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初三英语上教学总结

时间:2022-12-17 16:42:11 教学总结 我要投稿
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初三英语上教学总结

  一、学生情况分析。

初三英语上教学总结

  学生学习知识不扎实,喜欢华众取宠,只注重表面知识的学习,不爱下功夫。且两班都明显的两级分化严重,不会灵活运用知识。

  二、成绩分析。

  本学期时间紧、任务生,再加上九年级英语教材中的词汇量大,教学进度过快,学业生的巩固率没有达到最佳效果。本学其末的成绩如下:

  班级、平均分、总分、优秀率、及格率

  3、1、72、3、2、62、通过成绩分析表明:学生对基础知识掌握不扎实,能力方面还有待提升。

  三、教学措施

  1、注重课堂教学的人文性及学科拓展,全面提高45分钟效率。精讲教材重难点,渗透英美国家的先进的人文思想、文化差异与情感教育,引导学生热爱英语学习,培养其深厚的学习兴趣。

  2、注重学生听、说、读、写、译等各方面能力的培养与各方面能力的综合运用。

  四、德育渗透

  在教学中,运用课文中和网上有关中外先进文化的介绍,向学生渗透德育、美育,潜移默化中让学生提高思想认识,陶冶情操。利用英美国家传统节日之际,向学生讲解这些节日的来历并与学生庆祝个别节日。如平安夜之际,学生赠我苹果,我反憎他们糖果。

  五、补差措施

  1、培养优生,培养他们的做与讲题的能力,并利用自习课、课余时间,让优等生帮辅学困生。

  2、多与学困生交心,激发他们的自信心和自主学习的能力。

  3、反馈及时迅速,培优辅差常抓不懈,让学生共同进步。

  六、成功教育

  根据学科特点对学生进行成功教育,激发其成功的欲望,使其有成就感。

  1、每天让学生做一个值日报告,培养做值日报告的学生的口;语表达能力、写作能力,练习他们的胆量,同时,提高其他学生的听力。

  2、每天进行一次听写,对于听写好的学生给予物质奖励,对于听写差的学生给予语言激励,促其成功。

  3、每周进行一次测试,对成绩优异的学生给予物质奖励,对于学习进步的学生给予口头表扬。

  4、每周一篇作文,批阅后,把文笔优美,语法正确,语言流利的作文张帖在墙报上,供大家浏览、鉴赏。

  七、个人提高

  本学期我认真阅读了许多与教育教学有关的书籍,并做了详细的笔记。如《教师职场》、《教育的真谛》、《有效教学的基本功》。为了提高教学技能,我积极听取同事的课,虚心各位同仁请教,积极参加两级三关活动,积极进行课题研讨,不断提高自己的业务水平。

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