活动实施方案

精选活动实施方案范文十篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的活动实施方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动实施方案 篇1

　　为了激发学生读书的兴趣，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造书香校园氛围。通过活动让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！实现读书为精神打底，为人生奠基的目标，特征定本活动方案。

　　一、活动主题

　　好书伴我成长

　　二、活动时间、地点

　　20xx年11月26日——11月30日在演播厅进行

　　三、活动对象

　　全校学生

　　四、活动形式

　　“一读到底”竞赛方式进行

　　五、活动步骤

　　本次比赛分四个阶段进行

　　第一阶段：公布范围，定向读书（10月1日—10月15日）。

　　为了让学生把书读好、读精，开学第一周就分年级公布读书范围。分两步进行。第一步，教育处做一个学生阅读书籍征询意见，里面分年级提供学生阅读书籍（50本），老师可进行选择和补充。第二步，依据老师意见，公布读书范围，提供书籍。

　　第二阶段：学生读书，提供题目（10月16日—11月15日）。

　　从第二周开始，各班主任就组织学生读书。由于本学期的读书活动主要以知识竞赛的形式进行，所以教育处在第四周左右给出命题的形式模板。要求在11月中旬，各班主任要组织学生根据自己所读书籍自主命题，并将题目电子稿以年级组为单位交教育处。而教育处在11月25日以前，将各班所交题目筛选，重新组合，制成题库，为活动做好准备。

　　第三阶段：班级比赛，挑选选手（11月16日——11月24日）。

　　各班命好题目之后，要积极组织班级活动，挑选读书最细心，善思考，会总结、能表演的三个同学代表班级参赛。并将参赛选手姓名在11月20日前报教育处。

　　第四阶段：年级决赛，分出伯仲（11月25日—11月29日）

　　以“一读到底”为主题，分年级组开展知识竞赛活动。先出题确定“准擂主”，然后由该擂主选择PK的班级进行比赛。胜者继续比赛，失败者直接淘汰。直到场上只剩一个班级的代表为止。

　　六、奖项设置和评奖办法

　　本次比赛各年级设一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名。学校对获得各奖项的选手颁发奖状和奖品，并将结果纳入班主任、副班主任量化。

　　七、几点要求

　　1.各年级组长是各年级比赛的`直接责任人。主要负责督促各班用心读书、积极命题、抓紧训练，安排好座位，做好比赛期间的安全、纪律教育，活动结束后写好简报。

　　2.各班主任要高度重视本次活动。要积极准备，按要求分阶段做好各项工作，确保活动的顺利开展。

　　3.主持老师要本着客观、公正的原则，本着对参赛班级及学生负责的意识确定输赢，确保比赛的透明度。

　　4.苏鹏老师负责演播厅内灯光、音响的调试；张建红老师负责摄像；尤晓强老师负责照相，三位老师务必按时到岗。

　　附件：

　　1.一年级读书范围意见征询表

　　2.二年级读书范围意见征询表

　　3.三年级读书范围意见征询表

　　4.四年级读书范围意见征询表

　　5.五年级读书范围意见征询表

　　6.六年级读书范围意见征询表

　　7.读书活动命题模版

　　8.读书活动报名表

　　教育处

　　20xx.8.28

活动实施方案 篇2

　　为深入践行社会主义核心价值观，助力“美丽乡村”建设。按照镇政府的号召，根据镇中心校的安排配合村委会宣传低碳生活理念，宣传建设美丽乡村，创建文明城市，人人有责的文明信息，现将制定以下方案：

　　一、活动主题

　　“爱国卫生人人参与健康生活人人共享”

　　二、活动时间

　　20xx年3月20——4月3日

　　三、活动对象：学校志愿者服务队

　　四、活动内容

　　1、清理菜市场积存垃圾、牛皮癣等；

　　2、清理学校周边堆放的'垃圾杂物、牛皮癣；

　　五、活动要求

　　1、高度重视，精心组织。要按照本方案精神，围绕主题设计开展活动，全面推行各项措施，确保活动的顺利进行。

　　2、注重方法，务求实效。要结合实际情况，研究制定爱国卫生志愿服务活动常态化方案、确保活动有领导、有计划、有步骤地展开，切实把这项活动抓好，抓出实效。

　　镇第二中心小学

　　20xx年3月19日

活动实施方案 篇3

　　今年5月12日是全国第七个“防灾减灾日”，为切实做好全办中小学、幼儿园防灾减灾日及防灾减灾宣传周各项工作，根据市教育局《关于认真组织开展第七个防灾减灾日活动的通知》（市教[20xx]50号）文件精神，结合我办教育系统实际，特制定本方案。

