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实施方案

时间:2022-09-18 03:04:32 工作方案 我要投稿

【精选】实施方案范文集合8篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先制定好方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家收集的实施方案8篇,希望能够帮助到大家。

【精选】实施方案范文集合8篇

实施方案 篇1

  市本级政务公开实施方案 为严格依法行政,建设阳光政府、法治政府、责任政府,结合《中华人民共和国行政许可法》的贯彻实施,从今年起在市政府机关和市直行政部门以及具有管理公共事务的职能组织全面推行政务公开工作。

  一、 政务公开的内容

  (一)信息公开。

  凡是社会普遍关心和涉及公众利益的有关事项、公众反映强烈的有关事项、对经济和社会发展有一定影响的事项,以及其它需要特别予以监督的有关事项,除涉及国家秘密、商业秘密或个人隐私的外,都应公开。

  (二)程序公开。

  1、行政机关行政许可的事项、依据、数量,办事对象应履行的义务,办事应具备的资格条件、收费标准以及应提交的材料目录、应办理的手续等;

  2、办事机构自身应履行的管理权限、办事依据、办事流程、办事时限、办事纪律、服务承诺以及监督投诉渠道等。

  (三)结果公开。包括行政机关实施行政许可依法应当听证的事项,依法需要通过招标、拍卖、考试的事项及行政许可的实施和结果。

  二、政务公开的形式

  各部门、各单位必须从实际出发,不断创新政务公开的形式,务求实效。一是通过报刊、电视等新闻媒体公开;二是通过会议(含听证会)、文件、通告等形式公开;三是通过电子显示屏,政务公开专栏,政府、行业或部门网站形式公开。市政府公告栏将扩大版面,扩充信息,并做到十天一换,使之成为市政府政务公开的重要渠道;四是在市集中办事大厅、会计核算中心、洽谈大厅和招投标中心以及本单位办事窗口张贴办事指南、印发办事卡片、设立电子触摸屏和信息电话等形式公开。

  三、政务公开的步骤

  结合《中华人民共和国行政许可法》的贯彻、实施,市本级政务公开工作分两个阶段进行:

  第一阶段为重点推进阶段。市政府组成部门根据《中华人民共和国行政许可法》的规定和本实施方案的要求,结合自身职能,理出本部门应公开的事项,经市政府法制办审核后实施,在今年5月底前完成。

  第二阶段为全面推开阶段。在市政府组成部门以外的所有其它部门和具有管理公共事务的组织全面推行政务公开,今年6月底前完成,并在实施中不断完善。相关部门按照第一阶段的要求,理出各自的政务公开方案,经市政府法制办审核后实施。

  四、组织保障措施

  (一)健全机构,强化领导。市政府成立推行政务公开领导小组,由市长任组长,市政府常务副市长、秘书长和监察局局长任副组长,市政府组成部门主要负责人为成员,下设办公室和督查室(分别设在市政府办公室和市监察局内)。领导小组负责指导、协调、督促、落实市本级政务公开工作。

  (二)明确职责,落实责任。市政府各部门要成立或完善相应的组织机构,建立部门、单位一把手负总责,分管领导具体抓,责任科室、责任人具体承办的分级负责制,形成市政府统一领导,各部门密切配合,干职工积极参与和人民群众加强监督的工作机制,确保政务公开工作的顺利推行。

  (三)完善机制,强化监督。建立和完善内部监督和外部监督相结合的`监督机制。强化行政监督,自觉接受人大、政协监督、行政机关层级监督和社会、舆论监督。加大督查力度,及时受理社会各界的投诉,对未按政务公开规定办理的,督促有关部门及时整改,拒不改正的要视情况追究有关领导和直接责任人的责任。

  (四)严格考核,实施奖惩。将推行政务公开工作列入政府部门、有关单位和领导的目标考核内容。平时不定期进行抽查,年底全面检查考核。对领导重视、目标明确、重点突出、措施有力、成效明显的单位,给予表扬并在年终目标考核时酌情加分。对推行政务公开认识不统一、措施不得力、无成效和群众反映较多的单位,给予公开曝光,并在年终目标考核时酌情扣分。对不公开或搞假公开的,追究政纪责任。

实施方案 篇2

  项目编号:

