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教师培训心得体会

时间:2023-03-09 21:02:30 心得体会 我要投稿

【精品】教师培训心得体会7篇

  当我们积累了新的体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样能够给人努力向前的动力。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编收集整理的教师培训心得体会7篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】教师培训心得体会7篇

教师培训心得体会 篇1

  时间飞逝如流水,转眼间两个月的教师职业道德培训就要结束了。通过学习,我对教师职业道德的重要性有了更深切的的体会。下面谈谈自己在学习中的些许体会,与大家共勉。

  教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业, “为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任,“教育者先受教育”,只有最大限度地提高教师为人师表的'水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好。

  作为教师,首先要不断提高自身的师德修养。为什么要不断提高自身的师德修养呢?众所周知:育人先育德,让受教育者学会做人、做社会够格的公民是教育工作第一位的任务。而如果为人师者自身做人却还不合格,如何去育人呢?因此,我觉得教育者必先教育自己。那么加强学习,提升自身素质就是必然的事了。课程改革不仅要求学生“学会学习”,同时也对教师的学习提出了更高的要求。俗话说:“活到老,学到老”。更何况一名人民教师,要给学生一杯水,自己必须有一桶水。我认为要做一名好老师,甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习,学习先进的教育教学理念,用以指导自己的实践,滋润自己的心田,提高自己的业务知识和能力。积极参加各项业务活动,吸收新的信息,多向名家、名师、有经验的教师学习,多进行教学反思,提高自身的业务素质和教科研的能力。只有不断学习,善于学习,才能不断提高自我,完善自我,才能吸引学生喜欢学习我所教的课程。作为一名教师,要教会学生做人,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。因此,我会用教师职业道德规范时刻的鞭策自己,让它成为我教育事业中的一盏明灯。

  教师职业道德需要培养,需要教育,更需的是每一位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的一片蓝天;让我们做一个适应时代要求的教师吧!

教师培训心得体会 篇2

  暑假期间,我和阎校长、梁老师一起参加北戴河举行的全国著名特级教师及青年教师优秀教师观摩课研讨会,大会安排了两天的议程,在这两天的时间里,我认真聆听了9节数学课,两节说课,杨亚玲老师的评课,吴正宪老师、刘德武的讲座。下面我就这几节数学课和几位专家的讲座谈谈我自己的感受。

  一、这几节数学课的突出特点:

  1、教师的课堂评价语言生动、丰富。如:“声音真洪亮!”“你生活中善于观察,真棒!”“说得多好!有根有据,有条有理。”这些话语富于鼓励性,更具人性化。

  2、运用正确的数学方法学知识。如《可能性》的认识通过猜想,实验验证,应用实践来感悟可能性。

  3、数学课堂利用情境、动画等来激发调动学生学习的积极性。如:薛铮老师在教学《分数的认识》,改变以往传统的教学模式,“一个苹果分给两个小朋友,每人一半”用二分之一表示。它采用的是动画来呈现一个全新的视角,“小熊有几杯蜜?”来引出课题,激发学生学习的积极性。

  4、注重以学生为本,和学生心与心的交流,而且善于利用错误资源。当学生的意见不一致时,吴正宪老师鼓励学生现场辩论,教师参与其中,一点一点地分析,知道得出正确数据,理清题意为止。在这样的辩论中不但使学生思路更清晰,而且还锻炼了学生语言表达能力,这正如她自己所说道理不辨不明,知识不讲不清。当学生出错时,薛铮老师就是抓住这一有效的教学资源,变被动为主动,成功的解决了教学中的'难点。如:阴影是谁的。

  5、教师教态亲切自然、富有亲和力。几位老师在课堂上和学生是心灵的碰撞,人格的沟通,用自己的人格魅力去感染学生,真正体现教师的教学机智。当然,学生的表现太优秀了,善于独立思考问题,并且孩子的话语还有的富于挑战性,用他们鲜活的生命点燃了智慧的心灵。最后吴正宪老师的总结:真实的课堂最有意义,真是精辟的点评!

