实用的活动方案范文集合8篇
为确保事情或工作顺利开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编精心整理的活动方案8篇,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动主题:
20xx年无车日活动主题为:“绿色交通,我们的选择”。
二、活动意义:
通过开展“绿色交通?我们的选择,公交出行宣传活动周”活动,倡导绿色交通、低碳出行的生活方式,促使人们反思城市街道的真正用途,以及如何应对空气和噪声污染、拥堵、交通事故和健康问题的挑战。倡导绿色出行、文明乘公交的生活方式,缓解城市交通压力,实现节能减排,改善空气质量,呵护城市蓝天,通过活动辐射每个孩子及其家庭,让大家都行动起来,实现绿色出行的`美好愿望。
三、活动时间:20xx年9月17日—22日
四、活动内容:
1、利用校园广播站对世界无车日进行普及宣传。
2、开展以“ 绿色交通 ,我们的选择 ”为主题的绘画及其小报征集。
3、组织一届队会活动,观看宣传片,开展无车日的宣传和实施活动。并以“我写公益广告词”为主题,为无车日活动启动模式。
4、“绿色交通,我们的选择”现场知识抢答。并设计公益广告词,现场展示。
5、评选优秀绘画及其小报作品,写上“爸爸妈妈,请你每周少开一天”,邀请家长签名。向签名家长发放“绿色出行”LOGO贴一枚。
五、活动延伸
邀请家庭参加“无车日”主题活动,坚持使用公共交通,为文明出行,绿色交通做贡献。
活动方案 篇2
活动目标
1、能仔细认真的观察毛豆,认识毛豆的主要特征。
2、尝试大胆讲述自己观察的结果。
活动准备
1.毛豆,碟子若干。
活动过程
一、初步感知毛豆外部特征:
1、请小朋友用手摸一摸,猜一猜老师装在盒子里的“神秘礼物”
(1)你摸上去什么感觉?猜猜是什么呀?
(2)毛豆娃娃穿的衣服是什么颜色呀?(绿色或黄色)
2、教师总结:
毛豆娃娃,身穿绿毛衣,弯弯像月亮,它的身上,还有许多有趣的地方,我们一起来找找好吗?
二、仔细观察毛豆,认识其特征:
1、摸一摸:
毛豆的衣服摸上去有什么感觉? (我们用一个好听的词“毛茸茸”)
2、剥开毛豆荚后观察脱掉衣服的感觉:
幼儿剥毛豆,注意剥下的豆荚不乱仍,放在碟子里,若有幼儿剥碎,请大家说说剥毛豆的好方法。
(1)观察壳:先来看看毛豆壳里是怎么样的?有什么?(观察后放入碟子)
(2)观察毛豆:一个毛豆夹里边有多少?像什么?
教师:一个夹子里边住了三个毛豆娃娃,你那里有几个呀?
(请幼儿边数边说)
(3)毛豆荚是弯弯的,像月亮,像小船,毛豆娃娃是什么样子的`呢?捏一捏,毛豆娃娃的身子是什么样的?
(鼓鼓的,胖乎乎的,光滑)
(4)看一看,毛豆娃娃身上有什么?
(这是毛豆娃娃的肚脐眼,就和你的肚脐眼一样)
3、知道毛豆有营养,但不宜多吃:
教师:看到它们胖乎乎的样子,我好想尝一尝它是什么味道的,你吃过毛豆吗?
是怎么烧的?什么味道的?(幼儿自由说自己的看法)
4、教师:毛豆尽管不好看,但是很有营养的,含丰富的钙和蛋白质,但是毛豆不能多吃,吃多了会消化不良,会肚子疼,拉肚子。
活动方案 篇3
活动目的:
1.通过毕业典礼来展示六年来的`教育成果,也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2.通过毕业典礼的形式,对学生进行一次“感恩的教育”。
活动主题:“告别母校,放飞理想”
活动时间:7月3日上午
活动地点:学校操场
参加人员:学校领导、全校师生
一、活动准备:
1.主持人:
2.准备工作:
(1)场地布置:总务处
(2)准备音乐《感恩的心》《颁奖音乐》《每当我走过老师的窗前》《毕业歌》(音乐组)
(3)学生组织、音乐播放:体育组
(4)录像: 拍照:
二、活动过程:
(活动前循环播放《每当我走过老师的窗前》等音乐)
1.校长寄语
2. 老师寄语
3. 学生代表发言
4. 楚校长宣读获奖毕业生(优秀毕业生、优秀班干部、三好学生)
5. 颁发获奖证书
6.高校长宣布毕业生名单
7.毕校长颁发毕业证
8.低年级学校向高年级学生送
9.学生向学校领导及六年级所有任课老师献花,行谢师礼
10.学生献唱《感恩的心》
11.奏《毕业歌》结束
活动方案 篇4
一、指导思想
通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义,学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴,培养良好的'道德品质。
二、活动主题:学会感恩拥抱快乐
三、活动时间:20xx年11月1日――20xx年11月30日
四、活动部署
1.做好一次国旗下讲话(11月8日)暨“感恩月”活动启动。(闵雪琴)
2.出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报,电子大屏幕滚动学校感恩守则等,营建浓浓的氛围。(俞峰、金静)
3.班主任要充实利用午会时间进行感恩教育,引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师,感恩学校的良好品质。11月11日,学校统一部署检查午会班主任感恩教育。(虞敏敏、孙叶红)
4.开展一次周队日展示活动(11月xx日)。604中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示,各中队组织收看。(大、中队辅导员)
