演练方案

时间：2022-09-27 18:27:54 工作方案我要投稿

【精选】演练方案范文锦集十篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的演练方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】演练方案范文锦集十篇

演练方案篇1

　　为进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师幼的安全防范意识和遇到火灾时积极科学自救、自护的能力，从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师幼的人身安全，经全园教师研究，举行本次防火逃生演练，方案如下：

　　一、演练时间，地点。

　　时间： XXXX年XX月XX日

　　地点：中心幼儿园操场总指挥：

　　二、演练前的动员大会

　　1、全园师生集中在幼儿园操场2、总指挥做防火逃生演练前的动员工作，动员内容如下：

　　孩子们，关于这次防火演练的意义和作用，旨在培养老师和你们掌握正确的`逃生方法，以从容对火灾等事件的发生，最大限度的保护自已的人身安全。针对此次活动，希望每个老师和幼儿严肃认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。现在我宣布：临盘中心幼儿园防火逃生演练现在开始，所有参演人员到指定地点待命。

　　三、防火演练人员分工

　　1、工作人员：

　　（1）小班负责人：

　　（2）中班负责人：

　　(3) 大班负责人：

　　（4）操场负责人、警报信号：

　　2、班级疏散组织者：各班主任（同上）

　　3、医护人员：

　　四、疏散秩序：

　　班级通道安排（预先设置的路线和顺序）所有班级按前面三排从靠门最近的一组起依次从前门出教室，不挤不推，按秩序听指挥快速撤离到操场集合。

　　五、具体步骤：

　　1、灾情预设，哨声1-3分钟（园长）2、听到哨声，各班负责人迅速赶往负责的位置，迅速打开教室门窗。对紧急避难的幼儿进行疏导，班主任组织进行疏散。全体幼儿，保持安静，用手绢或衣服捂住鼻子，迅速撤离：

　　园长老师在操场，指挥幼儿按预先设置的路线和顺序向撤离地点快步走或跑。班主任在后。出教室门的时候，教室前后门全开，幼儿从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍集合。按预先设置的顺序到操场站立，班主任清点人数。

　　4、总指挥对演练作总结。

　　5、各班有序将幼儿带回教室。

　　六、相关要求：

　　1、撤离过程中，各班班主任分别组织撤离，严禁幼儿喧哗和打闹，做到快、静、齐。

　　2、保持两路纵队撤离，杜绝推搡现象发生，班主任要控制好撤离的速度。

　　3、在幼儿园组织演练以前，分班应组织演练，熟悉演练步骤线路和要求。

　　说明：通过此次防火演习后，会不定期进行疏散演练，当警报声响起时，负责上课的老师就是该班的疏散组织者。

演练方案篇2

　　一、演练目的

　　为了使广大师生更深入地了解应急疏散避险知识，增强安全防范意识，提高自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人身安全，整体提高师生员工紧急疏散避险的能力，学校组织开展本次应急疏散演练。

　　二、组织领导

　　学校成立应急疏散领导小组，明确分工，责任到人。

　　z校长任总指挥：对实施演练负总责，审订《演练方案》，发布启动、结束演练命令，点评总结演练实施情况。

　　z副校长：确定疏散线路、集中地点，安排好各班疏散顺序；演练前对班主任及教职工进行业务培训。

　　德育处主任：根据校情起草本校《应急疏散演练方案》；安排疏散演练验收的中层管理督查人员并明确职责；印发《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》到每一个班级，安排班主任利用晨会课时间对全体学生进行教育指导。

　　学校中层行政人员和级部主任按《方案》担任疏散过程中的管理督查工作，其他教职员工都要服从演练命令，全校动员、全员参与。

　　三、演练步骤

　　第一步班级学习及演练：

　　1、班主任带领学生学习《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》；

　　2、让学生熟悉疏散行走路线和注意事项。

　　第二步全校演练及验收：

　　1、全校按指定疏散路线行走一遍，让师生熟悉疏散行走的路线、先后顺序及集中地点，切实做到安全有序；

　　2、验收师生演练情况。

　　四、演练安排

　　1、演练时间：12月21日（周五）中午12:00为全校演练验收时间，做到全校众所周知。

　　2、演练内容：紧急情况下师生员工从不同区域（教室、办公室等）进行应急疏散，做到安全有序。

　　3、演练信号：我校将以广播口令作为演练启动或终止信号。广播口令：“桥堰实验小学应急疏散演练现在开始”，代表发生危险，学生进入应急疏散演练状态。广播口令：“桥堰实验小学应急疏散演练到此结束”，代表危险结束，师生转入转入正常状态。

