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文化活动方案

时间:2022-10-04 02:12:56 工作方案 我要投稿

【热门】文化活动方案范文集合七篇

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,就常常需要事先准备方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的文化活动方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】文化活动方案范文集合七篇

文化活动方案 篇1

  为切实提高乡镇综合文化站的建设和管理水平,充分发挥乡镇综合文化站的职能作用,按照文化部的统一部署和省文化厅的具体安排,我市将开展乡镇综合文化站评估定级工作,特制定如下实施方案。

  一、评估定级对象

  全市范围内的所有乡镇综合文化站、街道文化中心。

  二、评估定级周期

  我市乡镇综合文化站评估定级工作与文化部、省文化厅的统一部署同步进行,每四年开展一次。第一次评估定级工作从20xx年5月组织实施,20xx年底之前完成,20xx年4月之前完成总结工作。

  三、评估定级标准

  评估定级工作以《省乡镇综合文化站评估定级标准指导纲要》为基本依据。

  四、评估定级办法

  (一)自评。由各县(市、区)文广影视(体)局、经开区社会事务局按照《省乡镇综合文化站评估定级标准指导纲要》对本辖区内的所有乡镇综合文化站进行自查自评,于20xx年8月31日前将每个乡镇综合文化站的`《自评得分表》、本辖区内《乡镇综合文化站评估定级结果一览表》和《乡镇综合文化站评估定级结果汇总表》一并报送市评估定级领导小组办公室。

  (二)初评。市评估定级领导小组办公室组织专家对各地报送的自查结果进行审核,按照标准和比例初步确定等级站后,由市文广影视局向省文化厅统一申报。

  (三)检查。市评估领导小组办公室组织相关人员对全市乡镇综合文化站进行抽查,抽查面达到20%以上。同时,各地要认真做好迎接文化部、省文化厅督导检查的相关工作。

  (四)评估定级。由省文化厅审核相关材料和督导检查后,按照标准确定一、二、三级乡镇综合文化站,并进行命名、颁牌。

  五、评估定级步骤

  (一)20xx年5月27日前,市文广影视局向省文化厅报送乡镇综合文化站评估定级实施方案和标准。

  (二)20xx年6-7月,迎接省文化厅督导组对市乡镇综合文化站评估定级工作的检查。

  (三)20xx年7-9月,迎接文化部专家组对市乡镇综合文化站评估定级工作的抽查。

  (四)20xx年8月31日前,各县(市、区)文广影视(体)局、经开区社会事务局完成本辖区内所有乡镇综合文化站评估定级的自查工作。

  (五)20xx年9月25日前,市评估领导小组办公室完成对全市各乡镇综合文化站的初评,并将《市乡镇综合文化站评估定级结果一览表》、《市乡镇综合文化站评估定级结果汇总表》和评估定级工作总结报送省文化厅。

  (六)20xx年10—11月,省文化厅汇总评估定级数据,确定评估定级等级并公示。

  (七)20xx年12月31日,省文化厅将评估定级结果报文化部公共文化司备案。

  (八)20xx年1—4月,省文化厅公布评估定级结果,并进行命名颁牌。

  六、评估定级要求

  (一)高度重视。乡镇综合文化站评估定级是衡量乡镇综合文化站建设和管理水平的一项重要工作机制,也是对乡镇文化站各项工作的一次集中检阅。各地文化部门要高度重视,切实加强组织领导,要把评估定级工作作为提升乡镇综合文化站服务能力的重要手段,发挥好评估定级工作在推进基层公共文化服务体系建设中的作用。市艺干校要切实加强对乡镇综合文化站工作人员和评估定级人员的培训,通过评估定级提高其工作能力和水平。要把评估定级结果对基层政府的公共文化服务工作考核、乡镇综合文化站的评比、奖励挂钩,确保全市乡镇综合文化站评估定级工作顺利完成。

  (二)确保质量。各地要按照《省乡镇综合文化站评估定级标准指导纲要》,严格掌握标准,凡不具备等级必备条件的,不能定级。等级分数线:一级站不低于900分,二级站不低于800分,三级站不低于700分。要从有利于促进乡镇综合文化站提高自身服务能力和服务水平出发,严格控制评估定级比例,第一次评估定级的等级站总数不得超过本县(市、区)综合文化站总数的45%,其中一级站不得超过10%,二级站不得超过15%,三级站不得超过20%。要坚持实事求是、公开公正、宁缺毋滥的原则,坚决杜绝和防止弄虚作假。