  一、项目目标

  说明在已有工作基础上,本项目的指导思想、任务目标和年度阶段目标。

  二、项目详细工作内容

  详细说明本项目年度内的.工作范围、具体的内容和技术要求等,能量化的指标应尽可能量化。

  三、技术路线

  说明完成项目本年度工作目标所采取的方法和手段。

  四、预期成果

  说明项目完成年度目标预期达到的有形或无形成果。

  五、项目工作进度安排

  详细说明各阶段工作安排的时间和年度项目工作内容完成的时间。

  六、实施组织形式

  详细说明承担单位、协作单位和各自分工的主要内容。

  七、项目实施预算表 (见下表)

  项目实施年度预算表

  附表:

  水利部科技推广计划项目财政拨款年度预算表( 年度)

  项目编号:

  项目名称: 单位:万元

  注:本表只填列财政拨款本年度安排情况

实施方案 篇3

  为提高我市残疾人、文化素质和职业技能,20xx年3月, 市残联、市教育局、市民政局、市劳动和社会保障局、市财政局联合印发了《广州市残疾成人继续教育实施方案 (20xx年—20xx年)》 (穗残联[20xx]35号)。三年来,残疾人继续教育工作逐步开展,基本实现预定目标:

  ——招收残疾人就读的学校增加。市、 区特殊教育学校重视残疾学生职业教育,为视力、听力、智力残疾学生提供1至3年职业教育服务;广州市的普通高中、职业高中、 中专、技校能招收符合录取条件的残疾学生就读;广州市广播电视大学设立残疾人教育学院,广州大学市政技术学院、广州中医药大学分别为听力残疾、视力残疾青年开设大专班,华南师范大学网络学院面向残疾人招生。

  ——接受中、高等教育和职业教育的残疾人数增加。20xx年—20xx年,广州市残疾人中,在普通高中、 中专、技校、职业高中就读的有276名,在全日制大专院校就读的有71名,在广州电大残疾人教育学院就读的有66名,在各职业培训机构接受非学历职业教育的有5659人次。

  ——初步形成覆盖城乡残疾人的职业培训网络。形成以广州市残疾人职业培训中心、 区 (县级市) 残疾人就业服务机构为主体,特殊教育学校和社会培训机构相配合的残疾人职业培训网络,面向城乡残疾人开展盲人按摩、计算机办公软件应用、手工制作、种养技术等专业培训。

  根据国家、省、市残疾人事业发展“十一五” 规划要求,为切实保障残疾人受教育权利,积极发展残疾人中等教育、高等教育和职业教育,提高残疾人教育经费使用效率,现提出20xx年—20xx年残疾人职业与成人教育的目标、任务与措施。

  一、工作目标

  将残疾人职业与成人教育纳入我市残疾人教育管理体系,采取多种形式, 扫除青壮年文盲;有继续教育需求的残疾人接受学历教育或非学历教育,有就业需求的残疾人得到职业指导和职业培训。鼓励残疾人自学成才。残疾人就业人数逐步增加,就业水平进一步提高。

  二、主要任务

  以市场需求为导向, 以社会化培训为重点,充分发挥普通职业教育机构和残疾人职业教育机构的作用,普遍开展适应劳动力市场需求的残疾人职业教育与培训。

  (一)有继续教育需求的16—40岁残疾人,未完成九年义务教育的,接受不少于60学时的文化补习; 已完成九年义务教育的,接受不少于120学时的学历教育或非学历教育(含文化补习和电大教育等);

  (二)有就业需求的16—55岁残疾人, 至少接受1次不少于36学时的职业教育 (含岗前培训、再就业培训、创业培训、农村富余劳动力转移培训、订单式培训、在职提高培训等);

  (三)配合中残联“长江高科技助残就业”项目,组织初中以上文化程度的16—40岁在穗残疾人学习计算机专业知识与技能,推荐残疾人就业并进行跟踪服务;

  (四)扶持残疾人职业教育机构发展,鼓励普通教育机构招收残疾学生随班就读,针对不同类别残疾人开展以盲人按摩、心理咨询、计算机应用、汽车美容、保洁、钢琴调律、园林绿化等专业的初、 中级培训,探索开展高级培训。

  (五)通过建立残疾人扶贫培训基地开展实用技术培训,帮助农村残疾人发展种养殖业,鼓励企业建立农村残疾人劳动力转移培训和就业安置基地。

  三、工作措施

  (一)分解任务,分步实施

  1.市残联负责收集社会招聘残疾人信息,发展残疾人职业培训网络,组织开展残疾人电大教育、 中学课程补习、 岗前培训、订单式培训、农村富余劳动力转移培训等工作。

  2.区、县级市残联准确掌握本地户籍残疾人信息,收集残疾人教育、就业意向,参考任务指标要求(见附表),组织开展残疾人小学课程补习、岗前培训、在职培训、创业培训、种养殖技术培训等工作。