  二、吴正宪专家的讲座对我触动主要有以下两点:

  1、吴老师教我们怎样做一个好的数学的老师?那就是在儿童人格成长中烙下数学的印,主要烙下五个印:

  (1)数学要教学生做真人;

  (2)教学生守规则、懂自律;

  (3)教学生敢于承担责任;

  (4)教学生不怕困难、有毅力;

  (5)教学生会自省、学会反思。

  2、一个教师什么时候进步最快?

  吴老师给予我深深的思考:在反思的过程中才能有进步,我们受了外部刺激才会去主动反思,进而产生需求,最后寻求获得。所以说,千万不能忽视了我们的课后反思。

  以上就是我这次参加学习培训的一些肤浅认识,和大家共同分享吧。

教师培训心得体会 篇3

  我有幸成为这次骨干教师的培训对象,感谢各级领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。在培训中,我们聆听了几位专家的精彩报告,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及清湛的理论阐述,给了我们强烈的感染和深深的理论引领,在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面是我在培训中的几点心得体会:

  社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,需要可持续性的发展。教师之路该如何走?作为骨干教师又该如何做?在培训中,聆听了吴一凡教师的精彩报告后,我受益匪浅,他说的教师应由经验型向专业型转化,我觉得传统型的教师已不适合新形势的需要。人的一生就是学习的一生,我们在职的每位教师都应该不断地用知识来充实自己,并逐步向专业化教师转化,吴一凡老师的报告让我认识到新的世纪,新的'形势向我们教师提出更新、更高的要求。教育更进一步注重对学生创新和实践能力的培养,进一步接受以人为本的理念,我们没有理由不具备特殊技能知识,没有理由不学习,不提高自身素质。在职业道德方面,吴老师也提到教师要以爱学生为核心,没有爱就没有教育,如冰心奶奶也曾说过:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师,我们首先要爱学生;其次,爱就不能放弃,假如你放弃一位学生,对整个社会来说,只有千分之几,对一个班来说只有百分之几,可是对一个家庭来说却是百分之百,对一个家庭来说是百分之百的毁灭,所以,我们每天面对的是一个个有着鲜活生活,一个个正在茁壮成长的孩子,我们要把他当作一个能动的人,给他们一个自由的空间,尊重平等地对待他们、关心他们,和他们成为无话不说的好朋友。我们不能整天只活在抱怨中,有的抱怨学生基础差,有的抱怨学校条件差等。如吴一凡教师说的,当你不能改变环境,你就适应环境;当你不能改变别人,你就改变自己;当你不能改变事情,你就改变看法。

  听了周积昀院长的《养成教育》和《做好生涯规划——提升职业幸福指数》的报告,我也深受启发,人的一生中不能在浑浑噩噩中度过,应为自己的职业生涯作好规划。

  总的来说,为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务.,骨干教师培训学习心得体会

教师培训心得体会 篇4

  20xx年5月24日到26日,“20xx全国梦想种子教师培训”在xx师范学院举行,作为一名虽已有40岁年龄、20年教龄,但只有一学期半梦想课程教龄的“年轻”的梦想教师,我有幸成为了其中的一员,并在三天的培训期间有了非常多的感触和收获。

  (一)报到

  5月23日下午1点,我们学校一行8人和xx镇xx小学的饶老师一起,怀着光荣、激动而又期待的心情,顶着骄阳、冒着高温从资中出发,几经转车,下午6点半来到了培训的承办地——xx师范学院。一到报到处,我们的梦想引路人——胡老师就激动地和来自上海的、会议的主办方“真爱梦想基金会”的成员们相互热情的拥抱和握手。胡老师是一个资深的梦想教师,从我们学校的梦想中心建立一开始,就参与梦想课的教学、活动和管理,并逐步将梦想课程推广到县内的其他一些学校,还组建了我们资中梦想教师的“雨蝶沙龙”,获得了真爱梦想基金会和大家良好的赞誉,被人亲切地称为“胡妈”。胡老师的工作非常地出色,我们正是在她的带领和指导下,对梦想课程从陌生到了解,并一步步地成长起来,才得以有这次参加培训的机会。