  七、组织领导机构

  为了确保全市乡镇综合文化站评估定级工作顺利完成,决定成立市乡镇综合文化站评估定级工作领导小组和专家小组。

文化活动方案 篇2

  一、活动指导思想

  以坚持“欢乐喜庆、祥和文明、节俭安全”的原则,按照“广泛发动、群众参与、精心组织”的基本要求,以群众喜闻乐见的传统文化形式为载体,抒发群众人寿年丰、笑迎新春的喜悦心情,展示小村科学发展、强镇富民的雄心壮志,深化精神文明,不断加快建设新农村和富裕、和谐、魅力新小村的步伐。

  二、活动总体安排

  (一)从1月25日(腊月二十五日)到2月10日(正月十一日)为训练表演阶段。要求各村都要根据自身实际,广泛发动群众。组织开展丰富多彩的春节文化活动,通过扭秧歌、跑竹马、耍社火和敲锣打鼓等村内训练、村街表演的活动形式,大力营造万民尽欢乐、祥气腾佳节的.浓厚氛围。同时,为参与全镇闹新春文化比赛活动做好充分准备。

  (二)镇上将举办全镇农民闹新春文化比赛活动时间暂定在2月11日(正月十二日)。

  1、比赛地点:小村街道(小村社区居委会门前)。

  2、比赛项目:以行政村为单位组队参赛,每队参加表演人数至少在30人以上,比赛项目包括锣鼓、秧歌、竹马、社火等。

  3、比赛评分:比赛实行百分制评分,其中锣鼓效果占20分,服装道具占20分,队形表演占60分,以算术平均值排出名次。

  4、比赛评委:参评评委由镇上领导和各行政村一名主要领导担任。

  5、比赛顺序:由活动组委员会届时具体安排。

  6、比赛奖励:比赛分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀组织奖若干名,采取以奖代补的办法分别奖励。

  (三)2月12日(正月十三日)到2月14日(正月十五日)为各村相互表演阶段。各村可自由邀请参赛队伍进村表演,互贺新春吉祥,互祝村泰民安。

  三、活动组织领导

  镇上成立20xx年春节农民闹新春文化活动组委会,具体负责春节文化活动和表演比赛的指导、组织、协调等工作,其组成人员:

  组委会主任:张青(党委书记)

  郭勇(党委副书记、镇长)

  组委会副主任:桂学辉(党委副书记)

  赵静(副镇长)

  王文普(小村派出所指导员)

  组委会成员:韩俊海丁座选谭平国何慧云康鹏

  刘臻韩卫峰杨斌斌王伟

  以及各村一名

文化活动方案 篇3

  一、活动目的:

  为了丰富广大群众的文化娱乐生活,缓解职工的紧张工作节秦,满足职工日益增长的精神文化生活需求,倡导健康的'文化生活习惯,培养大家对文体活动的爱好,树立正确的劳动价值观念,建立和谐劳动工作环境。

  二、组织机构:

  领导小组组长:蒋桂英

  副组长:杨军

  成员:杨和平、罗正东、兰毅、李树源(办公室成员及工会小组长)

  三、(一)活动第一项:由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲

  (二)第二项:趣味活动、比赛内容及规则

  所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加,(其中每项活动:业务部派三人参加,其它部门派一人参加,仓储部与办公室共同组队参加)

  除灭火器演练活动在库区进行外,其它活动在“百花园”进行。

  1羽毛球—— 兰毅负责

  (1)、单打:各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。(XX分一局,三局二胜)

  2、斗地主——李树源负责

  (1)、 每个参赛单位报两名选手分成两组,分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。

  3、灭火器演习短跑------杨军负责

  (1)、提灭火器短跑50米现场灭火:公司全体人员参加现场演练,各部门选代表参加,由区粮食局安全管理员讲解消防知识,灭火器的使用,现场灭火演练(邀请出租户的代表参加,目的学会使用灭火器)