  3.各教育培训机构在组织报名、专业设置、学籍管理、考务等方面,对残疾人提供指导,满足残疾人受教育需求。

  (二)依托社会,面向市场

  1.积极争取社会组织和企业对残疾成人教育、培训工作的支持,对生活困难的残疾人减免培训费。

  2.充分利用特殊教育学校和职业技术学校资源,举办残疾人文化补习班和职业教育班,建设残疾人职业训练基地。

  3.根据我市劳动就业需求, 配合劳务市场及残疾人发展需要组织岗前培训,进行残疾人技能鉴定,推荐符合条件的残疾人上岗。

  4.构建残疾人网络学习中心等教育服务平台,利用现代科学技术,提高残疾人职业与成人教育质量。

  四、经费保障

  残疾人职业与成人教育属于非义务教育,市、 区、县级市和残疾者本人应合理分担教育经费;家庭困难的残疾人,酌情减免其个人负担部分。20xx年—20xx年,我市继续安排残疾人职业与成人教育专项经费,使用范围如下:

  (一)文化补习

  文化补习是指为提高残疾人基本文化素质,市、 区、县级市残联为残疾人开办语文、数学、英语、计算机课程学习班。 区、县级市残联根据残疾人教育需求,安排教学内容、教材、教学场地、师资等,于每年3月 (20xx年延至4月) 向市残联报本年度办班计划。市残联会同教育、物价部门,核定各班规模、收费标准。 残疾人文化补习费由市、 区 (县级市)、个人按4:4:2比例分摊,每位残疾人每年最多可享受一次资助, 出勤率不足 70%、考核成绩不合格的残疾人不能获得资助。

  各区、县级市残联需及时填报“广州市残疾人保障信息系统职业与成人教育表”,报市残联审核。市残联、市财政局根据各文化补习班开班情况,核算市本级应负担费用,于每年10月联合发文拨付文化补习班资助款。

  (二)学历教育

  学历教育是指残疾人为取得学历证书,在普通高中、 中专、技校、职业高中、大专院校全日制学习或在广播电视大学、 网络学院就读。

  1.特殊教育班工作经费

  市、 区、县级市公办或民办教育机构,对已完成义务教育的残疾人集中办班进行高中阶段及高等学历教育,市残联每年每班资助1万元工作经费。

  2.随班就读工作经费

  市、 区、县级市公办或民办教育机构,招收已完成义务教育的残疾人随班就读进行高中阶段及高等学历教育,市残联按每生每年1000元资助随班就读工作经费。

  3.高等教育奖励金

  市残联对当年就读全日制普通高等院校的残疾学生,按大专生3000元、本科生4000元、研究生5000元的标准给予一次性奖励,学生凭有效证件签领奖励金。

  通过开放教育形式接受高等教育的残疾人,可申请一次性奖励或单科奖励。取得国家承认高等教育学历的残疾学员,市残联按大专3000元、本科4000元的.标准给予一次性奖励;通过国家规定课程的单科测试,市残联按每科100元的标准发放奖励金,大专生总计不超过2400元、本科生总计不超过3200元。

  (三)职业培训经费

  职业培训是指残联和劳动部门,为促进残疾人就业而组织的各种类型的短期培训。城镇失业残疾人、农村残疾人、在职转岗残疾人每年可在户籍所在地的区、县级市残联申请报销一次职业培训费,审批、发放办法由各区、县级市自定。

  以上各项经费每年通过部门预算从残疾人就业保障金中安排,市残联负责资料收集与经费测算等具体工作,其他部门予以协助、配合,以提高经费使用效益。

  五、责任追究

  残疾人教育水平决定其生活与工作质量,保障残疾人教育权利、满足残疾人发展需要是各部门工作职责。各部门尤其是各区、县级市残联应强化为残疾人服务的意识,统筹安排经费, 完成广州市“十一五”残疾人职业与成人教育工作目标和任务。

  严格广州市残疾人职业与成人教育经费发放手续,确保专款专用;在申领、使用专项经费时,若有弄虚作假的单位和个人,其所得经费应予退还,同时追究有关单位和个人的责任。

实施方案 篇4

  一、指导思想:

  为认真落实各项教育教学工作会议精神,结合我校实际,抓住冬季这一学习的有利时机,特制订本活动方案,在我校师生中营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围,大面积提高教学成绩,为期末考试打下良好基础,再上新台阶,达到全面推进素质教育,提高教育教学质量的目的。

