分中心、管理部,市中心各处室、公积金服务中心以及各住房公积金受委托银行相应工作岗位上的从业人员

  三、培训时间

  20xx年8月至12月

  四、培训内容

  专题培训包括住房公积金业务培训、服务培训和拓展培训三大类别,具体内容如下:

  (一)业务培训

  住房公积金业务培训主要围绕住房公积金政策知识、岗位操作等开展,包括提取业务、缴存业务、贷款业务、公积金信息系统操作、财务管理、档案管理、稽核审计以及公文写作与信息宣传八个专题。

  1、公积金缴存业务:公积金缴存登记、凭证发放、汇补缴、封存、基数调整、催建、催缴、催调等归集业务的政策法规和操作规范。

  2、公积金提取业务:现金类提取业务和转账类提取业务的相关政策法规要求,各岗位流程和操作规范。

  3、公积金贷款业务:公积金贷款受理、材料审核、贷款档案、贷款发放、贷款担保以及贷后管理等贷款业务的政策法规要求和操作规范。

  4、公积金信息系统操作:公积金提取、贷款、缴存等各项业务的系统操作规范以及公积金印鉴系统、联名卡的操作规程。

  5、财务管理:对公积金提取、贷款、缴存等各项业务形成的会计凭证的传递及管理规范,公积金财务规定,财务管理的内容和规范要求。

  6、档案管理:对公积金提取、贷款、缴存等各项业务形成的纸质档案和电子档案的归档操作流程和管理规范。

  7、稽核审计:稽核审计的相关法规知识,内部审计准则和实务指南。

  8、公文写作与信息宣传:领导讲话、工作总结、调研报告、新闻报道、信息动态的撰写。

  (二)服务培训

  住房公积金服务培训包括基本礼仪规范和窗口标准规范两个专题。

  1、基本礼仪规范

  (1)仪容仪表礼仪:服务人员的妆容塑造要求以及着装标准等。

  (2)文明用语礼仪:称呼礼仪、服务规范用语、语态控制等。

  (3)行为举止礼仪:以微笑标准、眼神要求等为主要内容的表情礼仪;服务人员的'站姿、坐姿、手势规范等形体礼仪以及物品递接方面的接待礼仪。

  (4)与客户沟通技巧:倾听客户需求、政策要求解释方法、电话接听规范等。

  (5)服务异议的处理规范:客户投诉纠纷处理原则,服务异议处理流程、方式技巧等。

  2、窗口标准规范:根据《关于市住房公积金服务网点建设及管理的指导意见》、《服务网点窗口从业人员考核管理办法》、《关于进一步提升全市住房公积金服务效能的通知》等服务规范要求为主要内容。

  (三)拓展培训

  通过户外拓展活动的开展,培养住房公积金系统干部职工的团结协作精神,增进互动沟通,增强队伍的凝聚力、战斗力。

  五、培训安排

  (一)培训准备阶段(9月)

  1、明确培训分工。根据培训的内容和类型进行分工,明确各类培训的责任部门。

  2、确定培训教材。培训教材的内容应当包括各类培训的政策知识讲解、疑点难点解析和各业务岗位办理流程的精细化标准等,并且形成相应的书面教材和PPT课件。

  以住房公积金提取业务培训为例:提取历年政策知识讲解、疑点难点解析;提取岗位精细化讲解:将提取岗位按类别梳理为提取审核岗、提取审批岗、提取支付岗三类,再分别对三类岗位的职能及标准流程进行讲解。

  3、制定知识题库。各培训工作责任部门应当围绕公积金政策、百姓关心问题、网上咨询投诉等,形成相应的知识题库,并搭建模拟考试题库。

  (二)培训实施阶段(10月)

  各责任部门应当做好相关培训工作的组织实施,具体如下:

  1、明确授课老师和;

  2、明确授课对象、人数和课时;

  3、明确授课计划及时间安排。

  (三)培训验收阶段(11—12月)

  1、开展技能测试。各责任部门要做好培训考核验收工作,可以通过即时检测、理论考试、服务技能测评等形式,及时了解和检验受训人员的学习培训情况与效果。

  2、组织知识竞赛。在全市范围内举办知识竞赛活动,通过机智抢答、情景模拟、找茬纠错等环节进行技能比拼,积极巩固培训成果,评选优秀典型。

  六、工作要求

  1、统一思想,加强领导。全市各级住房公积金管理机构以及各受委托银行要充分认识到开展公积金专题培训活动的重要意义,应当按照市公积金中心的统一安排密切配合,共同做好培训活动的组织实施。

  2、广泛动员,营造氛围。各责任部门要切实做好公积金专题培训活动的宣传发动,积极动员相关机构、部门的公积金从业人员、柜面服务人员踊跃参与。党员干部要以身作则,带头学、带头用,共同营造学知识、强服务、比技能的良好氛围。

