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培训方案

时间:2022-09-19 12:58:58 工作方案 我要投稿

实用的培训方案范文6篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的培训方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的培训方案范文6篇

培训方案 篇1

  一、目的:

  通过体验式学习,深刻理解团队协作及沟通的重要性,大力提升全员对于团队合作及沟通的深刻理解与认识,并能将这些体会运用到实际工作中去,从而带动团队整体协作性、减少磨擦与不必要的纠纷,尽量避免本位主义或小团体主义现象的出现。

  二、方式:

  择平整广阔之草地或柔软之场所,通过教练组精心设计的项目,以团队方式按要求完成各个项目,并通过深刻讨论将实践体验转化成理论,在拓展训练完成后一周内,继续在各部门内部展开深入的讨论与经验交流,以固化亲身体验后的`认识与成果,并积极运用到实际工作中来。

  三、主要内容及流程:

  1、时间安排:12月中旬天气良好之周一~周五中一天,总体时间约为8小时。自早上九点起至下午六点止。参训人员须于早上8:30到达指定地点,参训当天出勤按正常工作考勤。

  2、主要流程为:集合—参训说明—热身—分组—上午项目—回顾—下午项目—回顾—发放奖品—总结本次活动—就餐。

  3、具体项目设置:

  上午项目:

  A、集合整队,活洛手脚关节,十分钟围场跑;

  B、集合,宣讲本次活动意义及相关注意事项;

  C、热身活动,破冰游戏2个;

  D、分组组队等

  E、解开千千结;

  F、盲人方阵;

  G、翻叶子;

  下午项目:

  (热身项目:松鼠与大树)

  A、同心圆;

  B、过电网;

  C、孤岛求渡;

  四、教练组:

  教练组由教练员督导员组成,教练师主要负责项目组织及回顾总结,负责全程设计及进程管控;督导员负责训练过程中各项物品管理、拍照、安全维护、各组得分记录、奖品发放等工作,并在个别项目中协助训练员作好对各个小组的项目督导工作。

  五、奖项设置:优胜奖一组;优秀奖一组;鼓励奖一组;

  六、费用预算:略

  七、其他注意事项:

  1、所有员工穿便装(活动时出汗多时穿换的单衣),运动鞋(禁高跟鞋与凉鞋),便于活动,自带午餐,水2~3瓶,衣物包等,严禁女生穿裙子、尽量不带手机钱包等贵重物品,零用钱就可,禁戴戒指、项链。

  2、每人自带笔记本及笔各一个,记录活动过程各种体会及经验总结,以备训后作业;

  3、创可贴、云南白药喷雾剂、红花油等药品;彩旗、大头笔6支。

  4、指甲最好剪短,以免活动中亲密接触时划伤同事。

  5、活动过程中务必以安全为第一要务,同时注意环保,不得随意丢垃圾及抽烟(防森林火灾),休息期间不得做危险性攀爬,不建议利用休息时间登山。

  6、必须守时,按教练员要求时间及时到位。

培训方案 篇2

  一、指导思想为贯彻落实党的十七大和xx在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神以及《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,切实加强教师职业道德教育,做好一年一度的我校教师暑期师德学习培训工作,增强培训工作的实效性,进一步提高教师整体素质。根据瑞教师〔20xx〕214号文件及浙教电传〔20xx〕104号文件精神,结合我校实际,特制定《塘下镇鲍田中学20xx年暑期师德培训工作方案》。

  二、培训对象

  全体教职员工

  三、培训内容今年我校暑期师德培训主题是“大爱至上”。爱生、爱校、爱事业,以博爱宽广的胸怀,以大爱至上的境界从事崇高的教育事业,奉献青春,贡献力量。

  1、继续开展以“爱与责任”主题师德教育活动。今年“爱与责任”主题教育的重点是认真学习四川抗震救灾英雄教师的典型事迹。在四川“5.12”特大地震灾难面前,以谭千秋、张米亚等英雄教师为代表的灾区广大教师为保护学生生命安全,用鲜血和生命,践行了人民教师的神圣职责,诠释了人民教师的.高尚师德,谱写了人民教师的英雄赞歌,揭示了人民教师爱与责任的崇高境界。他们的事迹深深地感动着每一位教育工作者、每一位中国人,成为我们在抗震救灾、和谐社会构建中的强大精神力量。结合“爱与责任”师德教育活动,开展“教师职业精神”大讨论系列活动,弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神,增强教书育人的本领。自觉树立人民教师良好形象,做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。另外,学习《陶行知教育名篇》,争做新时代的新教育者。

  2、继续学习掌握新课程改革理论和教育教学技能。要认真学习新课程改革的先进理念,学习全国各地优秀教师的新课程改革的先进教育理念、教育经验和教学方法,学习身边优秀教师的教学经验。要不断加强自身的教育理论修养,增强教书育人的本领,进一步推进基础教育的内涵发展,努力办好人民满意的教育。