  二、具体活动内容:

  1、学生比学习、比质量

  2、学校举行学科竞赛

  3、教师抓教改、比奉献

  (1)开展教育理论学习,进一步加强课堂教学改革,并应用于课

  堂教学。

  (2)提倡教师发扬无私奉献精神,齐抓共管,协助班主任在班内

  形成新的学习高潮。

  三、冬学活动时间:

  四、实施步骤:

  1、宣传发动、营造氛围

  全体任课教师要认真学习活动实施方案的内容和相关要求,进一步提高认知,确定本次冬学活动的目标任务,加强教育理论学习,进一步更新教育观念。并落实到课堂教学中去,形成人人争先个个创优的良好竞争氛围,使我校教学成绩再上新台阶,各班主任要召开主题

  班会,并利用黑板报,做好宣传发动工作,营造良好学习氛围,让每个学生明确本次活动意义,抓住这一有利时机,努力提高自己的学习成绩。

  2、确立目标,制定计划:

  各班主任根据班里的实际情况,制订班级活动计划,计划要细、实,并切实可行,班主任要给每个学生制订出学习目标,并指导学生积极落实到行动,让学生在学习中“比、学、赶、帮、超”,努力提高自己的学习成绩。。

  3、根据目标,分层落实,各年级组要切实加强冬学月活动的过程管理,以年级组长为带头人,班主任为核心,教师为骨干,对学生进行思想教育,保证学生的充足学习时间,提高学习成绩。教师要虚心学习社会和身边的先进人物事迹,学习他们默默无闻,吃苦耐劳,甘于奉献,无怨无悔的`动人事迹;学习先进的教育思想和理论,更新观念,提高自身素质,做一名适应现代教学要求的合格人民教师。

  4、学习教育理论,更新观念,加大课改力度,提高课堂教学水平: 全体任课教师要认真学习教育理论,深刻领会实质,根据要求展开讨论,写出心得体会,并落实到课堂教学中。同时,以教研组为单位组织教研活动,对如何优化课堂教学进行研讨,及时检验、对照、比较,提高课堂教学水平。

  5、竞赛评比,检验效果:

  冬学活动过程中,学校将在每个月的下旬组织各年级学科竞赛。对成绩突出的班级和学生进行表彰奖励,最后将在各年级评出学习标

  兵,学习积极分子和优秀班集体。

  五、保证措施:

  1、加强领导:

  为保证冬学月活动的顺利开展,学校成立领导小组。

  组长:刘节昌

  成员:夏云日 徐德佑 徐宝刚 李建波 王振红

  2、加强管理:

  本次活动各年级要高度重视,要求从学生进校开始就全身心地投入学习,上课认真听讲,充分利用自习及晚上自主学习时间进行复习,巩固新学知识,认真完成作业。任课教师要严格要求,认真组织课堂教学,提高课堂效率,切实把各项教学任务落到实处。

  3、认真辅导,争取在竞赛考试中考出好成绩。

  在这次活动中,教师要利用早自习、课外活动时间,认真辅导学生,给学生布置适当的家庭作业,严格要求学生,对布置的作业要检查纠正,以便在竞赛中取得好的成绩。

实施方案 篇5

  一、活动宗旨

  为配合XX省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛在我区顺利开展,同时通过第四届青少年儿童书信比赛,培养中小学生的作文兴趣和语言文字表达能力,让青少年儿童在比赛过程中感知中国传统文化和书信的魅力,全面提高学生的综合素质,发现和培养写作新苗。

  二、承办单位和组织机构

  XX区教体局、XX区邮政局

  具体实施单位:全区各中、小学校;各邮政支局、所。

  三、参赛对象

  天地杯参赛对象

  小学3-6年级学生

  中学7-9年级学生

  第四届书信比赛

  全区初、高中学校及小学

  四、活动实施步骤

  1、第一阶段:宣传发动阶段

  ⑴由区教体局、邮政局联合下发

  ⑵组织各学校及邮政支局召开竞赛动员会

  2、第二阶段:组织实施阶段

  ⑴由各学校组织动员学生自愿参加比赛

  ⑵各邮政支局所与当地学校保持密切联系,及时将学生参赛信封送到学校。

  3、第三阶段:写作和邮寄作品阶段

  ⑴学生自愿选择参赛题目进行写作,可同时参加“天地杯”比赛和第四届书信比赛,也可任选其一。

  ⑵学生将参赛作品分别装入统一的专用挂号邮资信封,邮寄到指定的组委会,参赛作品内容应和邮资信封印制的竞赛项目相符,避免错装错投。参赛截止时间为4月25日,以当地邮戳为准。