　　4、疏散顺序：听到启动信号后，班主任（或上课教师）立即停止教学工作，进入紧急撤离状态，班主任（或上课老师）固定前门，班级撤离队长固定后门，组织教室内学生快速有序地从前后门撤离；学生撤到走廊后，自动排成两纵队，一队靠墙，另一队保持适当距离；下楼梯时，一侧扶着楼梯扶手快速下撤，另一侧扶着墙壁快速下撤；班上学生全部撤离后，班主任（或上课教师）方可撤离；各班按班级距安全出口由近到远、楼层由低到高的`顺序，逐一撤离，到达学校指定的安全集中地，按事前安排的位置排好队。

　　5、疏散要求：

　　（1）疏散线路按学校指定的疏散线路、顺序行进。

　　（2）老师要求：当班上学生全部撤离教室后，班主任（或上课教师）跟着迅速撤离，负责管理的老师当该楼道楼梯没有人员撤离的时候，立即跟随撤离。

　　（3）学生要求：学生在疏散过程中，要严肃认真，不可视演练为游戏；要服从本班教师和当值人员的指挥，严格疏散秩序；演练全过程要做到“快”（紧步快走不跑不挤、避免跌倒防踩踏）、“静”（保持安静，以便听清号令,减少声音共振）、“齐”（队伍整齐，前后相继，不得推搡）。

　　6、演练结束：

　　当班级到达集中地点，班主任（上课教师）立即清点人数报告年级组长，年级组长报告给总指挥。经查实人数无误后，总指挥对演练情况进行点评，最后下达终止演练结束命令。后继时间，各班主任要利用班会课及时总结经验，不断提高学生应急疏散演练的效果。

演练方案篇3

　　为有效预防、及时控制和妥善处理学校恐怖事件，提高快速反应和应急处理能力，确保学校教育教学安全、有序，根据我校实际情况特制定本方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实盛市、区反恐工作的总体部署，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针，深化校园安全监督管，加强应急疏散演练，切实提高反恐应急反应能力，确保学校教育教学安全、有序。

　　二、适用范围

　　本方案适用我校教育系统安全保卫和反恐工作：学校发生的不良分子入校袭扰时间、校园内发现不明物体（装置）时间以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、传染病暴发流行、自然灾害、校园伤害时间等。

　　三、应急救援指挥机构及工作职责

　　1、应急救援指挥机构及工作职责

　　为做好我校安全保卫工作和反恐工作，成立XXX学校安全保卫和反恐工作领导组。负责组织制定学校安全保卫和反恐工作方案、对全校保卫和反恐工作进行统一领导，统一部署，统一指挥，同意行动。

　　组长：XXX

　　副组长：XXX XX XXX XXX

　　成员：XXX XXX XXX XXX XXX

　　领导组设在体育室安全工作办公室

　　2、领导组工作职责

　　负责全校安全保卫和反恐工作的'组织领导、信息报送以及协助有关部门对事件的处理。负责事件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。负责全系统的安全、法制教育，对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。

　　四、组织机构

　　学校成立相应机构。学校校长XXX任本安全保卫和反恐工作应急处置组组长。具体负责组织师生进行应急疏散演练，进行安全教育和管理以及事故的上报、处理和救援工作。进一步完善24小时领导带班的值班工作机制；相关人员保证24小时通讯畅通。

　　五、工作原则

　　（1）统一指挥，快速反应。一旦发生涉及学校安全或恐怖事件，要在15分钟内上报区学校安全保卫和反恐工作领导组办公室，1小时内上报书面材料。

　　（2）主动抢险、迅速处理原则。事件发生后，要在第一时间组织相关部门人员进行有效救援。

　　（3）生命第一原则。事件发生后，要把救护师生生命作为首要任务，最大限度减少人员伤亡。

　　（4）科学实施，控制危险源，防止事态扩大原则。在事件处理过程中，要迅速判断现场状况，采取有效措施控制危险源，避免应急处理过程中在此发生人员伤亡。

　　（5）保护现场，收集证据原则。在实施救援过程中，要尽可能对现场进行有效保护，收集有关证据，为公安等有关部门查找原因，正确处理提供依据。

　　（6）重点部位，专人负责原则。重点目标要害部位，设立专人负责。安装报警装置、监控系统和金属防护栏。建立重点要害部位工作档案，摸清底数，收集各类可能实施破坏的涉恐或具有暴力恐怖性质的行动情况信息。

　　六、事件处理程序及办法

　　（1）不良分子入校袭扰师生时间处理办法。如发生不良分子闯入校园袭扰师生事件，学校立即启动预案，第一时间向110指挥中心和学校安全保卫和反恐工作领导组办公室报告，并迅速组织师生转移，等待救援。

　　（2）校内发现不明物体（装置）时间处理办法。学校立即公安部门与学校安全保卫和反恐工作领导组办公室报告，并及时设置隔离带，封锁和保护现场，同时迅速组织学校师生紧急疏散，等待公安等有关部门进行处理。