  四、培训形式

  1、专题报告会:参加听学区统一组织的网络视频直播报告会。

  2、校本研修:组织以教研组为单位的小组讨论会,深入学习有关精神。

  3、撰写个人学习体会。

  五、培训安排表我校暑期师德培训的时间根据市局精神和塘下学区的安排,采取观看视频和集中组织学习讨论和个人自学相结合的形式进行,努力提高师德培训效果。培训时间定于8月27日至8月31日(上午8:30--11:00,下午2:30--5:00),共计5天。具体日期安排如下:日 期午 别内 容 安 排负责人(主讲人)8月27日上午孙裕东副书记主持,叶耀国局长作动员报告,王黎然同志作报告(视频)郑荣钏下午8月28日上午戴益华、苏香妹同志作报告(视频)郑荣钏下午8月29日上午暑期师德教育动员会学习《陶行知教育名篇》郑荣钏下午分级段学习《教师忌语》各级段长8月30日上午学习四川地震灾区教师高尚师德事迹余成武下午分级段自行组织学习、讨论各级段长8月31日上午在家自学有关新课程改革理论和教育教学技能书籍;撰写师德培训心得及总结。

  六、培训要求

  1、每位教师必须按时参加培训。无特殊原因不得请假,无故迟到、早退、缺席,如遇特殊情况,由校长室审批。

  2、严格会议纪律,不讲与会议内容无关的话,不做与会议内容无关的事。

  3、每位参训教师要认真做好笔记,写出培训心得及总结,并于8月31日上交。

  4、师德培训结束后进行考核,并根据教育局相关规定予以登记学分。

培训方案 篇3

  根据xx区20xx年暑期校本培训指导方案,结合我校实际,特制订我校暑期校本培训方案。

  一、培训目标

  以“立足课程、聚焦课堂,提升技能,引领教师快乐成长”为目标,以提升师德修养、研修教师专业标准、提升教师信息素养和教学研究能力、研修专业技能、推动读书活动等板块为主要内容,以提高培训实效性为重点,创新培训模式,优化管理机制,为提升xx教学品质提供师资保障。

  二、培训对象

  我校全体在职教师

  三、培训方式

  专题学习、自主研修、专家引领、主题沙龙、分组研讨、特色工作坊

  四、时间安排

  自主研修:7月3日至8月21日

  集中培训:8月22日至25日

  五、培训内容

  1、师德和法制教育培训、教师课题研究能力提升培训、学生核心素养、推动阅读、提高教师信息化能力和校园新闻采写技巧培训采取专家讲座形式集中培训。

  2、教师“悦读”专题。分教研组共读指定书籍,结合自己的实际工作,撰写读书心得。在8月30日前,将读书心得或者参与读书交流的感受,记录在博客中,字数不限,不能抄袭。学校会将优秀博客展示在校园网首页。

  集中培训分享交流后郭菁负责将读书心得于20xx年10月底前上传至xx区教育信息网“校本研修”专题“读书心得”栏目。

  3、研读本学科《教师专业标准》,对照去年制定的三年发展目标,自我分析第一年达成情况、后期努力方向,修正完善个人专业发展规划。于8月30日前上传至个人博客。

  4、自主研读课标,分组进行展示。

  u备课组长提前准备学段(或整本书)知识树,有教材分析,有对应的重难点,有对应的教学策略。

  u组员做单元知识树梳理(备课组长需根据本学期的教学内容,将知识树梳理工作合理分布在下学期的备课组活动内)

  u备课组长将“学科知识树”于8月30日之前传至备课组群,文件统一命名为“20xx——20xx学年某年级某学科知识树”。

  5、“信息技术与学科教学深度融合”专题。每位老师回看上学期的“白板培训”视频,结合本学期的新课文,教师撰写能体现互动电子白板应用的教学设计一篇;或设计制作一个白板课件。以备课组为单位于8月30日之前上传至xx邮箱。

  6、学生核心素养培训。听专家做有关“学生核心素养”讲座,以学科为单位观看名师教学案例,教师思考建立基于核心素养的学业质量标准,处于不同学段、不同年级、不同学科的学生学习内容后应该达到的程度要求是什么?怎样将学习的内容要求和质量要求有效结合起来,推动核心素养的落实?在组内进行交流。每位老师需完成学生发展核心素养研究研修的三篇文章:一篇学生发展核心素养研究的学科小组交流报告,一篇有关本学科成功的.教学案例,一篇改变学生学习方式方面的教学案例。