  4、摸“福”----杨和平负责

  (1)、全部选手都可以参加,以摸到“福”为准,给予奖励。

  5、拔 河—— 由罗正东负责

  各参赛单位全部队员参赛,采取抽签淘汰方式进行比赛,前两三名予以团体奖励。

  (三)、活动第三项:以上活动完后在“百花园”自由活动,6:00“百花园”就餐。

  以上所有活动重在参与,参与中陶冶情操、增智强体,过一个健康、欢乐、和谐的“五一”。让所有员工在热闹的活动环境中,让心灵得到提升,身心愉快、舒畅。

  自贡市五谷粮油有限公司

  xx年xx月xx日

文化活动方案 篇4

  一、活动主题

  拥抱春天,爱在人间

  二、活动目的

  为音乐学院的学子创造一个展示才艺的平台;为丰富大学生的课余文化生活,给学校的校园文化增光添彩。

  三、主办单位

  星湖校区管委会

  共青团重庆文理学院委员会

  四、承办单位

  重庆文理学院音乐学院团总支、学生会

  五、活动时间

  20xx年4月16日晚上7:20—9:30

  六、活动地点

  星湖校区风雨球场

  七、参加人员

  全校师生

  八、活动形式

  文艺表演(唱歌、舞蹈、器乐等)、游戏互动、舞会

  九、详细实施方案

  (一)准备阶段

  1.晚会节目筹备工作

  (1)节目策划 (负责人毕杰、张丹)

  (2)节目排练监督(负责人毕杰、张丹)

  确定好晚会节目以后,音乐学院文体部相关工作人员负责监督各节目排练质量,随时向校文体部汇报排练进度,保证节目演出顺利进行。

  (3)节目初选、彩排(负责人:毕杰、张丹)

  4月8日完成节目初选工作 4月14日下午12:40正式彩排。

  地点:星湖校区活动中心四楼

  (4)购置相应器材(负责人:音乐学院生活部)

  (5)活动前期宣传:(负责人:音乐学院宣传部)

  4月14日前以海报等形式向全校师生进行宣传,扩大影响力,提高参与率。

  (6)组织安排工作人员

  (二)实施阶段

  1、工作人员安排

  (1)舞台布置(负责人:梁颖)

  踩气球——社会实践部、外联部

  舞台背景、设计——文体部、宣传部

  (2)会场布置 (负责人:刘超)

  桌子、凳子——生活部、文明督导部

  背景布的搬运、搭建——体育部、组织部

  音响——朱磊

  彩旗布置——学习部

  (3)观众组织:(负责人:胡江燕、高雅静)

  负责维护场内秩序,积极调动全场观众的情绪,组织观众文明礼貌观看节目;负责整个场地区域的划分,安排好观众座次。

  (4)后勤保障:(负责人:黄晓蓉、张卫)

  负责设备维护以及场内所有人员财务的看管;搞好演出现场布局及场内清洁;负责演出现场的`安全保卫工作,以及入场出场秩序的维护。

  (5)舞台监督:(负责人:李尚朋、田建豪)

  收集好伴奏音乐,协助音响师、灯光师搞好整场晚会音响、灯光的处理;负责拟定整台晚会每个节目所需要的道具及摆放位置的清单,与工作人员衔接好道具的准备和放置;负责晚会节目进程及整台晚会的舞台效果。

  2.活动流程

  (1)15:30—18:00 会场布置

  (2)18:00—19:00观众入场

  (3)19:20晚会开始,开场舞后主持人致开场词(节目单见附表一)

  (4)20:40演出结束

  (5)20:40—21:30舞会

  3.会场清理

  (1)工作人员:音乐学院两委会全体成员

  (2)具体工作要求: 把椅子、凳子、幕布、钢管架等搬回活动中心三楼;把幕布布置材料进行回收,以便下次使用;对场地进行清扫。

  重庆文理学院音乐学院团总支、学生会

  二○xx年十月十八日

文化活动方案 篇5

  今年的8月28日是中国的传统节日——七夕节。为深化我们的节日主题活动,推动中华民族共有精神家园建设,依据《黄山市20xx年精神文明建设工作要点》要求,各地各部门要在我国的传统节日七夕节来临之际,广泛开展以弘扬情爱文明为主要内容的主题活动,现将有关事项通知如下:

  一、活动宗旨

  通过举办“我们的节日七夕”主题活动,在全社会培育健康向上的爱情观与价值观,进一步增强中华民族的凝聚力和认同感,促进和谐社会建设。

  二、活动内容

  1、开展“文明家庭”网上展活动。在中国文明网联盟黄山站开设文明家庭专页,刊载“五好文明家庭”“十星级文明户”等典型事迹材料及和谐家庭的.精彩图片,展示家庭美德建设的成果。各区县文明办、市妇联、市总工会各推荐不少于5个“五好文明家庭”或“十星级文明户”典型事迹材料,并配以精彩生动的图片,于8月2日前报市文明办。