　　一、活动主题

　　科学减灾,依法应对。

　　二、活动时间

　　5月11日至17日为防灾减灾宣传周,5月12日为“防灾减灾宣传日”。

　　三、组织领导

　　为切实加强对防灾减灾工作的领导，确保工作实效，特成立街道办教育系统第七个防灾减灾日活动领导小组，组成如下：

　　（略）

　　领导小组下设办公室在教育总支，ⅩⅩⅩ同志兼任办公室主任，成员由中心学校办公室人员组成，负责日常活动的组织协调、上传下达、资料收集、信息报送等。

　　四、活动内容

　　（一）全面开展防灾减灾宣传教育活动。各校（园）要紧紧围绕活动主题，充分利用黑板报、宣传栏、电子屏、校园广播等途径，通过主题班会、专题讲座、知识竞赛、观看影片、发放宣传资料、召开家长会

　　等形式，深入开展灾害科普知识、应急避险、自救互救以及逃生知识等宣传教育活动，进一步普及防灾减灾知识，增强防灾减灾意识，提高广大师生自护自救能力。

　　（二）认真组织开展应急逃生演练。各校（园）要认真组织师生全面开展一次重点针对防震、防火、防暴反恐、防踩踏、防地质灾害等的应急演练活动。演练时要制定好科学可行的演练方案，确保设计合理、指挥有序、疏散快速。通过演练，让师生熟悉各类灾害预警信号、应急避险技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全。

　　（三）深入开展灾害隐患排查整治行动。各校（园）要结合目前的汛期安全检查，对教学楼、学生宿舍、食堂、厕所、实验室、围墙、体育活动场所、在建工程等校舍及基础设施和学校周边等重点部位进行安全隐患排查。要特别注意检查疏散通道是否畅通、安全门设置是否合理、校舍及围墙等是否有倒塌危险、校园及周边是否存在地质灾害隐患。做到不走过场，不留死角，认真查找存在的`漏洞和风险隐患，建立好台账，落实好整改措施、责任人和时限，学校无法处理的隐患，要书面报告当地政府（街道办事处）和市教育局。

　　五、工作要求

　　（一）加强领导，周密部署。各校（园）要高度重视5〃12“防灾减灾日”和宣传教育周活动，加强组织领导和统筹协调，整合资源，制定具有针对性和可操作性的活动方案，明确职责分工，抓好工作落实。

　　（二）广泛发动，全员参与。各校（园）要拓展途径，多形式开展宣传教育活动，营造浓厚宣传氛围，提高宣传实效，确保广大师生人人

　　参与，全员得到提高。

　　（三）认真总结归档，及时报送资料。各校（园）要认真总结“防灾减灾日”和宣传周期间活动开展情况，将方案、总结、图片及其他过程资料收集归档。请于20xx年5月18日前将活动简报（或新闻稿、或总结）及图片（精选1～2张，加注图片说明）上传到中心学校邮箱。

　　联系人：

　　电话： 街道办事处中心学校

　　二○XX年五月十一日

活动实施方案 篇4

局机关及各直属单位工会：

　　为了丰富干部职工业余化生活，增强凝聚力和向心力，激发拼搏进取精神，加强交流与合作，营造机关团结和谐、积极向上的氛围，经研究，决定开展迎新年干部职工篮球比赛活动，现将相关事项通知如下：

　　一、组织机构

　　(一)竞赛组委会

　　xx

　　职责：负责活动组织实施，竞赛物资采购，后勤保障，以及啦啦队的管理。

　　(二)竞赛裁判组

　　xx

　　职责：负责本次活动的裁判执法和比赛争议的仲裁工作。

　　（三）工作人员

　　记分员：实习生1名

　　计时员：实习生1名

　　记录员：实习生1名

　　职责：负责本次活动的记分、计时、成绩记录、技术统计等相关工作。

　　二、活动时间

　　20xx年元月10日—12日，每天16：00--17：00，提前1分钟入场热身。

　　三、比赛地点

　　市局篮球场

　　四、参赛队伍

　　局机关、检验中心、稽查支队各组一支队伍参赛，每队可报6-8名队员，设队长(领队)1名。

　　五、比赛办法

　　1、比赛用单循环方式，抽签决定先后顺序。

　　2、比赛采用国家体育总局最新审定的《篮球竞赛规则》及有关条例，比赛为上、下半场各20分钟，中场休息10分钟，每场每队最多暂停2次，每次暂停时间为1分钟。常规时间平局则进行加时赛，一个加时为分钟，直至分出胜负。