  7、“礼仪”研讨专题。结合学校新开展的礼射文化课题,由德育处组织讨论沙龙,就如何确立我校的学生礼仪教育内容、何种形式进行学生礼仪教育进行讨论,形成初稿。

  8、“快乐成长”工作坊。为了提升xx教师的专业素养,特针对“书写与板书”、“演讲与朗诵”、“表演与礼仪”三个方面开设工作坊,每位教师可选择一个方面进坊学习,每个工作坊有名额限制,报名时间另行通知。

  六、培训学时

  总计60学时,其中集中培训30学时,分散自学研修30学时。

  七、培训考核

  培训结束,每位老师应有以下“六个一”培训成果:一份20xx年暑期校本培训参与录、一件白板作品、一篇学生发展核心素养研究的学科小组交流报告,一篇有关本学科成功的教学案例,一篇改变学生学习方式方面的教学案例、一份读书心得(或读书交流心得)、一个“学科知识树”课件。

培训方案 篇4

  第一讲 银行员工形象礼仪

  1、仪表的重要内涵

  仪表是素养和品位的体现

  仪表和成功联系在一起

  2、工作着装的礼仪

  服装:如何穿着行服?

  服饰:如何点缀你的职业装?

  手部修饰与饰物佩带

  服饰运用的礼仪与技巧

  饰品的选择与佩戴礼仪

  工作装的TPO 原则

  工作装与体态的协调

  服饰的色彩哲学和款式造型

  第二讲 银行微笑服务礼仪

  1、微笑服务及微笑训练

  2、微笑与第一印象

  3、如何在建立自我形象的同时建立行业形象(外在形象、内在人格形象)

  4、关于微笑的.思想训练

  5、炼就属于自己的微笑

  第三讲 银行员工优雅姿态修养

  1、社会形象的塑造

  顾客看到的每一个细节都是你素养的展现

  2、日常工作仪态

  几种常用手势及其不同含义

  基本站姿训练及站姿变化

  基本坐姿训练及坐姿变化

  走姿要领

  目光凝视规范与视线控制

  日常待客仪态原则

  日常处理投诉与答疑的仪态原则

  第四讲 银行员工的素质要求

  1、服务意识

  2、员工个人角色认知

  3、正确的表达你的职业态度

  第五讲 银行基本服务礼仪

  1、常用服务用语

  2、常用服务动作

  3、电话礼仪

  4、如何处理服务中的问题

  5、正确与客户沟通的方法

  6、学会控制不良言行与情绪

  7、提高规劝能力和解决服务矛盾能力

  8、正确处理投诉

培训方案 篇5

  为加强我校班主任队伍建设和管理,进一步强化班主任工作责任心,规范班主任工作行为,让新班主任尽快熟悉二中班主任班务工作特点,提高班主任班级管理能力,努力打造一支适应二中教育教学要求的班主任队伍,根据学校要求,结合分绞实际,制定本培训方案。

  一、措施与方法

  1、每月召开一次班主任工作例会;每两周召开一次班主任工作小结会;每周日晚召开年级班主任碰头会。

  2、新老班主任结对帮扶;年级对新班主任所带班级的'日常班务工作跟踪督查;政工处不定期进行学生问卷调查。

  3、优秀班主任经验介绍,新班主任介绍自己带班感受。

  4、学习二中班主任评估方案,教育法律法规,介绍国内外著名班主任事迹与经验。

  5、派新班主任到校本部参加校本部的班主任工作例会,尽快熟悉二中班主任工作流程。

  6、每学期撰写一篇班主任工作总结或班主任工作论文。

  二、培训安排

  时间 主讲人 主题

  班主任工作主题发言

  班主任工作职责、学校班务工作要求

  班主任工作经验交流

  班主任工作主题发言

  班主任如何抓好班级学习

  班主任工作经验交流

  班主任工作主题发言

  班主任如何培养一支得力的班干部队伍

  班主任工作经验交流

  班主任工作主题发言

  班主任如何对班级学生进行有效管理

  班主任工作经验交流

  具体要求:

  1、参会对象:全体行政人员,全体班主任。

  2、发言的领导和班主任要先作好准备,准备好书面材料。

  2、参加培训的班主任必须按要求参加培训,无特殊情况不得缺席,考勤和培训情况将作为学期考核班主任的重要依据之一。

  3、参训人员要认真做好听课笔记,不做与培训无关的事,更不允许聊天。

  三、新老班主任结对安排表

  指导班主任

  新班主任

  具体要求:

  1、新班主任、年轻班主任要虚心好学,主动求教,尽快熟悉班级管理的常规工作,熟悉了解二中班主任工作特点。

  2、指导班主任要经常到结对班主任班级了解情况,询问学生,发现问题及时指导并帮助解决。

  3、指导班主任要指导帮助新班主任、年轻班主任开好主题班会。

培训方案 篇6

  为认真贯彻落实中央一号文件精神,进一步提高农业生产科技水平,加快农业科技成果转化应用,增强农业综合生产能力,以“科技进村入户,助力增产增收”为主题的的农业科技促进年活动现正式启动,为搞好全年的活动安排,结合目前正在开展的冬春农业科技大培训行动,特制订本实施方案。