  报到后,其他的几个人都被安排到校外的宾馆去住宿,但宾馆已经满员,我就和饶老师一起住在了学校的公寓,不过条件还不错,设备设施同宾馆差不多,光线、空气还要好些。

  (二)开幕式

  5月24日上午9时,“20xx全国梦想种子教师培训”正式开始,首先举行的是开幕式,上海真爱梦想基金会的胡斌总监致开幕词,xx师范学院教师专业发展中心的主任致欢迎词,全国首家开设在师范学院的真爱梦想基地的落成举行了揭牌仪式。

  开幕式后,由基金会的“奶爸”xx讲师进行了“种子教师ABC”的培训,他为我们宣讲了种子教师是什么、为什么、怎么做等方面的知识,让我们对种子教师有了一个初步的认识和了解。种子教师是从越来越多的梦想教师中经过申请和推荐粼选出来的,在经过基金会的考核和重点培养后,将成为基金会的核心力量和伙伴,将代表梦想基金会进行梦想理念的推广、梦想课程传播和示范,给更多的师生带来快乐,带来创新、多元、自信的未来。

  随后,来自青海互助县的袁xx老师、甘肃省xx县北城铺初级中学的常xx老师、四川省xx市xx坝小学的黄小路老师分享了他们在梦想路上的经验、收获和感动。

  来自基金会的“小牛”徐x讲师在带领大家做了一段快乐的“我是大猩猩”的活动进行锻炼和放松后,以“亚洲第一偶像天团”——唐僧师徒四人取经团为例,就“团队建设”对大家进行了生动、形象的讲解,让我们学会了什么样的团队效率才高、如何看待团队中别人与自己的不同及在团队中要怎样做等。又通过“操控”、“爱,让梦飞翔”、“匆忙小球” 等游戏让我们在体验中再一次深入地认识到团队合作的重要性。特别是“匆忙小球”游戏,你能想像如何让一个乒乓球在2秒钟的时间就经过20多个人的每一个人的手吗?但这还不是最让人震憾的,最让我们震憾和激动的是,全场两百多人分成五组、五个声部,在“小牛”老师的指挥和组织下,经过半小时的训练,在没有任何乐器和伴奏的情况下,就用击掌的方式合奏出一曲整齐的、动听的、壮观的“梦想乐章”。

  (三)分班培训

  从24日下午开始,分班进行培训。

  5月24日下午,我们参加的是李桃讲师的“演讲技巧”的培训。在分组后,各组派代表进行了“让你了解我”的展示,向大家介绍自己的姓名、特点、兴趣爱好、自己的演讲经验和遇到的问题及参加培训的目的等。李老师在向我们简单地介绍了演讲的含义、类型、挑战等知识后,重点就“嬴得观众的三要素——文字、语音语调、肢体语言”等进行了指导和训练。最后,小组合作进行准备,派代表进行了演讲的演练,并由其他各小组按不同的'方面轮流进行点评。

  5月25日上午,来自贵阳花溪区华阳小学的刘秀丽校长为我们就“如何上好梦想课”进行了培训。久闻大名的刘校长在组织大家进行分组和制定规则后,开始了认识新朋友的“破冰”活动,我们小组的七个成员分别来自四川、湖南、贵州和福建,很快大家就相互认识了,并进行了很好的合作。在对这节培训进行目标说明后,刘校长组织大家进行了“交换手机”、“抢桃酥”、“前进后退”、“请跟我做”四个游戏,并从这四个游戏,引导我们深刻地认识到:自己在日常教学中的态度和行为将直接影响到学生的态度和行为,引起了在场老师共鸣和思考。最后,刘校长就如何进行梦想课的准备、梦想课的教学及如何才能上好等问题进行了生动、具体的指导,并布置好了作业:明天上午由我们组来自湖南吉首的黄老师进行一节完整的“梦想课”的展示。