  3、形成机制,注重实效。要进一步建立健全公积金专题培训活动的长效机制,丰富培训形式,注重培训实效,培养“一专多能”的公积金人才。

人员培训方案 篇5

  一、培训需求依据

  1.公司的战略规划

  2.公司年度经营目标

  3.人力资源规划

  4.市场竞争需要与核心竞争能力培养需要

  5.业绩和行为表现考核

  二、培训目的

  营销人员培训计划必须同公司的营销任务与战略目标紧密联系,符合公司发展的需要。以提升员工职业技能与职业素质,使之适应集团业务发展的需要,对公司的营销目标与战略目标的'实现有促进作用。同时也要为员工个人的职业发展提供支持,以达到个人与组织共同发展的需要。

  三、培训对象

  公司市场部全体员工。

  四、培训实施时间

  ____年____月____日~____年____月____日。

  五、培训方式

  1.课堂讲授

  2.案例分析

  3.小组讨论

  六、培训内容

  1.产品专业知识

  2.营销策划:营销策划的创意、营销策划的造势、产品推广策划、营销网络策划、营销公关策划、关系营销策划、整合营销策划等。

  3.企业形象策划:企业形象概述、企业形象内容、企业形象的理念开发、企业价值观提炼、企业理念提炼及释义、企业行为识别系统、企业视觉识别系统、企业形象创新等。

  4.销售策划:产品销售渠道设计策略、产品行销网络建设、产品连锁店、产品展会设计等。

  5.广告策划:产品的市场定位、产品的广告设计、广告战略决策、广告目标、广告内容、广告诉求策划、广告创意策划、广告制作、广告媒体的选择、广告效果检测等。

  6.公共关系策划:企业公共关系概述、公共关系决策、品牌管理、企业整体形象建设、CI战略、管理层公共关系、危机预防、危机处理、客户关系管理等。

  7.品牌营销与管理:品牌识别、品牌营销策略、品牌管理、CS顾客满意策略、服务策略、整合营销传播等。

  七、培训实施

  1.公司市场部负责跟踪培训计划的落实,保障人员培训按计划进度实施。

  2.公司市场部、人力资源部为公司的每位员工建立个人培训档案,保存个人参加培训的记录

  3.培训结束,培训教材应当收归公司市场部,充实公司培训资源,并供相关员工查阅。

  编制日期审核日期批准日期

  修改标记修改处数修改日期

人员培训方案 篇6

  为进一步加强我院新进人员岗前培训工作,确保新进人员尽快完成角色转换,使其更好地履行岗位职责,胜任高等教育工作,熟悉教育教学要求,根据我校师资队伍建设规划及学院培训管理规则要求,结合新进人员实际情况,学院决定对20xx年新进人员进行培训,特制定本方案。

  一、培训组织与管理

  此次培训由教学工作部与组织人事部共同组织,教学工作部负责聘请主讲教师、安排培训内容和培训地点并审定主讲教师的讲稿,组织人事部负责出勤考核工作。

  二、培训对象

  xx年我院新进研究生、本科、专科生。

  三、培训时间和地点

  1、培训时间:培训时间定于xx年11月。

  2、培训地点:xx职院xx厅、农校食堂三楼

  四、培训方式

  采取以集中授课为主,分组讨论、座谈及论坛、教学观摩、经验交流、谈心得、写总结相结合的方式进行培训。

  (一)集中授课

  院领导、相关职能部门的专家做专题讲座。

  (二)分组讨论

  本次培训将新进教师分成若干小组,各小组组长组织好组员的分工协作,在组内推选出记录人、发言人,以便于组内的讨论、组间的座谈及总结交流。

  (三)论坛

  培训结束后通过一场论坛分享各小组的讨论成果及心得体会。各小组需推选一名发言人及一名点评人,论坛交流时,发言人对本组的讨论结果进行汇报,点评人对本组汇报的`内容做点评。

  五、培训主讲人

  培训主讲人为院领导及教学工作部、组织人事部负责人。

  六、开班典礼

  开班典礼由教学工作部部长主持

  1、介绍参会领导

  2、学院副院长杨政水教授讲话

  3、张景春院长正式讲课

  七、新教师论坛及结业典礼

  (一)主持人:教学工作部部长

  (二)议程

  1、学院副院长杨政水教授讲话

  2、学员论坛

  每个小组派选一名发言人,另一名组员对本小组发言人作点评。

  3、颁发结业证书

  以小组为单位,学院院长向每个小组组长颁发该组结业证书。典礼结束后,由组长将证书发放至每个组员。

  4、学院院长张景春教授讲话

  5、结业典礼结束

  八、授课教师要求

  1、讲稿必须制作成PPT。

  2、11月2日前请每一位授课教师将讲稿的电子版发至教学工作部胡祖兴CRP邮箱,以便汇编成册。

  3、主讲教师必须以严肃认真的态度备好课、上好课,不得敷衍、不得迟到、不得请假,为新教师树立榜样。

  九、结业要求

  1、遵守课堂纪律,不得迟到、早退、旷课,不得请假;必须自始至终参加所安排培训内容的学习。

  2、上课认真作好笔记,培训完毕后每人结合自己拟教授的课程,内容自选,设计二课时的教学设计。

  3、结合自己所授课程,谈如何在本校开展该课程的教育教学模式改革,将思考结果写于新教师登记表(附件6)中的培训小结。

  4、新进教师需在培训期间听课1次或以上,可根据自己的专业自行选择教师进行听课。听课时需做好课堂听课记录,强化对整个课堂教学过程的理解及反思(听课记录表见附件5)。