  2、开展“我们的节日七夕中华经典诵读”活动。各级文明单位、党政机关、各企事业单位、各街道社区要以历代名人歌颂纯洁爱情经典爱情诗篇、千古流传的经典爱情故事、当代表现爱情忠贞、家庭和睦的感人故事为主要内容,广泛开展“我们的节日七夕中华经典诵读”活动。引导人们传承中华情爱文明,讴歌纯洁爱情、诠释爱情真谛,续写高尚纯洁、忠贞不渝的爱情新故事。

  3、开展情爱文化活动。以文明单位、窗口单位、企事业单位、妇联组织、共青团组织社区和社区村镇为基础,通过联欢会、联谊会、集体婚礼、金婚银婚钻石婚庆典活动等,搭建青年和情侣间相互交流沟通的平台,讴歌中华情爱文明营造家庭美满、社会和谐的氛围。

  4、广泛开展家庭美德建设“四个一”活动。各地和各级文明单位要把“我们的节日七夕”作为家庭美德建设的有益平台,普遍开展“四个一活动”即开展一次家庭美德教育,开展一次爱情诗文和爱情故事及和谐家庭图片征集展示活动,进行一次文明家庭座谈活动,组织一次家庭联欢活动。

  三、活动要求

  1、高度重视、精心组织。“我们的节日七夕”是中央文明办倡导开展的“我们的节日”主题活动的重要组成部分,是群众性精神文明创建活动的重要载体,各地各单位要结合 “我以黄山自豪,我为黄山添彩”市民素质教育活动等策划活动内容,加强领导,精心组织,做到广泛参与、形式活跃、寓意深刻。

  2、突出主题、活跃形式。要以陶冶青少年高尚情操为主线,突出爱情忠贞、家庭幸福、社会和谐这个主题,引导广大青年和公民以积极健康的心态应对恋爱、婚姻、家庭,树立正确的恋爱观、家庭观,为和谐社会建设贡献力量;要注重创新活动内容、形式和载体,将中华传统文化与现代文明紧密结合起来,引领文明风尚,陶冶高尚情操,提升文明素养。

  3、因地制宜,务求实效。在按照贴近生活、贴近群众、贴近实际的要求的精心设计活动方案,做到既有声有色,又扎扎实实。要坚持从青年特点出发、适应群众的审美情趣,立足于群众乐于参与和便于参与,紧密结合本地民俗风情开展活动,增强“我们的节日七夕”主题活动的群众性、广泛性和吸引力。

  4、广泛宣传,扩大影响。各地、各单位要注重活动经验总结,注重对外宣传,扩大影响,要及时收集活动开展的资料和图片,好的做法和资料图片等及时报市文明办。黄山日报社、黄山广播电视台、黄山新闻网、黄山文明网要及时以专栏、专版、专题的形式在“七夕”前后密集宣传“七夕”文化介绍、我市各地开展的节日活动、典型事迹,使“我们的节日七夕节”文化得到更广泛、更深入的传播。

文化活动方案 篇6

  一、指导思想

  以提高校园文化品味、建设精品校园、全面提高教育质量为宗旨,构建和谐育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系,创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,从而提高学校综合办学水平,全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化,推动我校教育教学质量不断提高。

  二、建设目标

  校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标,努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神,加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作,通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动,营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。

  1、正确把握校园文化建设的科学内涵及其意义

  通过校园文化建设,改变师生把学校简单地看成是一个传授知识的地方,改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识,而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系,通过深入挖掘校园文化精神,提高师生对校园文化的认识和看法,使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系,并通过校园文化建设来实现学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。

  2、以校园文化建设来促进学生的全面发展

  以幽雅的校园环境,多彩的文化生活,高雅的艺术情趣,浓厚的学习氛围,科学的人文精神,优良的学风校风,带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向正确的舆论氛围,引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

  3、落实科学,以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展

  通过校园文化建设形成强大的文化场,在紧抓教学主渠道的同时,丰富学生的校园文化生活,经潜移默化的方式对学生进行思想政治教育及道德规范教育,培养学生的个性特长和能力,提高学生的综合素质,使校园文化真正发挥育人功能,从而造就社会发展的有理想、有抱负、有特色的人才,使学校发展进入良性循环的高层境界,也通过校园文化建设从本质上实现学校发展的核心竞争力。