  5月25日下午,郭晓冰讲师对我们进行了“引导员技巧”的培训。事实上,梦想教师就是一名“引导员”,要将机会让给孩子,引导他们进行自我教育、自我成长。郭老师从简单的日常问候开始,一步步地引导我们学会了“什么是引导员”、“引导员的重要性”、“引导员技能的基本方法”等知识和技能。郭老师采用“理财”的形式,只要敢于发言就给予奖励,让大家畅所欲言,积极参与,让大家在活动中不知不觉地有了很大的收获。最后,我们“向钱冲”队获得了第一名,郭老师还奖励了我们队一包来自江苏徐州的“小孩酥”。

  5月26日上午,就是来自湖南吉首的黄老师为我们带来的梦想试讲课——梦想剧场,我们其他的老师就暂时扮演学生的角色。在分组、制定规则后,通过开场的热身游戏自然地引入到课题并说明了这节课的目标,然后进行了“看图说话”、“创作剧本”、“小组排练”和“展示活动”及“总结”等活动。老师们都积极地参与其中,在短暂的时间内闪耀出无数创新的火花,表演得更是惟妙惟肖、精彩不断、笑料不绝。我还有幸被黄老师请为“学生主持”,小小地过了一把“主持人”的瘾。试讲后,又由刘秀丽校长组织进行了点评,让大家学会了如何进行梦想课的点评和经验分享。

  (四)晚会

  5月25日晚上,基金会和xx师范学院组织了一场盛大的联欢晚会。在xx师范学院初教系的歌伴舞《大爱人间》拉开了晚会的序幕,参训老师们各显神通,歌曲、舞蹈、诗朗诵、笑话轮番上场,台上的表演精彩,台下的掌声热烈,并不时有全场的互动掀起一个个高潮。每个上台的老师都得到了一份其他参训老师从自己家乡带来的小礼物,晚会还特别抽取了两份梦想教师的心愿,并得到了由基金会赠送的丝巾。最后,最特别、最感人的礼物是基金会为参加培训的、五月份生日的老师送上了生日的祝福和生日蛋糕。

  我们来自资中“雨蝶沙龙”的十一位成员一起表演了诗朗诵《我的中国梦》,虽然配合的时间只有中午短短的半个小时,但我们在台上以真挚的感情、协调的配合和恢宏的气势,赢得了观众们的阵阵掌声。

  (五)闭幕式

  欢乐的时间总是过得太快。5月26日下午,大家怀着意犹未尽、依依不舍的心情参加了“20xx全国梦想种子教师培训”闭幕式。在基金会文x老师的主持下,来自四川安县实验小学的邓国梅老师以“梦想路上,圆梦埃及”为题分享了真爱梦想基金会组织优秀梦想教师去埃及浏览的经历,来自全国各地的梦想教师按区域进行了培训感言,基金会的“小牛”为大家培训了“教练计划ABC”,在雄壮的乐曲声中大家观看了这三天培训的视频剪辑,最后举行了誓师大会。

  (六)收获

  回想三天的培训,有太多的收获。收获的不仅仅的一些知识和技能,更重要的收获了快乐和感动。

  从上午九点至中午十二点过,从下午二点到六点过,不知不觉又是半天。总是感觉时间过得太快,只是因为我们太快乐了。每一位讲师的培训,都具有很强的针对性,都很生动而具体,每位讲师的态度都是那样的和谐可亲,虽然都大致有分组、制定规则、讲解目标、游戏活动、点评总结这些环节,但又各具特色。他们总是在不经意间、从一开始就激发起我们参与的热情,在聆听中、在游戏中、在活动中、在讨论中、在交流中、在表达中、在展现中、在表演中、在欢笑中……老师们为我们提供了一次又一次的机会,为我们创造出和谐、宽松的氛围,让每一个人都融能于其中,在潜移默化中给我们带来思考和启迪,带来知识和技能,当然还有更重要的快乐!而且我们所学到的知识和技能并不是仅仅只限于适用梦想课程,同样对其他学科的教学和研究,对学生的教育、引导和班级的管理,对教师自身的发展,对教师日常的心态,甚至是对教师的工作、学习、生活的各个方面来说,都会产生一种重要而积极的影响,相信每一位参训的老师都有同样的感受。在这里,我也小小的自己 “臭美”一把吧,在这次培训活动中,我是参与积极,而且每次分组都被大家选为“小组长”,表现至少可以算得上是满意吧。

