实用的活动实施方案范文集合5篇
为了确保事情或工作能无误进行,常常需要预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢?以下是小编收集整理的活动实施方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动实施方案 篇1
为活跃机关氛围,增强干部活力,提高干部综合素质,经党委研究决定,拟近期在机关开展文体活动,特制定方案如下:
一、活动内容
1、集中学习。以纪念建党XX周年、跨越发展、干部修养等相关理论知识、视频图像为主要内容,以邀请专家、镇党政班子成员讲课为辅,做到学习理论性和趣味性相结合。
2、体育活动。开设篮球、羽毛球、兵乓球等多类体育项目,不定时组织比赛,以休闲锻炼为主。
3、集中学习与体育活动原则上交叉进行。
二、活动时间
每周一至周四晚上7点开始,学习活动在1个小时左右,体育活动时长在90分钟以内。
三、活动地点
集中学习在镇一楼会议室,体育活动在机关体育场。
四、参加人员
全体机关干部
五、活动要求
1、镇片机关干部全员参加,有特殊情况需请假的,要履行请销假手续。
2、在学习中,机关干部要认真做好学习笔记,宣传办将不定期予以抽查。机关干部要积极参与体育活动,每人至少参加一个体育项目。
活动实施方案 篇2
为了更好的推动我校心理健康教育的开展,探索适合初中学生身心特点的心理健康教育模式,促进学生心理素质的提高,根据上级有关心理健康教育的文件精神,特拟定本实施方案。
一、心理健康教育的主要任务
心理健康教育的主要任务,一是面向全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的'能力。
二、心理健康教育的组织领导
学校将组成由朱文良校长为组长的心理健康教育领导小组,并逐渐形成以政教处、团委、各班班主任以及思想政治课教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
三、心理健康教育的实施途径
(一)调查、摸底。学校将以问卷调查的方式,了解我校学生的心理状况,摸清学生中较为突出的心理问题,为今后的教育工作指明方向。
(二)举办心理健康教育的专题讲座
在调查、摸底的基础上,学校将每学期开展一至两次的心理健康知识讲座,参加的对象包括在校学生和家长,以期通过讲座,提高学生的心理素质,解决学生的心理困扰。
(三)组建心理健康小组
学校团委将在学生中组建心理健康小组,对参加的学生进行心理健康知识的培训,使他们能够成为信息员、小教员。
(四)办好学习园地,使之成为心理健康教育的平台。
(五)加强对班主任的培训,提高班主任心理健康教育的工作能力,使之能在班级的日常管理工作中有针对性开展心理健康教育。
(六)全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动中,注重对学生心理健康的教育,形成全员育人的氛围。
(七)建立学校与家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境,学校将通过家长学校的授课,引导和帮助学生家长树立正确的教育观,以良好的行为,正确的方式去影响和教育子女。
(八)充分发挥校园广播站、宣传栏和校园网络的舆论导向作用,开展多种形式的心理健康知识宣传,推动心理健康教育的实施。
活动实施方案 篇3
一、活动目的
为深入推进 “携手办亚沙、文明伴我行”提高全民素质主题活动,在我市开展感恩教育的大环境下,不断丰富教育形式,进一步提升未成年人思想道德建设水平,加强和改进班主任工作,切实提高德育教研质量,增强中小学德育实效,经研究决定于十月中旬在我校开展评选优质德育主题班会课活动。
二、活动时间
20xx年10月中旬
二、参评对象
郭城二小全体班主任
三、参评内容
围绕 “我爱我家”主题,设计组织实施班会课
四、参评形式
按照“全员参与、层层推进、学校择优、学校验收、颁发证书、通报表彰”的.方法步骤,参照具体分配名额推选上报。教体局将于11月上旬组织评委予以现场听课验收,从中评选出市级优质主题班会课,并择优推选参加烟台实际评选。
五、参评标准
1.教学设计:要符合学生身心特点和班会课特点;教学目标明确、具体、集中,有针对性、教育性;教学内容丰富充实,科学合理;教学重点、难点突出。
2.教学过程:教学目标要有效达成,教学媒体选用得当;教学环境清晰流畅;教学过程合理生成。