  三、遵循原则

  1、以人为本的原则:高度重视人在校园文化建设中的作用,重视人的积极性的充分发挥,构建和谐校园文化阵地。

  2、性原则:校园文化重在建设,重在,要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。

  3、整体性原则:校园文化建设是一个系统工程,具有层次性、具体性、全面性等特点,所以要统筹兼顾,全员参与,持之以恒。

  4、发展性原则:校园文化具有发展性、动态性等特点,所以要与时俱进,坚持弘扬时代主旋律,体现发展主题,培育时代精神。

  5、参与性原则:校园文化建设的过程就是教育的过程,注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性,通过活动,逐步形成规范、和谐的校风,科学务实的教风,兴趣浓厚的学风,进取向上的班风。

  四、具体内容

  校园文化是学校物质财富和精神财富的总称,它包括精神文化、物质文化和制度文化。结合我校实际,建设校园文化从以下几方面着手:

  1、加强建设物质文化,营造健康优美的校园文化环境:

  苏霍姆林斯基说过:“我们的教育应当使每一堵墙都说话”。物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分,健康优美的校园环境就象是一部立体的,多彩的,富有吸引力的教科书,它有利于陶冶学生的情操,美化学生的心灵,激发学生的灵感,启迪学生的智慧,也有利于学生素质的提高。所以在校园环境建设上,我们要打破常规的一成不变的、静止的模式,赋予它丰富的生命力,在我们熟知的领域内挖掘出新的教育资源,为学生的发展提供更为宽阔的空间,使每一个角落都成为学生进行学习,探究,的园地。让墙壁、板报、橱窗、报栏说话,让花园、道路、教室育人,用文化优化环境。(环境文化包括: 教室文化、宿舍文化、办公室文化、各专用教室文化、黑板文化、橱窗文化、食堂文化、墙壁文化、走廊文化等)

  ——设计和规划校园硬件环境建设,整体规划好学校的文化环境,让校园充满教育性,体现文化特质。

  ——从净化,绿化,美化入手整治校容校貌,按学校规划分批完成学校的净化,绿化,美化,使校园环境达到花园式学校的要求。首先做好校园道路硬化工作、做好学校小花园建设工作。和宿舍楼前绿化工作。

  ——创设各种文化设施,班级图书角、阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地;办好每月一期的黑板报,组织板报评比。

  ——及时展出学生书画作品。开辟作品栏、精品屋、特长展示等,张挂学生的美术作品、书法作品,展示学生的小制作、小发明,让学生在特长展示中充分表现自己的.思维和想象,为他们提供展现才华,张扬个性,创新的平台。(通过教室墙壁、走廊等)

  ——组建学校广播站,利用学校完善的校园广播系统及时播发校园新闻和优秀。并与时俱进地播放一些优秀歌曲、英语节目,促进学生的发展。

  ——在学校主要部位悬挂名人字画,展示学校的校训和教书育人理念,把教师格言、学生格言放大张贴,提升校园文化层次。把校园长廊构筑成文化长廊,形成一道亮丽的育人风景。

  ——修建从校大门到操场的文化长廊一条;在两幢综合楼甬道各建30米长文化墙一面,张贴当天报纸重要新闻和文章,展示国家和地区重大成就、成果,宣传科技文化,进行健康安全教育,为师生的文学、书法、绘画、摄影等提供更大的展示平台。

  ——筹建田付村中学网站,加强学校网站、专题网站、教师个人网站和班级网站建设,通过网络加强师生文化教育,提高文化修养。

  并通过网络加强师生文化教育,沟通与外界联系。

  ——做好文明办公室、文明班级的评比。

  2、加强建设制度文化,强化学校管理机制。

  制度是校园文化建设初级阶段的产物,是为了达到无意境界而采取的一种有意识手段,是为了保障学校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度来强化,而后用情境来内化。俗话说:“不依规矩,无以成方圆”。建立规范有序的管理机制,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是搞好校园文化建设实现其最终目标的必要保障。在健全校园文化建设上,成立由校长、各部门负责人等组成的领导小组,专门研究制定校园文化建设规划,并就校园文化阵地、环境卫生、绿化美化、校园保卫等进行明确分工,责任到人。

  加强建设课余文化,组织丰富多彩的校园文化生活:

  ——结合庆祝“庆祝儿童节”活动,举办好校园文化艺术节,倡导学生参加,使广大学生的艺术素质得到普遍提高,引导校园文化向健康高雅的方向发展。

  ——建设良好的校风。要结合我校实际,通过各种形式,弘扬校风,形成自己的特色,引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。