  感动则来自于基金会的成员们。我们之所以能有这么多的快乐,有这么多的收获,这同基金会和基金会成员的支持、帮助是分不开的。基金会为我们解决了行、住、食这些“后顾之忧”,让我们可以轻装上阵,愉快的投入培训。在胡斌总监的带领下,基金会的成员们默默地为我们服务着,他们总是比我们早到会场、教室进行布置和准备,在我们培训结束后又进行收拾和整理,还得抓紧时间做其他很多我们不知道的、幕后的组织、协调、支持和服务等工作。每次吃饭他们总是来到最后,虽然他们比我们要辛苦得多,但他们的脸上总是洋溢着幸福而快乐的笑容。

  (七)爱,让梦飞翔

  5月24日中午,我们来自全国各地的梦想种子教师,来到xx师范学校的图书馆前,和基金会的成员、讲师们一起合影,留下了在xx培训最美好的记忆,照片中,大家开心、灿烂的笑容定格在美好的瞬间,映衬着真爱梦想基金会“爱,让梦飞翔”的旗帜,将永远记忆在每个人心里。

教师培训心得体会 篇5

  本次教师岗前培训的内容十分丰富,形式也多种多样,包括师德师风教育,教育新理念,教师职业道德规范,教育政策法规,基础课程改革纲要,教师心理健康教育,现代教育技术,班主任工作方法和技能,学科专业课等等诸多方面的系统学习.虽然时间只有十二天,但内容却是充实的,对我们新教师来说更是终身受益.通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的教师岗前培训心得体会总结如下:

  教师岗前培训心得体会一:使我对教师这一职业有了更加清楚的认识

  在本次培训中,听了有关教师职业专题报告后,使我对教师这一职业有了更加明确的认识.使我深刻地认识到:首先,教师是文化的传递者.师者,所以传道,授业,解惑也,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性.其次,教师是榜样.学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的,不可估量的,教师要真正成为学生的引路人.第三,教师是管理者.教师要有较强的组织领导,管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的'发展.第四,教师是父母.作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的,平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母.并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要.第五,教师是朋友.所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度,亲和力要达到知心朋友一样.最后,教师是学生的心理辅导者.教师必须要懂教育学,心理学,健康心理学等,应了解不同学生的心理特点,心理困惑,心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质.

  同时,对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识,认识到了教师责任的重大艰巨,要做一名好教师必须要具备敬业精神,奉献精神,创新精神,拼搏精神;我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华,含辛茹苦,默默耕耘.要爱生如子,时时为学生着想,以学生的利益为重,处处用真情去打动学生.新时代的教师应具有高尚的师德,先进的理念,健全的人格,健康的心理素质,和比较扎实的专业理论功夫和业务水平,有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力.对学生要多说鼓励的话,安慰的话,开导的话,实在的话;少说讽刺的话,冷淡的话,伤人的话,威胁的话.这些都是作为一名合格教师应具备的素质.

  教师岗前培训心得体会二:培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略

  在本次培训中,通过学科专业课培训,使我认识到要想成为一名优秀的教师,必须具备最基本的六认真要求,即认真备课,认真上课,认真布置批改作业,认真辅导,认真组织考试和认真组织课外活动.备课是一项重要的组成部分,备课中要准备三方面,即备教材,备学生,备教法,要关注学生如何学,学到了多少东西.不仅要求老师课时备课,还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累,只有这样才能提高自己的业务水平.在教学上,应该懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习,改变传统的满堂灌的教学方法.教师应当从知识的传输者变为知识的引导者,这就更加要求教师要懂得授课的艺术性.特别是在新课程改革的背景下,一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战.如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课,努力地锻炼,努力地学习

  教师岗前培训心得体会三:培训使我对未来的工作充满了信心和动力.