　　3、计分和决定名次办法：比赛胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分;如两队积分相等，按两队相互间比赛的胜负决定名次，胜者名次列前；如三队积分相等，按各队比赛的'得失分率(即总得分/总失分=得失分率)决定名次，得失分率高者名次列前;如仍相等，则以抽签办法决定名次。

　　六、奖励办法

　　本次比赛设一、二、三等奖，按市局下发的奖励暂行办法进行奖励。

　　七、注意事项

　　1、各科室、直属单位应积极宣传动员，迅速组建队伍，在12月26日之前将参赛人员和队长（领队）名单、联系电话电子版报至局工会；

　　2、各队比赛时队长必须到场并签到方可比赛，如参赛队超过比赛开始时间1分钟未到场或不足上场人数，按自动弃权处理，则另一队获胜，比赛过程中应以“友谊第一，比赛第二”为准则，赛出水平，赛出风格;

　　3、各队组织好本队的啦啦队工作，禁止场上、场下出现不明言行，一旦发现将追究所在队和个人的责任;

　　4、在比赛期间遇到阴雨天气，或特殊情况，则将延期比赛，具体时间另行通知；

　　5、未尽事宜，由竞赛组委会负责解释。

活动实施方案 篇5

　　为了深入贯彻学院《关于全面深化改革提高人才培养质量的决定》精神，积极响应学院《关于进一步加强学生学风建设的几项要求》，进一步加强我系学风建设、创建优良学风、全面提升系风、培养新时代职业人才。经系部研究决定，开展“学风建设月”活动，现将有关安排通知如下：

　　一、活动指导思想

　　本次学风建设月活动以“管理、激励、引导”为主旨，以实现人才培养和学生全面协调发展为中心，以宣传教育为导向，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常行为养成为基础，以校园化竞赛活动为载体，营造良好育人环境与学习氛围，坚持教育引导、规范管理与学生自我教育相结合，促使学生明确学习目的，树立“热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习”的观念，进一步提升我院学风建设水平。

　　二、活动主题：

　　“做最好的自己，创一流的学风”

　　三、活动时间：

　　4月10日——月10日

　　四、活动实施

　　(一)宣传动员阶段

　　1、常规宣传

　　充分利用展板、横幅、海报等形式，利用系部网、官方微信平台等新媒体宣传学风建设的重要性，营造“人人讲学风，人人参与创建优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。

　　2、召开主题班会

　　以班为单位召开“学风建设月活动”主题班会，使每一个学生了解活动的内容、要求，安排学风建设月活动各项工作，为活动顺利开展奠定基础。

　　（二）组织实施阶段

　　1、严格堂、晚自习管理

　　严格执行堂考勤制度，学生每堂实行签到制，班级学习委员提前10分钟堂清查本班学生到情况，并于当天下午点前报告系部。辅导员老师、学风督导员不定时到教室抽查，检查学生到率、堂纪律、教室卫生、手机入袋等情况（占40%）；系部每周组织1次集中检查（占0%）；系学生检查晚自习情况（占0%）。学生因事、因病必须严格按照《请销假管理办法》履行请假手续；对迟到、旷、早退的学生，一门程无故旷次及以上取消考试资格，旷10学时以上，根据《财经系学生违纪处分办法》视情节给予纪律处分；对于学生干部无故旷，经教育仍不改正，免去其职务；对于入党积极分子和预备党员出现无故旷，经教育仍不改正，延迟推荐发展和转正；获得奖学金的同学出现无故旷，经教育仍不改正，视情节报请学校取消其获奖资格。