  ——积极开展主题化传统性教育活动,诸如以“感恩”和“节日庆典”为主题的系列活动,促进学生身心发展。

  ——经常性开展学校传统活动。开展好体育运动会、学习《弟子规》等活动以及作文、歌咏、写字、、手抄报等比赛。

  ——开展好兴趣小组活动:英语兴趣小组、美术兴趣小组和乒乓球、棋社、 球类、体操队等体育、艺术类兴趣小组。

  ——开展主题化的教育促德育建设:世界观、人生观、价值观的教育及爱国主义、社会主义、集体主义的教育。运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片;利用各种纪念日,组织开展读书宣传活动;举办各种知识竞赛或等活动,使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。

  ——抓好学生日常行为规范教育和法制教育:制定规章制度,建立健全学生行为评价和反馈体系,不断促进学生行为的养成;开展评选先进班集体等争先创优活动,用先进激励学生健康发展;注重法制教育,开设法律教育课,增强学生法律意识、法制观念;开展学生值周活动,建立学生行为监督小组,增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力,从而养成自觉遵法守纪的良好行为。

  ——开展班级形象设计、宿舍美化等活动:首先根据班级实际情况安排主题,如“我的人生设计”、“文明与素质”、“勤学与巧学”、“我赞赏,我希望”、“健康心理,美好人生”、“让友谊之树茁壮成长”等。其次上好“阅读课”,养成读书习惯,多写读书笔记,掌握正确的读书方法。充分发挥学生的聪明智慧,调动学生自主性和积极性,让学生参与到班级文化建设中来,放手让学生去做,教师只作点拨与指导。

  4、优化校园人际环境,创造和谐关系。

  从某种意义上讲,人际关系是一种高级形式的校园文化,直接影响校园文化建设,影响教育效果和教学质量。良好的人际关系不仅可以使学生全身心地投入学习,促进学生奋发向上,健康成长,还可以形成良好的集体意识。因此,作为教育工作者的我们,应该有目的地引导学生克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理,提倡同学间团结友爱,互相尊重,互相帮助,互相督促,共同提高,同时筹建田付村中学心理咨询室和家长学校,重视学生的心理疏导,引导学生建立宽松健康的人际关系。

  ——建设一支廉洁自律,团结奋进,学习开拓、服务型的领导班子。

  ——建设一支勤学习、善反思、苦钻研、心态绿色的学习型教师队伍。

  ——形成良好的校风、教风、学风、考风。

  ——与兄弟学校开展丰富多彩的联谊活动,建立和谐的外部氛围。

  五、领导小组

  组 长: 副组长:

  成 员: 各班班主任、教研组长和各办公室主任

  六、强化管理

  (一)学校校园文化建设小组具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。

  (二)坚持四全即全面部署,全员参与,全程运行,全面落实。校园文化建设小组定期进行计划、部署、评估和,保证工作的落实。

  (三)学校加大经费的投入力度,保证建设的正常进行。

  (四)在学校制定教学目标责任书时,将校园文化建设的成绩列入各办公室、各教研组、各教师工作业绩考核的范围,促进教师的主体参与。

  六)培训

  对学校来说,内部教育体系的方方面面是比较完备的,另一方面,快速变化的社会形态也需要来自学校外部的沟通与交流。中国校园文化建设网专家组结合企业和非营利组织的咨询成果,精心设计了上述培训课程,以帮助改善教育和学习的效率,并作为教师和学生的一个有益的参考。

文化活动方案 篇7

  一、活动目的:

  为促进学生德智体美全面发展,展示学生才艺,锻炼学生能力,培养学生亲近自然、热爱家乡的情感,提升校园文化内涵,繁荣校园文化生活,促进学校人文化管理。特举办本次艺术摄影活动。

  二、活动主题:发现美 感受美

  三、活动内容:学生、老师外出摄影。

  四、活动地点:车坊澄湖

  五、组织领导:

  总指挥:马丽亚

  协调组织:张锴 王建林

  具体负责:嵇孝文 金彩花 张娟 沈林根

  六、具体安排:

  1、每班推荐一定人数(原则上特长班3人,普通班2人)组成摄影爱好者团队,集体外出领略自然风光,拍摄自然美景。

  2、摄影者自带相机,学校负责摄影作品的冲印以及相关装饰工作。

  3、在对作品筛选择优录用的'基础上,将优秀作品在校园展示。

  七、活动时间: 20xx年10月30日(星期二)下午1:00准时发车。

  八、活动准备:

  艺术老师发动学生报名参加摄影活动,并根据人数要求和其他条件确定各班实际参加人员的名单。

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