　　（3）饮用水污染时间处理办法。发现学校饮用水污染，学校要迅速对水源进行有效隔离，并及时向区卫生防疫站等部门预学校安全保卫和返控工作领导哦组办公室吧报告，同时组织相关人员对中毒人员进行救治。

　　（4）校园吧爆炸事件处理办法。如发生学校爆炸事件，学校要迅速组织人员救援，并立即向公安等部门和学校反恐工作领导办公室报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。

　　（5）火灾事故处理办法。如发生火灾事故，学校要全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心与学校(园)安全保卫和反恐工作领导组办公室报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢救工作。要配合医疗机构妥善安置受伤人员。

　　（6）食物中毒事件处理办法。如发生师生食物中毒事件，要立即向区卫生防疫等部门和学校反恐工作领导组办公室报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治，并对食堂炊管人员进行监控，对食堂进行隔离管理，等待有关部门进行采样化验。

　　七、其他事项

　　（1）本方案是学校在日常教学和管理中可能发生的涉及学校安全和恐怖事件，在组织实施、紧急救援以及事故处理工作方面的预案，在具体实施过程中可以结合实际情况进行处理。

　　（2）根据学校安全和反恐工作应急预案，积极组织演练，并上报学校反恐工作领导办公室备案。

　　（ 3）学校要向家长告知上下学的时间，对提前到校的学生要放行进入到校园，决不允许害怕承担责任而不放行、让提前到校的学生在学校门扣滞留的行为发生。

　　（4）本方案为特定时间的应急预案，要结合实际进行安全演练，确保演练的实效性和可操作性。

演练方案篇4

　　一、活动目的

　　为了使学生了解安全防震的有关知识，学习地震发生时的应急逃生知识，掌握到震灾发生时，最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、演练步骤

　　1、组织学生观看防震安全教育有关内容，提高学生对这些知识的认识。

　　2、让学生熟悉应急逃生的方法。

　　3、让学生熟悉应急疏散的集中地点和途径的路线。

　　4、演练前组织学生进行防震安全撤离的训练。

　　5、进行模拟发生地震的演练。

　　三、演练安排

　　1、当震灾发生时，应组织学生紧急避震，第一次强震过后迅速疏散，到预定地点集中，以防危险发生。

　　2、震警信号

　　1）应急疏散以防空警报作为启动信号。

　　2）听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

　　3、演练时间：

　　初步定于本周四上午进行，时间下午9：30，这时候同学们大多数都在教室。如有特殊情况顺延到下周择时举行。

　　四、组织领导及职责分工

　　应急疏散演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

　　（一）组织领导

　　组长：朱世清

　　副组长：马海山

　　成员：金志明吴春玲高强全体教师

　　（二）责任分工：

　　朱世清：总指挥

　　马海山：副总指挥

　　高强：影像资料及通讯报道工作

　　金志明、吴春玲：负责震警信号及疏导宣传

　　胡亚娟：负责一楼疏导工作

　　李春辉：负责二楼疏导工作

　　王艳苹：负责三楼疏导工作

　　张秀丽：负责操场集合学生

　　李胜男、裴雪松：负责轻伤处理

　　姜海燕：负责左楼口学生的疏导

　　叶卫华：负责前楼口学生的疏导

　　于佳：负责后楼口学生的疏导

　　各班主任：负责本班学生的全程跟踪参与并在本班队伍最后撤离

　　五、安全疏散流程

　　当听到震警信号后，师生们立即开始演练，要保持镇定，切莫惊慌失措。应该做到：

　　1、听到第一次警报响，上课教师要迅速打开教室门，并组织学生躲在墙角、课桌角下抱头或顶书包躲避。

　　2、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯按指令的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。高年级学生通过时，若发现还有低年级小同学尚未撤到安全地带要协助撤离。