  在本次培训中,还贯穿一个中心,那就是对新教师的鼓励.一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境,生活环境,人际关系环境等;二是鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色;三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿.这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力.高尔基曾经说过:只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志.也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,就能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

教师培训心得体会 篇6

  在学校的统一安排下我们听了很多专家的报告,从报告中我深切地感受到教育智慧在教育中的重要性,所以,报告的过程中,我听得格外仔细,希望通过这次学习的机会,给自己充充电,更新自己的教育观念,学习先进的教育理念,也从各位专家老师这里得到启发,为自己未来的工作提供更多的帮助。

  在新时代下,学生的角色发生了变化,我们把我们现在时代的人分为80后、90后之类,而这种分类并不是绝对的,但是却在某种程度上暗示现在的学生与我们那个时代思想有着截然的不同。华老师在这里举了一个很简单的例子,他作为德育副校长,为了能够让学生穿校服,做了一场关于服饰历史和国家兴亡的晨会报告,结果却被学生否定,一个理科班的学生,直接告诉这位副校长,“老师,你讲得都是文科类的,我们这些理科班的学生怎么可能知道?”华老师就虚心地问这个学生,这个学生直接说:“这个简单,你就说柯南和哈利波特都穿校服,不就行了。”在大多数人看来,这个孩子的回答真是有点匪夷所思,但我却在内心赞同孩子的说法,这两个人物正是生活在孩子们思想中的重要人物。也许,正是因为自己也属于年轻的90一代,所以,我才可以孩子们保持亲密无间的关系,这样才能真正懂得他们在想什么,这是现在我所拥有的优势,也是今后应当不断保持的状态。

  现在的教育已经不在是单纯的“灌输式”的教育了,需要我们在情景中去教育学生,这也是为什么我每周给学生们讲一个励志故事,因为我想通过这些故事来鼓励教育我班的学生,让他们在故事中得到成长,不过,我还需要学习华老师的体验教学思想,让学生们真正地去体验,让他们在体验中成长,才更有利于他们的成长,更容易让他们接受这些道理。

  我们是老师,但是我们同样也是人,华老师认为我们老师也要关注自己的幸福,我们的工作是神圣的,我们需要做好,但是同时我们也要关心自己的身体,关注自己是否幸福,并努力提升自己的生命质量和幸福指数。

  坚守,见证了风雨兼程,表达了梦想与渴望,文集文词慎密、语句昂然,凸显出的是开拓者的教育思想,流淌着的是毫无瑕疵的教育热情,洞察到的不仅有深邃的思想智慧,还有先生学术的信仰及生活的姿态。

  管理是一种智慧,让教育充满思想和智慧,是教育的自然需求,也是教育的崇高境界,而形成这种思想和智慧的,是事业、爱心、思考和行动。这套文集,正是这方面的记录,从中我们解读了一个教育、一个教育改革家如何在工作中形成和运用自己的思想和智慧,又是如何用思想和智慧进行教育和改革教育。素质教育在我国的提出,应从20世纪80年代算起,至今已有20多年,最初阶段,由于缺乏科学的认识,曾产生这样或那样的种种偏差,甚至于一度迷茫或走入误区。先生到教育厅后将使命与责任化作一种担当,为推动素质教育、全面提高教育质量不遗余力。在实践与研究基础上,明确提出“义务教育抓均衡、高中教育抓优质、学前教育抓普及、特殊教育抓倾斜”的发展思路,把实施新课程作为推进素质教育的核心环节,把学生的体育锻炼、艺术素质培养作为实施素质教育的重要内容。为促进义务教育均衡发展,高水平完成了农村中小学远程教育工程和全省基础教育专网建设,使所有县区普及实验教学,加快普及全省农村学前三年教育的工作部署,深入推进标准化高中创建步伐,多措并举,抓科研、抓服务、抓资源、抓管理,全力提高基础教育质量,使陕西的基础教育在全国有了形象,有了声音。