　　2、规范堂学习秩序

　　上期间，学生应按照任教师的要求，集中精力听讲、认真做好笔记，堂上严禁出现玩手机、睡觉、吃零食等行为。任教师应加强堂的管理和监督，提高学生抬头率和学习效率。

　　、加强寝室学风建设

　　加强寝室学风建设，营造浓厚的寝室学习氛围。倡导学生按时作息，合理利用寝室时间。严禁正常行时间在寝室滞留、睡懒觉；严禁在行期间、午休期间、晚休期间在寝室打游戏；杜绝晚归和夜不归寝的现象。

　　4、严肃考风考纪要求

　　学生必须严格遵守学校考试管理规定诚信应考，自觉遵守考场纪律，严禁作弊。如有违反，一经查实，将按照《学院学生考试违纪、作弊处理条例》，视情节给予相应纪律处分。各班级适时开展诚信教育相关活动，加强诚信应考教育。

　　、提高自主学习意识

　　辅导员应加强学生思想教育，鼓励学生树立学习目标、提高自主学习意识，积极参加专业学习和外学习、理论学习和实践学习，增加学习时间，全面提升综合素质。

　　6、严格晚自习管理

　　统一到指定教室上晚自习，学生会学习部认真检查晚自习出勤情况，及时上报检查结果并通报，对于迟到、旷的学生按照正常行考勤给予相应处理。

　　7、评优助困强化学风

　　通过评选国家奖学金、社会奖学金、师爱奖学金等表彰优秀学生，树立学生榜样；通过评选国家助学金、社会助学金、国家励志奖学金等激励贫困学子勤奋刻苦学习，帮助贫困学生顺利完成学业。通过评选先进、树立典型、帮助困难，促进学风建设全面推进。

　　8、丰富学生学习活动

　　活动期间，开展丰富的学生学习活动，在全系形成良好的'学习氛围，全面提高学风建设。举办“学风建设月”主题班会、组织学生参加考证等，提高学生考证率；组织学生参加省、市专业技能竞赛；外开放实验等，拓展学生外学习途径。

　　（三）总结表彰阶段

　　1、召开学风建设月活动总结汇报会暨表彰大会；评选出优良学风班级、优良学风寝室、优秀学习委员等进行表彰；

　　2、活动结束后，分层次组织召开座谈会，认真对学风建设工作进行深入总结与分析，形成学风建设月活动的总结报告，固化好的做法，形成长效机制，促使学风建设活动常态化。

　　五、工作要求

　　1、活动前期，充分做好宣传动员工作，营造学风建设月活动的良好氛围；

　　2、活动期间，务必高度重视，认真落实“学风建设月活动”相关要求；

　　3、活动结束，认真总结学风建设经验和好的做法，形成长效机制，巩固学风建设成果。

活动实施方案 篇6

　　一、指导思想

　　以开展践行文明风尚、创建和谐机关活动为载体，坚持以人为本、和谐创建、全员参与、共同享有的指导思想和创建原则。全面提升干部职工整体文明素质，提升整体文明程度，为创建文明单位打下良好的基础。

　　二、 开展活动的方案和步骤

　　第一阶段 宣传发动阶段(x月x日——x月xx日)

　　采取局党组、组织集中学习及自学相结合。要有专人做好集中学习、使学习收到实实在在的'效果。

　　第二阶段 实施阶段(x月xx日——xx月xx日)

　　x、积极组织参加市文明办组织开展的各项文明素质教育活动等。

　　x、积极组织实施我局下半年创建精神文明工作计划：

　　(x) 贯彻落实 “践行文明风尚，创建和谐机关活动”。

　　(x)“《公民道德建设纲要》学习活动”的组织学习。

　　(x)完善几个制度。

　　(x)宣传橱窗内容及形式制作及定期更新更新。。

　　(x)扶贫帮困等其他活动。

　　第三阶段 总结提高阶段(xx月x日——xx月xx日)

　　在市文明办组织和指导下，我局将对学习落实“实践文明风尚、创建和谐机关”活动情况进行总结。根据各项创建工作要求查漏补缺，及时整改。为我市做出应有的贡献。

　　三、组织落实《实施纲要》的措施要求

　　x、加强组织领导，为搞好这次“践行文明风尚、创建和谐机关”活动。局党组决定成立领导小组，全局要以高度的政治责任感，严明的组织纪律。按照局党组部署，把活动要求落到实处。

　　x、严格督促检查：活动领导小组将定期，对活动的每一阶段进行督促检查，促进活动健康、有序、深入开展。

　　x、讲实效。通过此项活动的开展，切实能够起到大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想增强诚信意识，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。发挥道德模范榜样作用。有力的促进和夯实我局精神文明创建工作。