  5、培训过程中由组长收齐本小组的相关材料,包括教学设计、新教师登记表、听课记录表,需交齐纸质版的文字材料,届时学院据此对新教师进行结业评价。

人员培训方案 篇7

  根据省《年农村卫生人员培训计划》、《年农村卫生人员培训大纲》和《年农村卫生人员培训考核评估方案》,制定本培训方案。

  一、培训目标

  通过加强农村卫生人员培训,提高其专业技术水平和管理能力,加强农村卫生机构能力建设,促进农村卫生事业持续发展。具体包括提高乡镇卫生院公共卫生人员的服务水平;提高乡镇卫生院药剂人员专业素质;提高村卫生室人员的公共卫生服务能力。

  二、培训安排

  (一)乡镇卫生院公共卫生人员培训

  1.培训对象、名额:具有一定公共卫生工作经验的人员1人/乡镇卫生院,共152人。

  2.培训内容:详见《年省农村卫生人员培训大纲》。

  3.培训方式:采取集中面授与临床实习相结合的方式进行。

  4.组织实施:由省农村卫生人员培训中心和市卫生局共同负责组织实施。

  5.培训时间、地点:培训时间为130天,其中,理论学习30天,年5月18日—6月16日,由省卫生厅委托省农村卫生人员培训中心负责组织实施。进修学习100天,由市卫生局负责,年3月15—7月15日(其中5月18日—6月16日到省培训中心理论学习),在县级以上医疗卫生机构组织实施。

  (二)乡镇卫生院药剂人员培训

   1.培训对象:具有2年以上工作经验的中青年业务骨干。1名/乡镇卫生院,共152人。

  2.培训内容:详见《年省农村卫生人员培训大纲》。

  3.培训方式:采取远程视频教学与案例分析相结合的方式进行培训。

  4.组织实施:由市卫生局负责组织。

  5.培训地点:市卫生学校。

  6.时间安排:培训10天,年4月10日-4月20日。

  (三)村卫生室人员培训

  1.培训对象:乡村医生及在村卫生室执业的执业医师和执业助理医师(承接上年农村卫生人员培训项目,继续对全市所有注册在岗人员进行轮训),共1723人。

  2.培训内容:详见《年省农村卫生人员培训大纲》。

  3.培训方式:采取远程视频教学、案例分析与临床进修学习相结合的方式进行培训。

  4.组织实施:由县(市、区)卫生局负责组织实施。

  5.时间安排:理论学习30天,进修学习60天。具体时间由各县(市)自行确定。理论学习于年4月30日前完成,临床进修于年6月30日前完成。城市区村卫生室人员理论学习时间,洛龙区为年3月15日至4月15日,其它各区为年4月16日至5月16日(可先期进行实习,待理论培训结束后继续实习)。

  6.培训地点:理论学习由各县(市、区)教学基地进行远程视频教学,城市区村卫生室人员理论学习统一在市第二卫生职业中专进行。临床进修由各县(市、区)组织,安排在县级医疗机构或乡镇中心卫生院实施。

  三、师资及培训教材

  (一)乡镇卫生院公共卫生人员、药剂人员理论培训师资、教材和村卫生室人员培训的影像教学、教材由省农村卫生人员培训中心负责安排。

  (二)乡镇卫生院公共卫生人员、村卫生室人员临床进修师资由承担进修学习任务的医院安排中级以上技术职称的技术人员进行带教。

  四、培训资金

  (一)乡镇卫生院公共卫生人员培训

  进修学习按照每人每天5元的`标准补助住宿费,由市卫生局统一拨付到承担进修学习任务的医疗机构。

  (二)乡镇卫生院药剂人员培训

  按照每人每天28元的标准给予补助,由省卫生厅统一拨付到省农村卫生人员培训中心。其中15元由省农村卫生人员培训中心用于教材编印、课件制作、远程视频教学、在线答疑及考核发证,13元由省农村卫生人员培训中心拨付到各地的培训基地(含住宿费),用于教学场地提供及教学管理、辅导等。

  (三)村卫生室人员培训

  村卫生室人员培训按照每人每天3元的标准补助住宿费,由县(市、区)卫生局拨付到承担理论培训和进修学习的机构。理论学习阶段按照每人每天7.5元的标准补助教学费用,由省卫生厅统一拨付到省农村卫生人员培训中心。其中3.5元用于大纲及教材编印、课件制作、远程视频教学、在线答疑及考核发证,4元由省农村卫生人员培训中心在各地的培训基地用于教学场地提供及教学管理、辅导等。

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