  4、第四阶段:组织阅卷和评奖

  1、“天地杯”作文比赛统一参加全省决赛,按一定比例评选一、二、三等奖。同时评出优秀辅导老师20名,组织奖1名,由竞赛组委会颁发奖状。获奖作品奖在刊登在“中、小学生天地”上。

  2、第四届书信比赛总获奖面为参赛人数的.2%,其中一等奖占5%,二等奖占15%,三等奖占30%,优秀奖占50%。设立优秀辅导老师奖100名;设立优秀组织奖10名。一、二、三等奖及优秀奖分别奖励学习用品文具,也可减免一年或半年的“中小天”订阅费,奖励额控制在总额的2%。优秀辅导老师和优秀组织学校奖励额控制总额的8%。

  五、爱心捐助及经费

  1、按总额的10%提取爱心助学经费,按人平300元进行捐助,捐助学生由学校推荐,区教体局把关。

  2、按总额的5%提取办公经费。

  六、其他宣传和支撑措施

  区邮政局拿出一定经费用于宣传造势,如在各学校张贴切获奖学生海报等。

实施方案 篇6

  为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》和省委办公厅、省政府办公厅《关于加快构建现代公共文化服务体系的实施意见》精神,切实加强现代公共文化服务体系建设,按照《第二批省公共文化服务体系创建标准》的要求,结合我区实际,制定本方案。

  一、工作目标

  按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求,全区建成以区“四馆一场一中心”(文化馆、非遗展示馆、图书馆、博物馆、群星剧场和体育中心)为龙头,以乡镇(街道、开发区、试验区)“一站一队一团”(综合文化站、健身队和民间演艺团体)为桥梁,以行政村“一室一户一书屋”(文化活动室、文化中心户和农家书屋)为基础,以各类文化流动服务车为补充的公共文化服务体系,实现免费开放制度化、文化活动经常化、文化产品大众化、文化资源数字化、文化服务菜单化,至20xx年,按期全面完成省公共文化服务体系示范区各项创建工作任务。

  二、创建内容

  (一)加强城乡公共文化设施建设

  1.区级文化设施建设。按照“四馆合一”方案,加快文化中心建设进度,确保区文化馆(非遗中心)新馆、区图书馆新馆20xx年建成并投入使用。新建文化馆分馆1个,图书馆分馆3-4个,每个文化站配置一台数字借阅机,全区公共图书馆人均占有藏书08册以上,人均年增新书005册以上。新建抗战文献馆。做好区体育馆维修、亚奥游泳馆维修、区博物馆标准化建设、中国三峡柑橘博物馆提档升级和楼亮化工程。

  2.乡镇(街道、开发区、试验区)文化设施建设。通过改扩建,实现100%乡镇(街道、开发区、试验区)综合文化站达到300平方米,统筹推进乡镇文化设施“三个一”工程(一个灯光篮球场、一个室内健身房、一个健身广场),实现乡镇综合文化站提档升级,全部达到二级以上标准。100%乡镇(街道)公共电子阅览室建设达标。

  3.村(社区)文化设施建设。推进村(社区)综合文化服务中心建设,并配套建设文化广场。通过改扩建,实现100%行政村(社区)文化中心面积达到200平方米;100%行政村有文化广场(健身广场)和体育设施;100%社区有标准配置的公共电子阅览室。

  (二)增强公共文化服务能力

  1.丰富公共文化活动。开展社区文化活动周、民间艺术大赛等届次性文化活动。承办好中国“缤纷四季〓乡约”乡村游、茶艺节、柑橘节等大型文化活动。继续办好“乡镇文化节”“官庄庙会”等群众性文化活动。加大“以奖代补”及基层文化辅导、培训力度,促使镇村两级文化体育活动届次化、常态化。继续开展“百村百团”“种文化”文艺骨干培训、新型农民培育的辅导工作,推进村级文化健身队伍建设,保证全区所有行政村至少有1个经常开展活动的体育健身队或民间艺术团。指导各乡镇举办1次以上大型综合性文化体育活动。