活动实施方案 篇7

　　一、 活动时间、地点

　　时间：XX年11月12日（星期三） 18:10-20:10

　　地点：2-420

　　二、 参与人员评委：系部部分领导、系部学生会主席团代表和演讲与口才协会的人员

　　选手：各部门部长及干事代表，12、13、14级班级代表

　　三、组织部两名干事组织人员进场，素拓两名干事维持秩序，文艺部两名干事负责引领，秘书部两名干事负责签到，学生部全体机动待命 四 主办单位：

　　经济学部分团委承办单位：经济学部分团委学生部

　　经济学部学风建设月活动之“超级演说家”策划书

　　海选赛程----导师分班

　　1、经济学部13、14级要求每班出两名以上的参赛者，每个部门至少出一名干事和一名部长（学生部部长除外）

　　2、现有各班班长和各部门部长汇集报名人数，于初赛前7天的晚自习进行海选，海选时题目自拟，限时三分钟，由部长和主席团部分人员作为评审，两种形式：举牌通过与打分，最终以打分的形式计算平均分得出前30名晋级选手

　　3、向30名选手介绍初赛赛程，让选手提前做好准备

　　4、时间：11月7号晚自习

　　初赛赛程----战队对抗

　　1、初赛由选手自拟主题，初赛选手24人每人的演讲限时3分钟，必须是真情实感，不局限于单纯传统的演讲模式，选手可选择自己擅长的表达形式如表演、PPT等辅助条件

　　2、从报名人中选出30人进行主题比赛，以抽签的形式决定出场顺序，5个选手为一轮，一轮完成后，导师亮灯和打分最终按分数决定成绩，最后留下20名选手晋级到下一轮----导师考核

　　3、导师考核环节由导师自己一人出一题，参赛者从里面任意选一题回答，由出题的导师点评并决定留下与否，最终留下16名选手晋级，并让留下的16位选择导师，每位导师4个选手，4位导师有主选择权让选手加入自己队的资格，而选手也有选择导师的权利，可以根据自己意愿选择导师

　　4、按抽签选择导师队伍的出场顺序，决定出场顺序后由导师带领的6名选手需要时刻准备着，该导师需要以自己想对选手说的话做一段简短的演讲，以引出自己的选手以及其原因的方式来决定选手的出场顺序

　　5、每个导师的6个选手都演讲后，由三位导师（除自己的导师外的'）点评并给出选择晋级意见，最后由带领自己的导师决定晋级名额，最终选定16名选手晋级到复赛，如过程中有任何异议或者最后留下的选手不及16名，则由24名中未晋级的选手进行加时赛——由主持人给出题目进行90秒的即兴演讲，由四位导师以表决的形式选择晋级选手，该选手晋级同样归于原本带自己的导师

　　6、选定16名选手晋级后，最后由导师点评自己的学员，并给予寄语并传授经验

　　7、向16名选手介绍复赛赛程，让他们选手做好准备

　　8、日期：11月17号中午

　　（注：初赛后导师带领的选手人数不一定相等）

　　复赛赛程----组内厮杀

　　1、复赛由主办方选定主题，选手16人每人的演讲限时5分钟，必须把握主题，富有真情实感

　　2、按抽签选择导师队伍的出场顺序，决定出场顺序后由导师带领的4名选手需要时刻准备着，该导师需要以同样的主题做一段简短的演讲，以引出自己的选手以及其原因的方式来决定选手的出场顺序

　　3、每个导师的选手都演讲后，由三位导师点评并给出选择晋级意见，最后由带领自己的导师决定晋级名额，最终选定8名选手晋级到决赛，如过程中有任何异议或者最后留下的选手不及8名，则由16名中未晋级的选手进行加时赛——由主持人给出题目进行90秒的即兴演讲，由四位导师以表决的形式选择晋级选手，该选手晋级同样归于原本带自己的导师

