《爱护小椅子》教案

《爱护小椅子》教案

　　在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的《爱护小椅子》教案，欢迎大家分享。

《爱护小椅子》教案1

　　教学形式：团体或小组教学

　　教学方法：故事启迪法 行为辨析法 演示示范法

　　活动目标：

　　1． 让幼儿懂得爱护桌椅板凳，搬取椅子应以双手；坐椅子或离开椅子时，应先拉开或收起椅子。

　　2． 养成爱护幼儿园设施的良好习惯。

　　3． 核心要素：小椅子 双手拿 轻放好 再坐上

　　人离开 椅收起 爱护它 常擦洗

　　活动准备：小椅子

　　基本过程：

　　（一） 导入活动：

　　提问：“小椅子对我们有什么用处？”

　　“我们应该怎样搬运椅子？“

　　(二)关键步骤：

　　1．教师向幼儿示范正确搬椅子的方法。

　　2．让幼儿用正确的方法搬椅子，并让幼儿认识四条腿着地的`椅子和两条腿着地的小凳子。

《爱护小椅子》教案2

　　活动目标：

　　1.认识椅子各部分的名称，能按顺序擦自己的小椅子。

　　2.知道要爱护小椅子，会轻拿轻放。活动准备：干净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布幼儿人手一条。

　　活动过程：

　　1.以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜欢哪一张椅子。

　　2.动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢？老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问：“这是什么？有什么用？”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子交换位置后问幼儿：“你喜欢哪一张小椅子？”（都喜欢）

　　3.操作练习：老师的两只手真能干，能叫脏椅子、小朋友不喜欢的椅子变成干净的'，大家喜欢的椅子。小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗？那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，老师巡回指导，对不同能力的孩子给予程适度指导，抹好后，请小朋友欣赏对自己抹过的椅子。

　　4.游戏：在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子，做椅子搭火车游戏。