　　3、要使学生明确：

　　1）生命是最最宝贵的，无论落下什么东西都不要回头去找。掉落什么东西都不要弯腰去捡，防止踩踏。

　　2）有序是整个演练成功的关键，前面的同学要迅速，后面的同学要紧跟但一定不要慌乱奔跑拥挤或推搡，以免造成门口的堵塞或楼梯上的`摔倒。

　　3）班容量大、桌子摆放必须靠墙的班级，靠过道一侧的同学撤离时，一定要起身后将椅子顺手推到课桌底下好给里面的同学腾出通道。

　　4）团结友爱、互相帮助，不落下任何一个同学。

　　六、疏散的集中地点和路线

　　1、集中地点：后院操场，到操场后以班为单位按平时集会顺序集合。

　　2、疏散路线：

　　1）从南侧楼梯口撤离的班级：5.3、1.1

　　2）从前楼门撤离的班级：二楼所有班级（2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2）

　　3）从后楼口撤离的班级：一楼、1.2、5.1、5.2

　　三楼所有班级（6.1、6.2、6.3）

　　3、注意：

　　1)疏散途中：在楼内要提醒学生抱头速行，到室外要尽量避开电线。

　　2)各班学生到达集中地后，各班应立即整队，由班主任（或指定专人）清点人数，并向总指挥报告。

　　3)学生在疏散时，不要求穿着整齐，但要穿鞋。

　　4）整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

　　七、演练结束

　　当各班到集中地点经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验不断提高学生应急避险演练的效果。

演练方案篇5

　　一、指导思想

　　为了贯彻落实《国务院关于进一步加强学校安全工作的意见》以及市教育局《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》的文件精神，进一步做好我校师生消防安全教育工作，增强学生安全防火意识、自防自救意识，提高学生逃生自救的能力，同时提高宿舍管理人员处理突发事件的`能力，特制订本次安全综合疏散演练活动方案。

　　二、演练目的及项目设计

　　演练目的：使全体师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生。要求做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实到位。

　　演练项目设计：全校学生（走读生也到班级宿舍一并感受）参加宿舍逃生演练。

　　三、演练领导小组

　　总指挥：

　　秩序导护组：各班班主任舍务老师

　　场地列队组：

　　道路指引组：（西女生楼）、（小店附近）、（男生宿舍道路）

　　紧急救护组：

　　后勤保障组：

　　广播组：（广播室）、（录像）、（摄影）、（警报）

　　四、烟雾信号燃放人员安排：

　　1.西楼女生宿舍东楼梯口：

　　2.男生宿舍东楼梯口：

　　3.男生宿舍西楼梯口：

　　4.东女生宿舍西楼梯口：

　　五、演练时间地点

　　时间：20xx年11月8日上午大课间

　　地点：本校校园

　　六、演练人员分工

　　西女生宿舍男生宿舍东女生宿舍

　　底层东楼梯底层东楼梯底层东楼梯

　　西楼梯西楼梯西楼梯

　　二楼东楼梯二楼东楼梯二楼东楼梯

　　西楼梯章立中西楼梯西楼梯

　　三楼东楼梯三楼东楼梯三楼东楼梯

　　西楼梯西楼梯西楼梯

　　四楼东楼梯四楼东楼梯四楼东楼梯

　　西楼山西楼梯西楼梯

　　七、演练具体安排

　　1．11月8日上午8:40下课后全体学生（包括走读生）快速回到本班宿舍，进行准备，各岗位负责人到位。

　　2．总指挥发出“余乐高级中学20xx年宿舍逃生演练现在开始”广播信号后，烟雾信号燃放人员打开烟雾信号弹。学生听到校园警报声后开始下楼，各岗位人员进行护导。

　　3．各宿舍靠门的同学迅速打开宿舍门，要求同学们在本宿舍前站成一路纵队（保持安静，用湿毛巾或纸巾捂住口鼻，猫着身子，迅速撤出宿舍和楼道，按规定路线，有序而迅速地到达操场集合。

　　4．疏散路线：

　　西女生宿舍楼：401—406，301—306，201—206西楼梯下；

　　407—411，307—311，207—211东楼梯下；

　　中男生宿舍楼：401—408，301—308，201—208东楼梯下；

　　409—416，309—316，209—216西楼梯下；

　　东女生宿舍楼：401—406，301—306，201—206东楼梯下；

　　407—411，307—311，207—211西楼梯下；

　　底层宿舍就地疏散。学生离开宿舍沿宿舍区道路赶到操场，按国旗下讲话队形排列集中，到场听从体育老师指挥。

　　5．各班集中整队后，各班班长协调班主任教师清点本班人数，并及时上报年级主任，由年级主任上报给现场指挥。

　　6．总结讲话

演练方案篇6

　　一、演练活动的目的

　　通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造官堂小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。

　　二、演练原则

　　坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　三、疏散演练指挥部成立

　　1、疏散演练领导小组

　　总指挥：张庆功

　　成员：荆诚财孙宾肖明昌李树平刘杰

　　2、演练人员职责分工：

　　总指挥：荆诚财负责整个疏散、自救的协调与指挥。

　　抢救：翟端国负责学生人员疏散和抢救。

　　后勤：孙宾负责后勤保障，负责现场保卫工作。

　　广播音响：王贞荣负责整个演习现场讲解。

　　联络协调：武大全负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

　　宣传摄像：肖明昌

　　四、具体演练活动安排

　　（一）演练时间：20xx年11月9日上午9：40

　　（二）做好演练预演组织工作：

　　1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

　　2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

　　3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。

　　（三）疏散路线及顺序安排

　　按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中，由西往东按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。

　　职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

　　五、正式演练

　　大队辅导员宣布：“寨子小学火灾逃生演练开始”。火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。

　　1、警报信号：一分钟长铃。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。）

　　2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，一定要在班主任老师的`统一带领下，用自备的毛巾或红领巾（有条件的可以沾上水），有序逃生到安全地点（操场），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……）