5.在校园内外做一件感恩的事。
一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事;四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文(请于11月25日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐,以年级组为单位开展评比。德育处教导处)。
6.每班评选“感恩之星”一名,表格于11月30日上交。(德育处)
7.总结表彰获奖征文学生与感恩之星(12月6日)(汤月芳)
活动方案 篇5
一、活动目标
以争创平湖市绿色学校为契机,深入开展维护校园环境,创设洁净空间,落实“捡起一张废纸,捡回一个美德”主题,通过活动,创设良好的校园环境,逐步使全体少先队员养成爱护环境、不乱扔废纸的良好习惯。
二、活动时间:20xx年2月——7月
三、活动口号:“捡起一张废纸,捡回一个美德”
四、活动过程
1、活动启动仪式(第三周周一升旗仪式)
(1)大队部向各中队授“美德银行记载本”仪式,
(2)少先队员代表进行“红领巾在行动倡议”(见附一)
2、活动开展阶段(2月——6月)
(1)各中队开展“捡起一张废纸,捡回一个美德”卫生保洁活动
(2)阶段活动情况汇报,召开班主任会议。
(3)每月表彰“美德学生”
3、活动情况总结(7月)
五、参加人员:全校全体学生
六、活动方式
开展“捡起一张废纸,捡回一个美德”的弯腰行动,各中队长认真负责做好本中队的记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等,捡到一个记载一次,根据多少,月评选“美德学生”若干名。
七、活动要求:
1、活动区域:全校范围内绿化带、走廊、操场、运动场、停车场、大道等公共区域。
2、主要任务:校园内废纸、杂物的.清捡工作,保护绿化以及作校园环境卫生等环保宣传。
3、活动时间:每天利用早晨、中午、课间、放学等时间,每个中队至少每天开展3次活动。
4、活动组织:班主任要做好组织、宣传和监督工作,中队长要做好“捡起一张废纸,记录一个美德”的记载工作,并保存好“美德银行记载本”。
八、活动评比方式:
1、红领巾在行动——美德学生
每月一评,每班评选5名,由各中队在一月活动结束后,根据记载情况,多者获“红领巾在行动——美德学生”,颁发荣誉证书。
2、红领巾在行动——美德优秀中队
每月一评,全校每个年级段评出一名,由少先队总队部根据一月中各中队活动记载情况,多者获“红领巾在行动——美德优秀中队”颁发奖状。
3、将以上两项评比结果成绩折算分值,计在“当月学校开展活动组织情况和获奖情况的四项竞赛中。
活动方案 篇6
一、活动主题:
亲近自然,放松心情,户外健身,汇聚正能量。
二、活动内容:
开展户外健身春游活动。
三、活动对象:
以分工会为单位组织全体工会会员户外登山或健身活动。
四、活动时间、地点:
各分工会根据具体情况在不影响正常教学秩序的前提下,利用周末、清明或五一假期组织活动(衡阳市内,当日往返)地点由各分工会自行联系确定,春游活动在5月底完成。
五、活动经费:
按工会会员100元/人的标准拨付。
六、注意事项:
1、严格执行有关廉政规定,不进娱乐场所,不得开支香烟和酒。
2、各分工会在活动前要提出活动策划书,经分管或联系院领导同意后交工会备案。
3、各分工会在活动结束后,要向学院工会提交春游活动新闻稿和相关照片资料。
4、在组织活动时要明确专人负责,确保人员安全,杜绝安全事故发生。
湖南环境生物学院工会
活动方案 篇7
活动目的:
通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识,懂
得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小
小宣传员。
活动准备:
(1) 磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》, (2)常见交通标志,
(3)学生活动前搜集的有关图片资料, (4)节目表演。
活动过程:
(1)队会仪式 (2)歌曲导入,出示队会主题
主持人:她,一个爱唱歌的小姑娘,曾天真地对我说:“送我一支歌好吗?”我愉快的答应了。那个时候,九月的阳光,正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知,那一次谈话竟成了永别。那个下午,那个阳光灿烂的九月的下午,那个他背着书包匆匆走向学校的下午,她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天,她刚满13岁》......(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌,并跟唱,营造氛围。歌曲完毕,出示本次队会主题。)
(3)讨论交流主持人:这位爱唱歌的小姑娘,在上学途中出了车祸,13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多。(多媒体展示学生所搜集的资料、图片)学生谈感受。
主持人:在你的生活当中,你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?