3.教师基本素养:教态要自然大方;语言要流畅、准确,有亲和力、感染力;要使用普通话;衣着要得体;教学机智、应变能力强。
4.创新教学:教学设计和教学资源利用、多媒体课件制作等某一方面的创新,有鲜明独特的教学风格。
5.教学效果:活动过程明显,学习体验深刻;师生情绪互动状态良好,学生参与面广,目标达成度高。
六、班会要求
1.班会时间为30分钟
2.50周岁以下班主任必须使用多媒体进行授课
“我爱我家” 主题班会
评 分 表
教师
姓名
年级
活动实施方案 篇4
为加强全县职业健康监管工作,推动企业落实职业病危害防治主体责任,维护劳动者生命安全健康权益,依据省、市开展职业健康执法年活动部署要求,制定本方案。
一、指导思想
弘扬生命至上、安全第一的思想,以推动企业落实职业病危害防治主体责任为核心,以规范职业健康执法为抓手,以查处严重违法行为为重点,以维护劳动者职业健康权益为目标,扎实开展职业健康执法工作,打击非法违法行为,保护劳动者生命健康及相关权益。
二、工作目标
通过开展“职业健康执法年”活动,全面推行属地党委政府领导责任、行业部门监管责任、企业主体责任;提升我县职业健康监管执法能力,完善职业健康执法监督体系;曝光一批典型违法案例,惩戒一批职业健康失信企业,有效遏制职业健康违法违规行为。
三、重点任务
(一)重点范围
突出对重点行业领域的监督执法,结合重点行业职业病危害治理“回头看”活动,对近几年已经开展专项治理的水泥、印刷包装、纺织、冶金、塑料制品、非煤矿山、危化等行业领域开展重点执法。
(二)重点内容
在全面检查企业依法落实职业病危害防治主体责任的基础上,抓住关键环节,突出重点内容,着力查处以下违法行为:
(1)作业现场职业病危害因素浓度(强度)严重超标但未采取有效工程或个体防护措施的;
(2)作业现场职业病危害因素浓度(强度)严重超标但未进行职业病危害项目申报的';
(3)未对工作场所职业病危害因素进行定期检测的;
(4)未按规定组织劳动者进行职业健康检查的;
(5)未按规定安排职业病病人、疑似职业病病人进行诊治的;
(6)擅自拆除、停止使用职业病防护设备或者应急救援设施的;
(7)职业卫生技术服务机构擅自更改、简化职业卫生技术服务程序和相关内容,篡改检测数据、出具虚假报告的。
四、时间安排
(一)安排部署阶段(20xx年4月10日前)
各有关单位结合实际和年度监督执法安排,明确执法年的目标任务、责任分工、执法重点、检查计划和工作要求。
(二)执法检查阶段(20xx年4月11日—20xx年10月31日)
各单位要严格按照《安全生产执法程序规定》《安全生产行政执法手册》《安全生产职业健康监督检查重点事项表(20xx版试行)》等规定,严格执法,规范执法。通过公开曝光一批严重违法违规行为,惩戒一批失信企业,处罚一批违法违规企业,依法关闭和停产一批职业病危害严重企业,推进企业主体责任落实。
(三)督促指导阶段(20xx年9月1日—20xx年10月31日)
按照上级要求,全面开展执法年活动,确保执法年活动质量和效果,对执法年活动开展不认真、不落实、搞形式、走过场的,将点名通报批评。
(四)全面总结阶段(20xx年11月)
及时做好职业健康执法年活动总结,总结包括执法年活动经验做法、存在问题以及职业健康执法意见建议等,总结报告和《职业健康执法年活动统计表》分别以纸质版和电子版(邮箱:)于20xx年11月5日前报县安监局职业健康和综合安监股。
五、主要措施
(一)强化舆论宣传。结合“《职业病防治法》宣传周”和“安全生产月”等重大活动,依托主流媒体开展宣传,加大执法年活动的宣传教育。定期上报执法年活动宣传稿件,全年不少于3篇。
(二)纳入考核通报。由职业健康和综合安监股对阶段性工作定期督查,每月通报一次执法年活动推进情况,执法年活动情况将纳入20xx年安全生产目标考核,通报情况将作为年度目标考核量化打分的主要依据。
(三)结合重点工作。结合职业病危害专项治理、职业健康打非治违、水泥行业执法专项行动等重点工作开展执法年活动,将近几年已经开展职业病危害治理的重点行业企业作为重点执法对象,突出水泥制造、印刷包装、纺织、冶金、塑料制品、非煤矿山、危化等重点行业领域,集中开展打击整治。
六、工作要求
(一)加强组织领导。各单位要高度重视职业健康执法年活动,严密组织、强化领导,制定细化方案,明确目标任务,层层抓好工作落实,确保活动取得实效。
(二)按期报送情况。4月至10月,每月8日前向县安监局上报一次执法年活动阶段性工作;11月5日前,报送执法年活动总结至县安监局。同时,要定期上报执法年活动宣传稿件,全年不少于3篇。