  一、目标任务

  以现代农业发展和农民科技需求为重点,加快农技推广体系建设尤其是乡镇农技站条件建设有新突破,加快先进实用农业技术推广尤其是农业稳产增产重大实用技术普及应用有新突破,加快农业人才培育尤其是农村实用人才培养有新突破。多层次、多渠道、多形式地开展农业科技培训,努力提高农业科技的普及率和到位率,为实现农产品竞争力增强、农业增效和农民增收提供有力科技支撑。

  二、工作原则

  (一)分类培训原则。面向镇村农技人员、农业生产骨干农民、农村基层干部、农村创业者以及农民专业合作社负责人和农民企业家等不同培训对象,有针对性地开展分类培训。

  (二)服务产业原则。以产业需求为重点、以市场为导向、以农民致富为目标,立足于区域经济发展实际,围绕当地的农业优势产业和特色农业开展培训。

  (三)注重实效原则。紧密结合农时季节和农民需求,开展灵活多样的技术培训,使农民看得懂,学得会,用得上。要加强案例和实践教学,切实增强培训效果。

  三、培训内容

  全市“农业科技促进年”大培训活动重点开展以下内容。

  (一)基层农技人员培训

  重点依托即将实施的基层农技推广体系改革与示范县项目、粮食高产创建等项目,采取异地研修、集中办班、现场观摩等方式,对市镇两级农技人员分区域、分专业进行培训,切实提高农技人员的专业水平和指导能力。

  (二)农业社会化服务人员培训

  重点依托农村劳动力培训阳光工程及农业重大工程项目,采取集中办班、现场实训、工学交替等方式,对村级植保员、沼气工、农民专业合作社带头人、农村经纪人、农民信息员及农产品贮藏加工和流通企业技术工人等开展技能培训,着力提高农业和农村社会化服务水平。

  (三)农业科技示范户和种养大户培训

  依托新型农民科技培训工程、基层农技推广体系改革与建设示范县项目、粮食高产创建工程等,采取集中培训、入户指导、观摩实习和田间学校等方式,重点培养种养规模大、示范带动能力强、有一定科技水平的科技示范户,提高他们的科技接受能力、自我发展能力和辐射带动能力。

  (四)农村创业人员培训

  依托新型农民创业培训工程和农村劳动力培训阳光工程,采取集中授课、现场观摩、实践实习、创业辅导等方式,重点造就一支综合素质高、创业能力强、发展潜力大、在农业产业结构调整和农民增收致富中起带头作用的农村创业人才队伍。

  (五)广大农民培训

  结合农业科技下乡和各类农业项目,采取远程网络、广播电视、手机短信、发放光盘、明白纸等多样灵活的方式,广泛开展农业政策法规、农业科技知识培训,为广大农民提供政策、技术、信息方面的咨询服务,全面提高农民科技文化素质。

  四、主要活动

  (一)启动“市‘农业科技促进年’大培训活动”

  自20xx年2月10日起,启动“市‘农业科技促进年’大培训活动”,各单位要做好宣传、发动和组织实施工作。

  (二)实施农业远程教育培训

  通过电视台以及农村党员干部现代远程教育网络,开展农民科技培训。

  (三)开展农业科技下乡

  各单位要组织开展农业科技下乡活动,各镇街区要将科技下乡活动情况及时报市局科教科。

  (四)组织专家巡讲

  邀请省市农业专家赴农村开展农业科技讲座,解决农民农业生产中的疑难问题。

  (五)开办网络信息服务

  在市农业信息网开办“全市‘农业科技促进年’大培训活动”专栏,及时播发大培训标志性活动和农业科技新技术、新成果等科技信息。

  五、组织方式

  成立由局长任组长,分管局长为副组长,局属相关单位负责人为成员的“全市‘农业科技促进年’大培训活动”领导小组,负责全市大培训活动的.组织、协调、指导和监督检查。领导小组办公室设在科教科,负责日常工作。

  六、保障措施

  (一)加强领导

  各单位要把“农业科技促进年”大培训活动作为全年的一项重点工作,加大工作力度,确保“全市‘农业科技促进年’大培训活动”的顺利实施。

  (二)精心组织

  各单位要根据“全市‘农业科技促进年’大培训活动”的总体部署,结合实际制定具体落实方案,精心组织实施,确保把各项工作落实到位。

  (三)扩大宣传

  充分利用电视、广播、报刊杂志、网站等各种媒体,对“全市‘农业科技促进年’大培训活动”进行广泛深入地宣传,形成全市重视农民教育培训和农业科技推广的良好氛围,在农村掀起“学科技、用科技”的新高潮。

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