　　3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。

　　（1）及时关闭电源开关。

　　（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

　　4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，保证学生全部疏散后再撤退。

　　5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。

　　6、各班班主任再次清点本班学生人数。

　　六、演练终止状态

　　A、现场指挥报告：报告总指挥，全校137人现已安全脱险，无人员受到伤害。

　　B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时38分，全体人员疏散完毕。

　　C、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。

　　D、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”疏散演习准备

　　七、疏散要求与注意事项：

　　1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

　　2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。

　　3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

　　4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散

　　通道的畅通。

　　5、在岗加强巡视，防止意外以生。

　　6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。

　　7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。

　　8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比，作为文明班级评选的条件之一

演练方案篇7

　　一、应急演练目的

　　1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足；

　　2、评估企业重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题；

　　3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能；同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力；

　　4、提高全员安全意识。

　　二、演练适用范围、总体思想和原则

　　本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。

　　三、演练策划组

　　组长：×××

　　副组长：××× ×××

　　成员：××× ××× ×××

　　其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。

　　四、应急演练参与人员

　　按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符（佩戴不同颜色的安全帽和胸卡）。

　　1、演习人员

　　按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂领导、助理及事故设定岗位及所在车间、生技处（调度室）、技安处、保卫处（消防队）、设备处（十二车间）、能计处（十一车间）、物管处（十四车间）、行管处、厂工会、供运处（运管办）、职工医院、厂办、综合处等

　　其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员；保护公众安全健康；获取并管理各类应急资源；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件；按演练程序进行演练。

　　2、控制组

　　组长：×××

　　成员：××× ××× ×××（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头）

　　其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。

　　3、评价组组长：×××

　　成员：××× ××× ××× ×××

　　（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等）

　　其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。

　　4、模拟人员

　　场外应急组织模拟人员：'''

　　模拟伤员：'''

　　模拟应急响应效果人员：'''（模拟泄漏） '''（释放烟雾）

　　模拟被撤离和疏散人员：若干

　　5、观摩人员

　　邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。

　　五、应急演练时间：

　　xx年'月'日'：00－''：''时

　　六、应急演练目标、评价准则及评价方法

　　1、应急动员

　　展示通知应急组织，动员应急响应人员的能力

　　责任方采取系列举措，向应急响应人员发出警报，通知或动员有关应急响应人员各就各位；及时启动应急指挥中心和其他应急支持设施，使相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态

　　2、应急演练目标

　　指检查演练效果，评价应急组织、人员应急准备状态和能力的指标。

　　3、通讯录

　　指根据应急预案和演练方案制定的记录关键演习人员通信联络方式及其所在位置等信息的文件

　　4、演练现场规则

　　指为确保演练安全而制定的，对有关演练和演练控制、参与人员职责、实际紧急事件、法规符合性、演练结束程序等事项的规定或要求。

　　5、演习评价

　　指观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求，并提出演习发现的.过程。

　　6、演习发现

　　指通过评价过程，发现应急救援体系、应急预案、应急执行程序或应急组织中存在的问题。

　　7、不足项

　　指演练过程中观察或识别出的应急准备缺陷，可能导致在紧急事件发生时，不能确保应急组织救援体系有能力采取合理应对措施，保护公众的安全与健康。不足项应在规定的时间内予以纠正。最有可能导致不足项的应急预案编制要素包括：职责分配、应急资源、警报、通报方法与程序、通讯、事态评估、公众教育与公共信息、保护措施、应急人员安全和紧急医疗服务等。

　　8、整改项

　　指演练过程中观察或识别出的，单独不可能在应急救援中对公众的安全与健康造成不良影响的应急准备缺陷。整改项应在下次演练前予以纠正。两种情况下，整改项可列为不足项：一是某个应急组织中存在两个以上整改项，共同作用可影响保护公众安全与健康能力的；二是某个应急组织在多次演练过程中，反复出现前次演练发现的整改项问题的。

　　9、改进项

　　指应急准备过程中应予改善的问题。改进项不同于不足项和整改项，它还会对人员的生命安全、健康产生严重的影响，视情况予以改进，不必一定要求予以纠正。

演练方案篇8

　　一、指导思想与目的

　　为全面提高我园防空“防、藏、抗、救、消、管”的整体能力，建立完善我园防空组织指挥体系，积极探索防空防灾紧急疏的指挥程序与方法，特制订本方案。

　　二、活动时间

　　20xx年3月20日（星期五）上午9：25

　　三、演练地点

　　幼儿园前操场

　　四、参加演练人员：

　　幼儿园全体师幼

　　五、演练内容结合警报鸣放组织全体教职工和幼儿进行防空防急疏散。

　　六、组织机构

　　总指挥：向艳

　　指挥：邱光明、王荣

　　疏散组：各班老师、后勤保障、全体后勤人员

　　七、演练准备

　　1．各班组织安全教育主题活动，让幼儿熟悉防空应急的正确方法，分析防空应急的环境条件，明确防空应急演练的重要意义，讲明演练的程序、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的`路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散，以免发生误解而引发谣传。