　　4、选定8名晋级选手后，由导师点评自己的学员

　　5、向8名选手介绍决赛赛程，让选手提前做好准备。邀请24名初赛选手前来观看决赛，在决赛完后公布4名“最佳奖”名单

　　6、日期：11月27日下午

　　决赛赛程----巅峰之战

　　1、复赛由主办方选定主题，选手8人每人演讲限时5分钟，必须把握主题，富有真情实感

　　2、由抽签的方式决定选手的出场顺序进行主题演讲，主题演讲完之后进行导师提问现场问答，每位导师针对每位选手限提问一次，由导师点评后并由自己的导师寄语

　　3、全部选手都演讲后，三位选手为一组（例如：1、2、3号为一组，依次）上台有考核导师给出一个设定情景进行即兴情景演说PK，每位选手的演讲题目由其他三位导师给出并评定演讲内容

　　4、复赛有三个环节，包括主题演讲，现场问答和即兴演讲，最终由导师表决和观众投票共同评定选出前三名选手

　　5、公布奖项，由导师颁发奖品和奖状，选出导师代表致词，并宣布《超级演说家》闭幕

　　6、时间：12月4日下午

活动实施方案 篇8

　　一、活动目的

　　1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的`思维能力，激发学生读书的兴趣。

　　2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。

　　二、活动主题

　　诵成语比赛活动

　　三、活动时间和地点

　　时间：20xx年10月29日下午

　　地点：学校餐厅门前

　　四、参赛对象

　　1——6年级学生

　　五、比赛办法

　　1、评分标准：

　　（1）、各班参加人数：全班人数的百分之八十，少一人次扣一1分。(1分)

　　（2）、精神面貌好。进出场有序，队列整齐，服装统一。（1分）

　　（3）、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（6分）

　　（4）、诵读时间：3分钟内。（1分）

　　（5）、附加分：诵读形式新颖，感情处理得当，富有表现力、感染力。（1分）

　　2、各评委评分采取10分制，8分起评，评分保留一位小数。

　　3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。

　　4、比赛分三组进行，低年级组(一二年级），中年级组（三四年级），高年级组（五六年级） 。每组按所得分数高低顺序，评出一等奖一名，二等奖两名。

　　六、会场布置：张栋梁、远顺成

　　七、主持人：孟伟伟

　　八、裁判：王晓红、李连斗、于旭红、于群阳、李子明

　　九、记分员：张威威

　　十、写奖状：梁占军

活动实施方案 篇9

　　一、指导思想：

　　为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，增强师生的凝聚力，规范学生课外文体活动的内容和形式，初三年级大力开展课外活动。注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。

　　二、实施原则

　　1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

　　2、全面性原则。满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

　　3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生参加校级、班级特色活动。

　　4、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

　　三、参加范围：

　　初三全体师生，师生参与率选项率达100%。四、活动内容：体育组（篮球、足球、乒乓球、健美操、棋类）、艺术组（民族舞）、阅读兴趣小组。活动项目确定要符合“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是健身性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

　　活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。

　　五、活动时间

　　每周五下午6：30—7：30

　　六、活动组织

　　1、年级成立以年级主任为组长的课外活动领导小组，根据年级实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　2、辅导教师各班导师或班主任担任。活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的'健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3、学校值周领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将课外活动时间移作它用。

　　七、活动要求：

　　为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

　　1、每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。

　　2、年级不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。

　　3、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。4、要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动活动室。

　　5、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。

　　对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，年级将给予奖励并纳入年终考核。

活动实施方案 篇10

　　为贯彻落实国务院“扶贫日”活动精神和省、市、县扶开发攻坚领导组“扶贫日”系列活动通知精神，根据县扶贫开发攻坚领导组《关于印发〈20xx年“扶贫日”系列活动总体方案〉的通知》精神和工作安排部署，“扶贫日”系列活动要在乡镇全面开展“奉献一份爱心、点燃一盏希望”为主题的扶贫献爱心活动。现结合我镇实际，特制定如下实施方案:

　　一、活动主题、目标和范围

　　（一）活动主题：奉献一份爱心，点燃一盏希望。

　　（二）主要目标：以“奉献一份爱心，点燃一盏希望”为主题，通过发动全镇社会各界广泛、自愿参与，为我镇贫困户扶贫开发等募集资金；募捐款主要用于贫困人口的危房改造、大病救治、困难家庭大学新生救助，公益设施建设。

　　（三）活动范围。在全镇范围各行各业、社会各界全面开展。

　　二、组织协调

　　为加强我镇“县20xx年‘扶贫日’系列活动”的.组织协调，由镇社事办牵头，会同党政办、经发办、财政所、社事中心、项目办、农技站、镇团委、国土所、联通营业部、派出所、交警三中队、计生服务站、官兴农商行等单位统筹做好活动的组织筹备工作，各有关单位要抽调精干力量具体负责活动筹备和组织实施工作。

