《线描画中的黑白对比》教学设计

《线描画中的黑白对比》教学设计

　　一、教学目标：

　　1、认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。

　　2、技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。

　　3、情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。

　　二、教学重难点：

　　1、教学重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。

　　2、教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排。

　　3、教学准备：范画若干、粗细黑色或蓝色水性笔、若干图片

　　(设计意图：1、利用信息技术等多种教学手段，引导学生欣赏感受线描画的独特魅力。2、学习线描的表现形式：线条的粗细疏密排列，点线面合理安排，完成一幅用线来表现具有黑白对比效果的作品)

　　三、教学过程：

　　（一）范画导入，揭示课题

　　1、你们看，今天的绘画有什么特点呢？

　　2、你能总结它的表现风格吗？(装饰风格和写实风格)

　　3、揭题：线描画

　　板书：

　　(设计意图：引导学生感悟黑白对比的美感。初步了解怎样运用线描的语言表现美感。)

　　（二）新授线描画，感知学习线描画的绘画形式

　　1、《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？

　　（小组探究）（汇报）

　　2、线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）……

　　板书：多样

　　3、感受作品中线条所产生的对比效果

　　《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同？（线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同……）

　　(1)板书：线条粗细疏密

　　(2)《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显的不同呢？（黑白色块）

　　（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？

　　板书：黑白对比

　　4、欣赏感悟

　　引导学生分析学生作品：

　　哪幅画对你的启发最大呢？能不能谈谈你的感受呢？（可以和色彩画相比较）

　　小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。（线条的粗细不同；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同……）

　　5、小结：我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块、疏疏密密的线、错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律。刚才我们所看到了线描作品，都是以生动丰富线条表现出变幻多姿的视觉世界。

　　(设计意图：了解线的组织方法和画面的黑白灰带给人的节奏美感，培养学生的观察分析能力)

　　（三）学生实践

　　1、如此魅力的表现手法，你也先过来尝试一下，表现一样自己喜欢的事或物。

　　2、练习用线描述物体，力求表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。

　　3、作画步骤：（1）观察（2）起稿（3）线描（4）调整

　　4、学生练习，教师辅导

　　（四）课堂小结，布置下节课学习任务

　　四、板书设计

　　线描画中的黑白对比

　　多样

　　线条粗细疏密

　　黑白对比

　　五、教后反思：

　　在教学中我注重引导，利用信息技术等多种教学手段，使学生欣赏感受线描画的独特魅力学习线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感，初步了解怎样运用线描的语言表现美感。重点强调线描黑白对比图案的表现形式：线条的粗细、疏密排列以及线条形式的丰富多变，点、线、面的合理安排，图案设计、分布的方法。对此，我还在黑板上进行简单的创作示范和步骤的分解、分析，学生因此而掌握得很快，学生学习兴趣浓厚，都能完成一幅具有黑白对比效果的作品，少数学生线条粗细疏密排列、点线面合理安排方面还有欠缺，仍需加强指导，指导过程中多引导学生看一些优秀作品，会有更大的启发。

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