  学术是一种信仰。作为一个有事业心、有责任感、有不懈追求的'学者型领导干部来说,著书写文章,是提高领导执政能力的要求,是一种精神、境界和情操,更是一种学术信仰。我和先生相识数年,深知其公务繁忙,繁重的行政管理工作不但没有阻止他研究学术的脚步,相反让他以前所未有的激情投身其中。我曾读过肖川教授《教育的使命和责任》一书,书的扉页写了这样一句话:没有使命的教育是盲目的,没有责任担当的教育是轻薄的。百万字的论著问世,如果没有一种使命和责任,没有一种担当,没有博大精深的学识和坚韧不拔的品质,何有如此成就!着力推动我省基础教育科学发展”、“总结经验,认清形势,振奋精神,改革创新,坚定不移地走多样化特色化优质化发展之路”等等重要论述,以严谨的学术目光、独到的教育观点、科学的教育决策、强有力的行政推动给全省基础教育一次次注入新的生机与活力。“以课程改革为突破口,全面推进素质教育”、“课改要努力实现自我突破和超越”等,字里行间传达着对教育、对事业独到而细腻的洞察、体验与思考。

  记得陈虎老师所做的报告,再次被其飘逸超迈的气质所折服,深深领略到缜密的逻辑之外的高屋建瓴,自认为是一次思想的洗礼,一次人格的升华,一次心灵的飞翔。作为一个一线工作者,学术方面的造诣如此深厚,数十年如一日笔耕不辍以属于自己的话语体系大胆构建着人生的教育哲学,付出的心血和汗水,常人是难以想象的,“捧着一颗心来,不带半根草去”,陈老师正以一个学者的高尚情操实践着教育对灵魂的召唤。

  爱,不能是无方向的,盲目的,应该找到合适的方法,比如处理一些学生矛盾,不能直接找他们谈话,而应该选择不同声色的方式挽救他们的关系,我想在以后的工作中我会尝试的,从中去感受关爱的快乐。

  通过这次的集中培训,让我意识到身为班主任的不易以及作为一名教师所应当拥有的智慧,为我今后踏上班主任的历程做了很好的前期指导,我也会向华老师学习,真心对待每一个学生,做到不仅有爱,更有智慧,做到用智慧关爱每一个学生。

教师培训心得体会 篇7

  信息技术和网络技术作为一种新的文化载体,正在深刻地改变人们的生产生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段,必须在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。

  这次培训,我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边,认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量。随着学校信息化的不断建设和发展,信息技术与教育教学也得到了更为有效的整合,如何将信息技术更好地在教学中发挥应有的作用,是值得我们去思考和探究的,通过这次几个模块的学习,使我掌握了更多的电脑操作技术,为以后的'教育教学打下了良好的基础。

  随着计算机辅助教学进入课堂,确实给教学带来了生机和活力,多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后,形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息,弥补了以往课堂教学中的某些不足,对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时,化抽象为具体,更加直观和具体地将信息传达给学生,不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来,使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体,这不仅激发学生的学习动机,也提高了教学效果和课堂效率。

  多媒体在教学中的使用,改变了以往教师讲得津津有味,学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者,教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体,从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中,学生在教师的指导下,利用教师提供的资料(或自己查找信息)进行个别化和协作式相结合的自主学习,并利用信息技术完成任务。最后,师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中,学生的主体性和个别化得到较大的体现,这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时,教师通过现代教育媒体,发挥了自己的主导作用,以各种形式、多种手段帮助学生学习,进一步调动学生的学习积极性。

  多媒体技术与课堂教学的有机结合,是一种积极的,合作的教学模式,由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力,故具有极大的吸引力,最终使学生成为学习的主人,做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学,有助于提高学生学习兴趣,突破教学难点,对优化数学教学起着显著的作用。

  这次培训,我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边,认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量。

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