衡水二中教育考察学习的感悟体会

衡水二中教育考察学习的感悟体会

　　先进的理念固然重要，但付出投入更为重要，“成功源于付出”；生源的改善固然重要，但自信自强更为重要，“一切皆有可能”。

　　执行力的强弱取决于组织化程度的高低，组织化程度的高低关键在于事先精心的设计。

　　细节的不等式是100减1不等于99，而是等于0，因为“千里之堤，溃于之穴”，1%的错误导致100%的失败。

　　抓任何一项工作都必须具备一定的形式，甚至有时突出形式，当形式达到完美之时，就是形神兼备之日。

　　任何一件事情的成功或习惯的养成都需要一个过程，关键在于认准了，埋头做，不争论，坚持住。

　　教育的成果，取决于破除“生源决定论”的程度，取决于教研的力度，取决于德育养成和励志教育的效度。

　　当精神成为一种氛围，敬业就成为一种时尚，乐学就成为一种力量，潜藏的能量就会爆发。

　　精气神是一所学校文化内涵、一个群体精神特质、一个人综合素质的集中反映，也是一所学校加快发展、一个群体奋发向上、一个人拼搏进取的动力源泉。

　　在学习借鉴过程中要力戒“三种情绪”：一是“人家做的，我们都做的，差不多”的妄自尊大情绪；二是“赶时尚，学不上，走走形式过过堂，把学衡水异化为走形式”的定势畏难情绪；三是“学不学，一个样，你说我听，无所畏”的不作为情绪。

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