　　2．演练前后勤保障人员对疏散路线必经之处的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　八、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、带班教师要给小朋友做示范动作。

　　3、安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。

　　九、演练程序

　　1、预先警报。3月20日上午9：25，发放预先警报（鸣响方式为：警报鸣36秒、停24秒，反复3遍，3分钟为一周期）。当听到预先警报信号后：师幼做好疏散准备，楼层疏散引导员迅速就位，准备指挥幼儿有序疏散。食堂工作人员关闭电、气设备，切断电源。

　　2、空袭警报。3月20日上午9：30，发放空袭警报（鸣响方式为：警报鸣6秒、停6秒，反复15遍，3分钟为一周期）。当听到空袭警报信号后：师幼按照预定方案进行疏散。楼层疏散引导员指挥幼儿有序疏散。

　　3、解除警报。3月20日上午9：45，发放解除警报（鸣响方式为：警报信号连续鸣3分钟）。当听到解除警报信号后：师幼恢复正常工作秩序秩序。

　　4、演练小结。邱光明园长作演练小结。

　　十、疏散路线

　　大一班，中一班，从B楼道口下，A侧门

　　大三班，中三班，从C楼道口走，C侧门

　　大二班，中二班，从A楼道口下，A侧门

　　中四班，大四班，从D楼道口下走大厅

　　中五班，小班组，直接走大厅

　　集中地点：幼儿园前操场

演练方案篇9

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，帮助初一新生尽快熟悉立人中学环境，掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾等危险境况，最大限度地保护广大师生的人身安全，学校将于8月26日举行“新生校园安全疏散演练”，特制定如下方案。

　　一、演练时间地点人员

　　时间：20xx年8月26日12点到13点之间，以防空警报响起开始。

　　地点：南教学楼

　　人员：全体七年级学生所有七年级任课教师

　　二、疏散演练领导小组

　　为了确保演练顺利进行，特成立校园安全疏散演练领导小组，负责疏散演练的准备工作及现场指挥。

　　组长：厉佳旭

　　副组长：周照县

　　现场总指挥：杨峰

　　现场副总指挥：王飞

　　成员：吴永艳范维胜刘文怡邬亚珍张海燕俞礼海、王立旻、蔡心宁及全体初一班主任

　　三、职责和要求

　　（一）领导小组

　　1、负责制定疏散方案，告知各班级疏散线路、集结的地点（俞礼海）。

　　2、负责协调管理集结区域内学生的纪律、维持现场秩序（王飞蔡心宁）。

　　3、检查班主任、护导员12：25就位情况（周照县、吴永艳、范维胜、刘文怡）。

　　4、负责本次演练活动的图片、摄像、文字资料的收集、存档（童泽枫）。

　　5、学生疏散指挥（杨峰王飞班主任）。对学生进行校园安全疏散演练的宣传教育，提高安全防范意识，以备出现紧急状态时有效应对；告知本班学生疏散线路和集结地点；教育学生不要慌乱，安全有序快速撤离，在撤离过程中，发扬团结互助的精神。

　　6、全程观看疏散演练，主要是观察存在的问题，记录时间，提出改进意见(厉佳旭、杨峰、王飞)，并进行小结(杨峰)。

　　（二）学生撤离教室要求

　　警报声响，所有学生立即起立（不要携带任何物品），前三排学生从教室前门出来，后三排学生从教室后门出来，面向疏散楼梯，两列队伍迅速下楼（靠近楼梯的班级先走），防止拥挤、碰撞、跌倒。如果有人跌倒，靠近的.师生要立即呼喊，阻止后面的学生踩*，迅速扶起跌倒的学生。