  2.扎实开展文化惠民工程。继续做好图书馆、文化馆(站)、博物馆免费开放工作,扎实开展送戏下乡等惠民演出活动。歌舞团采取政府购买服务全年免费送戏下乡150场。文化馆组织开展各类文化培训活动20次以上,流动展览10场以上。图书馆基层流动服务次数不低于40次,继续推行“你读书,我买单”“书香门第、耕读人家”“书香”图书漂流等全民阅读活动。实现区博物馆和柑橘博物馆的.有机融合,举办或引进临时文物展览1个,开展社会教育活动5次以上。举办全民健身运动会、第十三届职工篮球大奖赛等群众体育活动。

  3.保障特殊群体公共文化权益。公共文化设施免费向农民工、老年人、少年儿童和残疾人开放。加大对农民文艺团体的扶持力度。各级图书馆、文化馆、博物馆加强与特殊教育学校的联系,开展“送文化送关爱进特校”活动。各级公共文化机构积极关注老年群体的文化需求,开展老年服务项目和活动。区图书馆设立盲人阅读区,配备盲读设备和盲文读物。博物馆继续举办“残疾人丝绣展”“关注孤独症儿童·走向美好未来”等公益性展览。以六一儿童节等节日为契机,常态化组织邀请留守儿童参观博物馆、非遗展示馆、免费观影、免费看戏等文化活动。

  4.实现公共文化服务数字化。积极推进公共文化服务与科技融合发展,整合各类文化信息资源,建立公共文化数字化服务平台,推动数字图书馆、数字文化馆和数字博物馆建设,基层群众可以通过固定上网终端、网络电视、手机等多种方式使用共享工程及图书馆、文化馆、博物馆等公共文化机构的数字服务资源。区图书馆可用数字资源不低于4TB;推动数字博物馆建设,实现对馆藏重点文物的数字化;推动数字文化馆建设,完成非遗资源、地方原创文艺作品、地方大型文艺演出资源的数字化。城乡普及电子阅报屏、显示屏,实现文化信息资源共享工程、广播电视村村通。公共文化场所提供免费WiFi等相关服务。

  5.做好非物质文化遗产保护工作。“一乡一品”扎实推进,力争创建国家级文化艺术之乡2个。开展非遗传承培训,出版系列非遗丛书1-2本(套),拍摄非遗项目成果纪录片1部,举办非物质文化遗产展览、展示、展演活动6次以上。积极申报各级非遗传承示范基地、非遗项目、代表性传承人,新建一批非遗传承基地、传承学校、传习所。

  6.调动社会力量积极参与公共文化服务体系建设。落实和完善文化经济政策,通过政府购买服务、项目补贴、以奖代补、结对援助等方式,鼓励和支持社会力量通过投资或者捐助设施设备、新办实体、资助项目、赞助活动、提供产品和服务等方式参与公共文化服务体系建设,组织有实力的企业建设文体设施,满足周边群众文化活动的需求;大力发展文化志愿服务,培育文化类社会组织,促进文化消费。

  (三)推进公共文化服务体制机制创新

  1.坚持设施建设与运行管理并重,规范公共文化机构服务项目和服务流程,完善内部管理制度。结合实际,制定全区公共文化服务机构绩效考评制度,考评结果作为财政预算的重要依据。推动图书馆、文化馆、博物馆等组建理事会,优化公共文化机构法人治理结构。建立群众文化需求反馈机制、健全标准动态调整机制、定期监测机制,制定公共文化服务提供目录,开展“菜单式”、“订单式”服务。

  2.建立创建工作督导机制,按照创建工作要求,及时制定并出台相关管理制度,形成长效机制。建立创建工作考核机制,创建期末,对各地相关部门的创建工作进行绩效考核通报。

  (四)加强公共文化服务队伍建设

  1.加强专业人才队伍建设。合理设置公共文化岗位,优化专业人才队伍结构。加强镇村两级文化队伍建设,乡镇综合文化站逐步达到3人,为每村统筹配置宣传文化员1名,逐步实现“一站三人”、“一村一员”。建立文化志愿者队伍,培训扎根基层的文化骨干和文化能人。

  2.开展公共文化服务人才培训。区级文化单位在职员工参加脱产培训时间每年不少于15天;乡镇(街道、开发区、试验区)、村(社区)基层文化专兼职人员参加集中培训时间每年不少于5天;区、乡、村(社区)基层文化专兼职人员参加全国基层文化队伍远程网络培训时间每年不少于50课时;文化志愿者每年参加公共文体机构组织的业务培训时间不少于24课时。