活动实施方案 篇5
一、指导思想
书籍是人类进步的阶梯!按照“全员参与、以校为本、师生共读、亲子同阅”的思路,以提高教师自身素质为目标,以“尽享读书之乐,书香伴我行”为主题,在校园内扎实开展师生读书月活动,努力营造书香校园,让好书伴随学生健康快乐地成长。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性,从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。
二、活动主题:感受文字之美,尽享读书之乐
三、活动对象:校全体师生
四、活动时间:5至6月份
五、活动组织:
读书月活动领导小组:
组 长:
组 员:全体班主任
六、活动措施:
1、领导高度重视。学校成立读书活动领导小组,组织学校各方力量根据本校实际和学生特点制定各年级《读书月活动方案》,尽量做到内容充实、形式多样,有所创新。同时制定《读书月倡议书》、《读书月致家长的一封信》。
2、营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语,如“读书、明理、成才”、“读书,为人生奠基”、“精读一本好书,点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”、“等。充分利用橱窗、墙报、黑板报营造校园和班级读书氛围。
3、学校图书室全力配合开展读书月活动,适当增加和延长图书室借阅时间和次数,方便学生和教师到图书室借阅图书。
4、学校列出读书书目,教师做好导读工作,引导学生阅读,教给学生基本的阅读方法。
5、以班级为单位,认真开展“读书沙龙”活动,让读书与教学有机结合,以理论指导实践。开展“读书活动话感悟”、“只语片言话感悟”评选活动和经典诗文朗诵比赛,奖励在活动中表现突出的学生,以促进师生读书活动的进一步开展。
6、要求教师做到“四个一”:每天读一篇与教育教学有关的文章;每周写一篇读书心得;每月读一本教育教学刊物或教育教学名著;每位教师都有一本读书笔记。
7、要求学生做到“四个一”:每天读一篇经典诗文;每周写一篇读书心得;每月读一本名著;每位学生都有一本读书笔记。
7、开展读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动,促进师生间的相互交流与学习。鼓励教师积极在网络上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动报到的发布工作。
七、活动步骤
(一)活动启动
1、成立学校首届读书月领导小组,制定总体活动方案和各年级活动方案,明确具体任务。
2、利用晨会时间举行读书月活动启动仪式。宣读《读书月倡议书》。
3、发放学生、教师阅读书目。
4、在期末家长会上宣读并分发《读书月致家长的一封信》,鼓励家长在暑假期间为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围,积极参与共读活动。
(二)活动实施
1、在师生中开展假期“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目,通过自读或师生共读的形式引导学生参与阅读。
2、家庭亲子阅读活动。少先队发起倡议,号召家长与孩子共同阅读一本好书,开展“书香家庭”评选活动。
3、开展“读书活动创意奖”评选活动,鼓励班级在读书月活动中富有创意,形成特色。
4、举办班级和校级“好书伴我行”读书故事会、“小学生读书论坛”活动,为学生创设读书交流平台,让学生通过交流与讨论的.形式实现知识与思想的传递,共享阅读的快乐。
5、在班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”等活动。
6、建立“读书成长记录”。收集读书活动中的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、参加读书实践活动的作品、获奖情况等。
7.开展“书香班级”评比活动,表彰先进。同时每班宣传一名同学的读书事迹。
8、开展以读书为主题的“手抄报”比赛。评选出优秀手抄报作品学校予以奖励。
9、构建教师读书网络平台,让教师可以在读书论坛里将自己的读书随想或读书心情与大家共享。
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