　　（三）疏散线路及行进要求

　　1、疏散线路：

　　（1）班出教室门往东楼梯下，直至地面沿（6）班教室门口方向，从北教学楼东面至集合地点；

　　（2）班出教室门后往东楼梯下，直至地面沿（6）班教室门口方向，从北教学楼东面至集合地点；

　　（3）、（4）、（5）班出教室门后沿教学楼西楼梯下直至地面，从南教学楼南面至集合地点；

　　（6）、（7）班出教室门后，从北教学楼东面至集合地点；

　　（8）班出教室门后从南教学楼北面至集合地点；

　　（9）、（10）、（11）、（12）班出教室门后从南教学楼南面至集合地点。

　　2.集合地点：各班撤离路线撤离，迅速疏散到体育馆主席台前集合。

　　3、疏散时要队形有序，速度不宜太快，不要谈笑，不要跨级跳下楼梯，下楼后应该小跑前进。

　　4、各班主任、副班主任一人在前、一人在后，确保学生有序疏散，做到不慌乱、有队形、防拥挤、防跌倒。

　　5、各班学生要在演练中发扬团结互助的精神。一旦有学生跌倒、撞伤等情况就近的师生立即阻止人流，迅速拉起。若有负伤，立即予以救助，并报告领导小组组长。

　　（四）护导员

　　12：25到达各自指定位置，作好疏导、保护工作，防止学生拥挤、跌倒、踩*等突发事故的发生。

　　1、东楼梯总负责吴永艳，东楼梯口一层吴永艳。一层和二层转角处张海燕

　　2、西楼梯总负责周照县，一层楼梯口周照县，一层与二层之间转角荆建春。

　　3、校园道路位置总负责刘文怡，南教学楼西端刘文怡，北教学楼西端傅红燕，北教学楼东端范维胜。

　　四、演练程序

　　（一）演练准备阶段

　　1、制定演练方案(俞礼海)

　　2、告知全体初一师生举行校园“5月12日是全国防灾减灾日”安全疏散演练方案，落实人员，明确各教师责任。

　　3、班主任在教师作校园安全疏散演练动员讲话，明确演练意义，提出要求和注意事项。

　　（二）演练实施阶段（20xx年8月26日12：25）

　　1、警报信号。12：25-12：30学校警报响起时，所有参加演练人员按安全疏散要求迅速撤离到体育场:。

　　2、撤离教室。由班主任老师负责学生有序撤离教室，然后班主任和副班主任一前一后，负责将本班学生安全疏散到指定地点。

　　3、护导员指挥其各班级学生按规定路线撤离，各处护导老师之间要相互配合，团结协作，确保学生安全疏散。

　　4、班级报告。撤离到体育场指定区域后，各班学生肃立，班主任迅速清点人数，由班长迅速向总指挥报告。内容：“报告总指挥：某某班级应到XX人，今天实到XX人，已安全撤离到指定区域XX人，报告完毕！副总指挥记录未到人数。

　　（三）演练总结阶段

　　总指挥总结讲话，宣布演练结束，全体同学按军训做操线路返回教室。

演练方案篇10

　　一、演练目的

　　为确保电梯特别是人员密集场所电梯使用人员的安全，加强电梯突发事故的应急救援工作，提高电梯突发事故应急处置救援水平，检验相关部门应对电梯突发事故处置、救援能力，锻炼电梯突发事故应急救援队伍，根据国务院《特种设备安全监察条例》、国家质检总局《电梯使用管理与维修保养规则》有关规定，进行本次电梯应急救援演练。