  三、创建工作步骤

  (一)宣传发动阶段(20xx年4月)。成立领导小组,组建工作专班;制定实施方案,明确工作措施;召开动员大会,分解工作任务;广泛宣传动员,层层落实责任。

  (二)组织实施阶段(20xx年5月-12月)。各责任单位按照职责分工完成各自工作任务;对各责任单位任务完成情况进行检查督办;汇总迎检材料,完成创建工作报告等。

  (三)考评验收阶段(20xx年1月-6月)。对照创建标准,自查整改;适时邀请省、市专家现场指导,确保指标达到要求;迎接省文化厅、财政厅考评验收。

  四、保障措施

  (一)组织保障。成立区创建省公共文化服务体系示范区工作领导小组,由区长任组长,常务副区长、区委宣传部部长、政府分管文化体育和城市建设的副区长任副组长。领导小组下设办公室,办公室设区文化体育局。领导小组定期召开协调督办会,确保全面完成各项任务。各乡镇(街道、开发区、试验区)成立相应工作领导小组,依照本方案,结合当地实际制定详细实施方案,按期完成各项工作任务,确保创建工作实效。

  (二)政策保障。认真贯彻执行上级政策和要求,落实公益性文化设施建设用地。鼓励各乡镇(街道、开发区、试验区)、村(社区)、企业、社会团体及个人组织参加公共文化服务活动,对在活动中表现突出的给予奖励。

  (三)资金保障。将政府购买公共文化服务及保障体系建设纳入年度财政预算,做好示范区创建所需经费保障。将城乡现代化公共文化服务体系建设纳入对口支援和招商引资工作内容,加大社会力量投资文化体育基础设施建设力度。

  (四)宣传保障。充分发挥新闻媒体的作用,进一步加大创建工作的宣传力度,通过宣传公共文化示范区创建工作进展、先进典型事迹、先进典型人物等,做好宣传和舆论引导工作,形成全社会支持和参与现代公共文化服务体系建设的良好氛围。

实施方案 篇7

  入冬以来,全国各地火灾事故频发,乡镇消防工作实施方案。而冬季也历来是火灾多发期,随着居民用火、用电、用气、用油等增多,极易发生恶性火灾事故。根据区消防安全联席会议《关于开展xx区冬季火灾隐患排查整治专项行动的紧急通知》文件要求,为做好今年全镇冬季消防安全工作,预防和减少火灾危害,确保人民群众生命和财产安全,使全镇人民度过平安愉快的节日,特制定本方案。

  一、指导思想

  紧紧围绕全力推进构筑社会消防安全“防火墙”工程,加强社会单位消防安全“四个能力”建设,全面落实消防安全责任制,深入开展火灾隐患整治工作,加强消防宣传,突出重点整治,全力遏制重大火灾尤其是群死群伤火灾事故的发生,为实现我镇经济社会平稳快速发展的工作目标创造良好的安全环境。

  二、时间安排及方法步骤

  冬防工作从20xx年11月16日起至20xx年3月31日止,分三个阶段组织实施。

  1、自检自查阶段(20xx年11月16日——20xx年12月15日)。

  各村、居、公司及企事业单位要对所辖区域进行一次全面检查,尤其是对重点部位消防安全隐患进行重点排查,做到心中有数,并制定切实可行的整改、防治措施,每周检查情况上报镇安管所。镇安管所、派出所要负责督促指导,真正把工作抓实抓好。

  2、组织抽查阶段(20xx年12月16日——20xx年1月30日)。

  镇政府将组织、工商、综治、派出所、安监、供电等部门进行联合大检查,对于存在消防安全隐患的部位,将依据相关法律、法规采取限期整改、行政处罚等必要的行政措施。

  3、整改落实阶段(20xx年2月1日——3月31日)。

  对全镇冬季消防工作进行检查验收,重点检查隐患整改落实情况,总结经验、教训,表扬先进、促动落后,推进消防工作顺利开展,规划方案《乡镇消防工作实施方案》。

  三、主要工作任务

  1、全面开展冬季消防安全自检自查活动。各村、居、公司及各部门要迅速组织人员对本辖区、本部门全面开展自检自查活动,重点是用电、用火、用气、用油情况、压力容器及锅炉的安全使用情况、单位厂房堆放的防火间距、消防器材保管使用情况、消防通道、消防安全责任制度落实情况、村(居)民和职工防火意识及消防器材使用培训等,发现问题及时整改。同时,安监、派出所、质监等相关部门要加强监督管理,落实防范措施,保障消防安全。

  2、深入开展消防安全专项整治行动。各消防监管部门要结合我镇实际,深入开展消防安全专项整治行动。加强人员密集场所(商尝娱乐厅、旅店、饭店、集贸市场等);易燃易爆危险物品单位、烟花爆竹摊点及私藏点、农村出租房等的消防监督检查工作,确保万无一失。