充分利用班级内的事,(吴雪艳父母出车祸,至今还躺在医院里)学生讨论介绍。
(4)认识交通标志
主持人:我们每天上学、放学,都是路上车辆最多,交通最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。
A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说。
B、相声表演:《交通法规人人遵守》。
C、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组,由小交警主持)多媒体展示抢答画面,由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,而哪些行为是非常危险的?(答对题多者为胜)
(5)平日活动的安全
主持人:我们在学校里或外出活动时,也要注意安全,否则,后果就不堪设想。 展示:多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。(把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)
A、在人多的地方或马路上踢球,
B、在楼道上追逐狂打,
C、集体上、下楼时,不讲秩序,拥挤,
D、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹, E、没有做准备活动便下水游泳,
F、拍照时,为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁,
G、看到路上有断了的电线,捡起就玩。
主持人:同学们,我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过,如果万一发生了安全事故的时候,我们又该怎么做呢?
A (安全小卫士出场)安全小卫士:我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码嘛?它们有什么样的用处呢?(110、119、120、114......)
B 多媒体展示这些电话号码及用处。
C 表演小品《小同学得救了》。主要内容:放学回家的路上,同学们正三三两两、说说笑笑地往家走,这时,一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地,后脑勺磕在水泥地上,顿时血流出来,形式十分严重。周围的同学都围了过来,议论纷纷,有的说去告诉老师,有的说告诉父母,有的说送她回家,还有的`说直接送医院,这时,有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到,那位小朋友终于得救了。
(6)学会自我保护
①主持人:我们不仅要注意交通安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
A 游戏:翻头像。出示很多头像,让学生辨别哪些是坏人,哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份),目的是让学生明白,坏人没有一定的模样,坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;坏人可能是陌生人,也可能是认识的朋友。
B 多媒体展示多种画面,学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。 有人敲门,称其妈妈受了伤,让他来接他去医院。外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知道如何是好。路遇抢劫的歹徒。去电脑游戏厅结识新朋友,炫耀自己家的财富。遇到雷雨天气,躲在大树下。
(7)设施方面的安全
A学校操场上的体育设施如:单杠、双杠、云梯等,由于年久生锈,不牢固,不能去自由活动,特别是中午在校吃饭的学生要注意:
B前后楼栏杆建造不合理,很不牢固,不能靠、倚在楼栏杆上,更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。
C教室内的插座任何学生,不可以乱动,不能随便去插电源。
D在教室内不准追逐打闹,桌杌坏了要及时修理,以免发生危险。 E要学会自护自救。
(8)辅导员讲话。
(9)活动延伸:
A 请有关人员进行安全动员和教育。
B 组织学生上街进行交通安全宣传。
活动方案 篇8
为促进教师专业发展,推动学校教学改革,提高教育教学质量,根据县教育局《关于继续推进“课内比教学”工作的通知》精神,结合乡教管组“人人公开课,天天公开课”活动实施方案,经学校研究,决定在全校继续开展“课内比教学”活动。
一、活动主题
打造高效课堂,提高教学质量。
二、指导思想
以______为指导,以促进教师专业发展为根本,以打造高效课堂为宗旨,按照“立足岗位、全员参与、互评互议、提升素质”的工作思路,大力提升教师的专业素质,全面提高教育教学质量,推进教育持续发展。
三、活动目标
开展“课内比教学”活动是提高教师专业技能的一项重要举措,此项活动将突出“新理念、新课程、新教法”,切实引导教师深入探讨课堂教学艺术,提高教学艺术和课堂教学的有效性,切实打造我校“师德高尚,教法多样;教研一体,创新争优”的教师品牌,形成教师素质与教学质量共同提高的`良好机制。
四、组织领导
1、为加强活动的组织领导,学校成立“课内比比教学”活动领导小组,加强对活动的组织领导。
组长:___(校长)
副组长:___(副校长)
组员:__(语文教研组长)、__(数学教研组长)
2、全员参与。“课内比教学”活动的对象包括全校所有学科的任课教师,要求人人参与,让全体教师得到锻炼和提升。
3、活动要求。活动要关注结果,更需重视过程,要做好教师课堂教学的评价和反思,提炼经验,发现问题,提出改进措施。活动要立足实际,关注发展,注重交流总结。
五、活动安排
“课内比教学”活动包括讲公开课和教学研讨。
(一)公开课
1、公开课日程安排:
(见《“课内比教学”活动安排一览表》)
2、活动要求:
①活动期间,学校领导、教研组长要全程听课;
②教师之间相互听课,可以跨学科听课,节数不少于6节。
③根据实际需要,语、数教师可以经协商适当调整课程,以利于互听互评。
④所有参加听课的老师必须认真做好听课笔记。
(二)教学研讨活动
1、活动目标:研讨活动围绕执教老师讲授课程展开。
2、活动时间:授课当日自习课。
3、教学研讨以教研组长牵头,同学科老师全员参与。
4、所有教师都要认真对待本次研讨活动,不得缺席同科目研讨课的听课,并用心探讨得失、汲取经验,以利提高业务水平。
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