　　二、参加演练单位

　　1、电梯主管部门：*****质量技术监督局

　　2、电梯检验机构：

　　3、紧急救援单位：*****电梯有限公司

　　4、电梯使用单位：*****人民医院

　　三、参加观摩单位

　　1、****安全生产监督管理局

　　2、****消防大队

　　3、****公安局110指挥中心

　　4、****电视台

　　5、***报社

　　6、在****的电梯维保单位

　　7、其他有关单位

　　四、演练时间

　　暂定20xx年**月**日上午开始时间： **点**分

　　五、演练地点

　　***路（街）号****单位**

　　六、应急救援演练组织机构设置（名单见附件）

　　1、电梯突发事故应急救援领导小组，设组长、副组长各一名、组员若干名。

　　2、电梯突发事故应急救援现场指挥组，设组长、副组长各一名、组员若干名。

　　3、应急救援组，设组长一名、组员若干名。

　　4、安全保卫组，设组长一名、组员若干名。

　　5、后勤保障组，设组长一名、组员若干名。

　　6、电梯技术专家组，设组长一名、组员若干名。

　　七、应急救援演练组织机构职责

　　1、指挥组职责

　　1.1负责组织、协调、指挥相关机构按应急救援演练预案开展救援工作，控制事故的扩大，防止次生事故的发生，确保救援工作顺利进行，把事故造成的危害降到最低程度。

　　1.2根据电梯突发事故类别，指挥应急救援组实施救援工作，并对救援过程中出现的争议问题行使决定权。

　　1.3根据应急救援过程中出现的新情况，迅速、正确地调整救援演练预案，并立即布置实施。

　　1.4 紧急调用、借用应急救援所需的人力、物力、财力。

　　1.5及时向领导小组汇报应急救援演练进展情况。

　　2、指挥组组长职责

　　2.1负责指挥组工作，负责召集应急救援演练机构各组长会议决定紧急调整救援措施、明确职责，布置落实。

　　2.2负责指挥整个现场应急救援工作。

　　2.3 负责向应急救援领导小组汇报。

　　3、副指挥组组长职责

　　3.1 协助指挥组组长工作。

　　3.2 具体负责指挥应急救援实施工作。

　　3.3 受组长委托，代行指挥组组长工作。

　　4、应急救援组职责

　　4.1 在副指挥组组长的'指挥下，组员配合组长，按应急救援演练预案，具体实施现场应急救援。

　　4.2准备好常用救援器材及工具。

　　4.3负责安全地救援在电梯突发事故中被困、受伤的人员，解救出在事故中的死亡人员。

　　4.4保护救援现场。

　　4.5排除造成电梯突发事故的故障、恢复电梯正常使用。

　　5、安全保卫组职责

　　5.1 维持应急救援演练现场秩序。

　　5.2 设置警戒线，劝离救援现场无关人员。

　　5.3 保证救援通道畅通。

　　5.4 保护救援演练现场人员安全。

　　6、后勤保障组职责

　　6.1 负责救援演练现场所需物资的准备与供应。

　　6.2 负责非常用救援器材、工具的采集供应。

　　6.3负责紧急救援所需交通工具的落实。

　　6.4负责救护单位、车辆的联系落实和受伤人员的救护运送。

　　7、电梯技术专家组职责

　　7.1 现场实时提供电梯技术咨询。

　　7.2 为指挥组现场调整救援方案提供技术支持。

　　7.3 帮助分析电梯事故原因。

　　八、演练电梯概况

　　演练电梯为**位于****，型号是****，额定载重量：***kg、额定速度： m/s、层站、提升高度： m，由**有限公司制造，年月出厂，于年月投用，维修保养单位是：

　　九、演练内容及步骤

　　1、演练内容

　　本演练预案中的电梯突发事故是指电梯在使用过程中，因不正确使用、或存在安全隐患或外部原因（如未事先告知临时停电）等，将电梯使用人员困在轿厢内、或使人受伤甚至死亡的突发事故。常见的电梯突发事故有：

　　1.1、困人事故；

　　1.2、坠落事故；

　　1.3、挤压事故；

　　1.4、剪切事故。

　　1.5、其他事故

　　今天演练的主要内容是模拟在演练电梯发生了困人事故，被困人员使用轿厢内的紧急报警装置、报警号码向外求救，使用单位值班人员接到求救电话后，立即启动紧急救援程序实施救援，安全地解救出被困人员，及时排除了电梯故障，使电梯恢复正常运行的全过程。

　　2、演练步骤

　　2.1 上午9时30分，演练领导小组组长宣布演练开始。

　　2.2 演练乘客进入演练电梯轿厢内。

　　2.3电梯技术专家组人为设置故障造成电梯困人事故。

　　2.4被困乘客使用轿厢内紧急报警装置、报警号码向使用单位值班人员请求救援，值班人员在确认发生事故后，立即向电梯救援单位义乌市杭奥电梯有限公司24小时服务电话联系要求派员实施紧急救援。一边与被困人员保持沟通、告知正在组织救援，切勿试图以不安全方法逃离轿厢，务必保持镇定，耐心静待救援是最安全的方法。

　　2.5电梯救援单位24小时服务电话接警后，立即向应急救援指挥组报告，由指挥组组长批准并宣布，启动电梯突发事故应急救援预案。指挥组长同时对应急救援组、安全保卫组、后勤保障组下达应急救援任务，指令按各自职责实施救援准备，限在30分钟内到达救援现场。

　　2.6安全保卫组到达事故现场，警戒好现场。疏散在紧急救援通道中（到机房的通道、轿厢所在层楼相关层门口、基站层门口及通道）滞留的的无关人员，打开机房门

　　2.7应急救援组到达现场后，迅速判断出困人轿厢所在位置、确认被困乘客人数、了解被困乘客体能情况后向指挥组报告，指挥组在电梯技术专家组的协助下决定实施的应急救援操作方案，指挥组组长立即向应急救援组下达开始应急救援指令。

　　2.8 后勤保障组做好救援器材、物资的保障工作，联系落实好救护单位、车辆，准备好救护运送受伤人员。

　　2.9应急救援组实施救援：

　　2.9.1 救援人员到达事故电梯现场，确认在相关层门口已设立安全警戒线（或围栏）；

　　2.9.2进入机房切断电梯主电源开关；

　　2.9.3告知乘客保持镇静，轿厢即将移动，切勿试图用撬门、爬安全窗（如有）方法离开轿厢，以免发生意外。如轿门处于半开闭状态则应将其完全关闭；

　　2.9.4再次确认电梯主电源已切断、层轿门已完全关闭；

　　2.9.5其中一人用力扶住盘车手轮；

　　2.9.5再次告诉乘客轿厢马上就要移动，请保持镇静；

　　2.9.6另一人使用手动松闸装置，缓缓松开抱闸且用持续力维持；