  3、利用横幅、板报、宣传栏、告知书等方式,加大消防宣传教育力度,普及消防知识,加强广大群众用火、防火常识的学习,增强民众消防观念和意识,做到警钟长鸣,防患于未然。

  4、注意两节期间燃放烟花爆竹的防火安全,杜绝由此引发的火灾事故。

  5、加强节日期间的值班留守力量,做到24小时有人值班,且人不离岗。

  6、加大消防安全投入,做好灭火救援准备。各村、居、公司及单位要加强志愿***伍的`集结和培训,随时做好打大仗、打硬仗的准备。特别是罗泾消防中队消防车辆要积极做好防冻备战工作,并保证水源供应,真正做到招之即来、来之即战、战之即胜。

  四、工作要求

  1、统一思想,提高认识。各村、居、公司及单位务必要加强领导,落实责任,强化督导,认真检查,确保工作收到实效。对工作不落实和火灾隐患不整改的单位和部门,尤其是因玩忽职守、麻痹大意而酿成灾祸的领导和个人,将严肃处理,实行责任倒查和责任追究。

  2、结合实际,突出重点。要结合单位实际情况,重点围绕村(居)民家庭用火、用电、用气、用油、“三合一”场所隐患和烟花爆竹安全管理,着重加大对村(居)民、中小学生、外来务工人员及老人、儿童等弱势群体的宣传力度,有针对性地开展以防火灭火、安全疏散、自救逃生知识和警示教育为主要内容的“五进”宣传教育活动。

  3、加强协调,确保信息畅通。各单位要充分认识到加强生产、消防安全工作是事关建设富强罗泾、文明罗泾、***罗泾的一项重要工作。要认真完成各项工作,不得推诿和拖拉,工作中要加强沟通和协调,保证工作信息的畅通。

实施方案 篇8

  一、指导思想:

  落实区教育局基础教育工作会议精神,以提高教育教学质量为核心,促进教师专业素质成长,推进高效课题建设,开展片段教学竞赛。

  二、领导小组:

  组长:XX

  副组长:XX

  组员:XXXX及部分班主任、副班主任

  三、竞赛对象及活动要求:

  1、竞赛对象:临聘教师。

  2、以本期教材为主,可自行选择内容备课,教学时间控制在10分钟,正负不超过30秒。

  3、本教研组内的教师赛课,当天空堂教师必须参加听课,同时也欢迎其他教研组的老师有时间都来学习交流。

  4、比赛中教学对象若是低年级学生,则班主任协助参与竞赛的老师通知家长推迟到校接孩子放学,并配合竞赛老师做好相关工作,并要求参与听课的学生着校服。

  5、比赛前两天抽签,比赛当天根据抽签结果进行比赛。

  6、比赛结束后各参赛教师将教案、课件及教学反思进行整理打包上交教导处。

  四、竞赛时间及地点:

  时间:第6周周三下午第二节课集中进行;地点:一丙班教室

  五、评委及人员安排:

  1、评委:黄娟、石春燕、吴昂、刘秀清、张红、王甜、杨勇秀、陈斌

  2、学生进出教室安排——学生所在班级的`班主任或副班主任负责,提前候课;

  3、计时:XX; 现场调控:XX;

  拍照:XX; 新闻发布:XXXX

  六、评奖:

  一、二、三等奖分别根据总人数的20%、30%、50%评选。

  附评分细则:

  评分项目 评价内容 权重

  教学理念构建平等、互动的师生关系;注重引导学生自主学习;注重培养学生的探究意识、合作意识、创新精神和实践能力。

  教学设计教学目标明确,教学重点和难点突出;教学思路清晰;能创造性处理教材,把握知识的纵向、横向联系及延伸,教学梯度和教学时间安排合理;教学方式灵活多样;板书精炼、美观。

  教学方法教学方法符合教材特点和学生实际,符合学科学习规律;能根据需要将多种方法优化组合,激发学生学习的主动性、积极性,注重师生之间的互动性;积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式;教学媒体使用适时、适量、适度、有效。

  教学能力教学基本功扎实,教学技能娴熟,课堂调控能力强;教态自然、亲切、端庄、大方;普通话标准,语言精炼,表达清晰流畅,生动形象,板书书写规范。

  教学效果课堂气氛和谐,学生反应积极,思维活跃,达到了预期的教学目标,短时高效。

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