　　三、活动形式和内容

　　（一）召开全镇动员会议。9月下旬，结合《县20xx年“扶贫日”系列活动方案》有关精神，召开镇20xx年“县20xx年‘扶贫日’系列活动”动员会议，对今年开展“爱心扶贫”活动进行动员部署（各部门责任分工请见附件）。（社事办主办，党政办协办）

　　（二）开展爱心募捐活动。10月15日、16日，镇机关、各村（社区）、镇属各企事业单位、个体户，组织发动干部职工、爱心人士、社会组织、企业自愿参与“奉献一份爱心、点燃一盏希望”献爱扶贫募捐活动。（参加单位：镇机关单位、各事业单位、社区、镇内中小民营企业）（社事办、各单位、社区）

　　（三）开展“爱心救助在行动，善举结对惠万家”活动。从10月1日起至20xx年1月6日，发动和引导我镇机关党员干部职工、社会各界爱心人士和企业开展“一帮一”、“多帮一”或“一帮多”爱心结对共建帮扶活动，努力帮助我镇困难家庭解决最迫切、最现实的实际困难。通过活动，同步建立“社会力量参与社会救助帮扶平台”建设，努力发挥网络信息平台使用效应，联动社会力量及慈善资源，促使全镇形成常态化的大救助机制。

　　（四）开展走访帮扶贫困户活动。9月1日至农历年底，镇上所有领导、党员干部职工都要到贫困户走访、慰问2次以上。填报扶贫工作日志，行程专项扶贫方案。积极组织爱心企业、个体户、爱心人士到扶贫村、组、户走访慰问，了解困难群众生产生活，关心群众疾苦，尽力落实帮扶项目。社区、各村、各单位要组织党员、干部职工、社会组织到贫困村、困难户开展特殊党日活动以及访贫慰问、送温暖献爱心等系列活动。

　　（五）开展“认领、认建、认捐”工作。结合实际，上报1至3户人口多、无劳动力、贫困程度深的特困户（或因大病因伤亡致贫户），上报1至3个急需解决又未列入十三五规划和下步扶贫规划的扶贫项目（主要包括：人行便民桥、村组通车路桥、微型饮用水库（塘）、人畜饮用水渠、村小学附带项目、村集中场所附带项目、便民路、断头路、出山路等）。经特困户自愿申请救助、同意公布其家庭情况的，通过上网公示、呼唤爱心救助，让爱心企业、爱心人士申出援助之手，定向自认、自领、自捐，真正体现出社会帮扶的特色。

　　（六）开展“社区服务日”活动。以社区综合服务管理中心示范点为平台，广泛开展以“奉献一份爱心、点燃一盏希望”为主题的社区献爱心活动，帮助社区老人、困难家庭等社会特定群体。

　　四、活动组织和保障

　　（一）加强组织领导。成立镇社会扶贫暨扶贫日系列活动领导小组，由办公室、社会事务办会同相关单位和各村（社区）按照分工执行实施。各部门、各单位要指定专人负责具体工作，建立联络员制度，发挥职能作用，切实承担责任分工，建立上下联动、部门协助工作机制，确保整个系列活动圆满完成，达到预期效果。

　　（二）加强宣传发动。各部门各办各村要认真做好社会扶贫暨扶贫日系列活动宣传报道工作，要大力运用网络平台，如微信、微博等新型媒介发布慈善信息，组织新闻媒体进行系列采访报道，重点报道各类扶贫济困先进典型事迹，大力宣扬乐善好施优良传统，不断拓展参与群体，努力营造政府搭台、社会参与的良好活动氛围。

　　（三）加强规范管理。各部门、各企事业单位、各村（社区）募集的款物要统一汇缴到镇社扶办，由镇社扶办汇总后汇款到县“扶贫日”募捐活动指定专用账号，并全额返还乡镇，按规定使用。

　　（五）加强总结表扬。各部门、各企事业单位、各村（社区）要及时总结活动工作情况，对作出突出贡献的单位、个人予以表扬。镇社会事务办要综合全镇活动开展情况，于10月18日前报送镇扶贫办。

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