当前位置:范文网>报告范文>述职报告>小学教师述职报告

小学教师述职报告

时间:2023-02-11 23:03:04 述职报告 我要投稿

小学教师述职报告

  在经济发展迅速的今天,越来越多的事务都会使用到报告,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。在写之前,可以先参考范文,以下是小编帮大家整理的小学教师述职报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教师述职报告

小学教师述职报告1

  今年是我执教的第十五个年头,是我来到西五小学的第七年,是重新走上教学主任的第三年。一年又一年岁月的更迭,没有抹掉我对教育教学工作的执着热爱,没有消磨我对西五小学各项工作的恪尽职守,我依然像执教的第一天那样,喜欢我教的孩子,庆幸自己从事着自己喜欢的工作。将学校各个部门的工作通知传达给学年的每一位教师,配合学校总体安排做好各项工作(包括突发的和常规的),备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,尽自己所能教育好每一个学生,是我每天最常规的工作。

  一、努力做一个好教师。

  我的一个朋友评价我说:“xx是一个有教育理想和教育追求的人。”是的,这句话概括了我多年来的教育之路。我希望自己能成为一名非常出色的语文教师,在课堂上永远给学生一种新鲜感,出其不意地带给学生学习的乐趣,我班一个学生在作文中写道:“张老师总是神神秘秘的,不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学生对我的喜爱,学生的进步,让我感受到了身为教师的幸福感与快乐。我最喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起来默默无闻的孩子,和那些闪着光芒的优秀学生相比,他们更需要教师的表扬与鼓励,这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂。善待每一个孩子,即使我批评了他,也要在最短的`时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步,让他被老师批评的糟糕情绪得到改善,从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去。

  我积极参加各种学习培训,在学习中反思自己,改进自己,提升自己。我有幸去观摩吉林省作文教学大赛、吉林省二实验小学同课异构等教学活动,让我看到了更多的一流教师令人耳目一新的教学设计与教学风采,他们朴实无华的教学风格,扎实浑厚的语言功底,“目中有人”的教学思路,更让我赞叹。我将听课之后的反思反映在每一次的语文教育课堂上,反映在片区教学活动中,本学期学校第一次的大学区活动由我来为学区内的五年级老师主持集体备课,好多参加这次集备的老师听了我的备课,认为说我的备课内容扎实,有可操作性,没有花架子,解决她们在教学中的许多问题。这样的评价让我对自己挑灯夜战的准备感到了欣慰。在每次学年备课中,我都组织本年级语文教师深入研读教材,从段篇,到字句,从结构,到写法,从教法,到练习,进行一一的研究落实,努力让教师资源达到学年共享。

  二、做一个谦和的学年组长。

  作家周国平曾经说过:“大智者必谦和,大善者必宽容,唯小善者才咄咄逼人,小善者才斤斤计较。”以往,我总认为真诚是最有力量的,只要我真诚待人,我就会得到大家的支持。但是我慢慢发现,真诚是我的优点,也成了我工作的缺点。我的坦诚,直率,可能在我无意中拉开我和同事之间的距离,产生了我不曾预料到的结果。这样一想,我找到症结所在,所以,我比以往更加细心了,说话更加注意角度,在落实学校的各项工作中,我就是一个服务者,我心态平和。可以不夸张地说,西五小学,学年组长是除了校长以外,最难做的工作。每天各个部门的任何一个通知,都要准确无误地传达给学年各位老师,落下了谁都可能给学校工作带来影响,就像那个电影的名字一样“一个都不能少”,而这样的一个,可能一天之内要接到十几个通知,每项都需要组长周全地记好,传到,落实。你有你的考虑,他有他的理解,我无法改变别人,那就改变自己吧。我对自己说:“海纳百川,有容乃大”,不管别人怎么对我,我首先要做的就是努力将我的工作做好,至于其他,不是我能力范围内能控制得了的,那就随他去吧,各人有各人的世界。用宽广的胸怀

  作为学校中层主任,学校派给我的各项工作都是对我的信任,我应该努力做好。在各项常规工作检查中,我与其他同事合作,本着一颗公正之心,去对待每次工作。在主任值班这项工作中,我遵守学校工作纪律,按时到岗,关注每个来到学校的孩子,配合学校领导做好校园门前的安全工作,在对学生进行手足口晨检工作中,我认真查看每个到校学生的手足口,发现异常马上进行询问,严把入口关。

  走好人生路,要求有稳健扎实的步子,要求有达观开阔的心胸,我会一直努力。

小学教师述职报告2

  本学年度,我承担了三年级1—4班、四年级1—4班共八个班的音乐教学任务,还独立承担了尧都区教研室关于“有效教学模式”的撰写与教学实验任务,并且参加了学校庆“六一”文艺节目的排练活动,取得了较好的效果。

  现将自己一年来的工作如下:

  第一,立足岗位,做好本职。

  首先,我严格要求自己,遵守学校的规章制度,积极参加学校组织的各项活动。

  对待工作,兢兢业业,认真负责,踏实肯干,任劳任怨。

  作为一名教师,我抱着“不问功名,沉下心来做教育”的平常心态,运用新的教育理念,认真备好每一节课,认真上好每一节课。

  我的右手第四指第二关节处因不慎碰伤,致使关节囊损伤、侧副韧带损伤达一年半之久而未愈,但我并未因此请过一天假、耽误过一节课,也从未有过迟到、早退、旷课等现象发生,而是在右手不能用力的情况下,改用左手写字、打字、备课,用左手板书、弹琴给学生上课来完成一系列的教学任务。

  对待备课,无论是数量还是质量,我都一丝不苟,精益求精,总是坚持每学期备两本详案。

  其次,针对目前我校中高年级班容量过大的实际情况,上课时我沿用自己一贯使用的记分本制度:学生遵守纪律与不遵守纪律分数不一样,回答问题与不回答问题分数不一样,主动学习与被动学习分数不一样,使得课堂教学井然有序,“奖罚”分明,学生学有所得,将课堂教学的每个程序、每项常规都很好的落到了实处,也为高效音乐课堂教学的落实提供了良好的环境和扎实的基础。

  再次,在教学中,我不仅从音乐要素入手,给学生传授音乐的基本知识与技能,更注重了学习的过程与方法,挖掘学生的情感体验,培养其正确的价值观,使音乐教学真正从感性入手,以情感人,以美育人,培养学生对音乐的.感受、想像、参与、体验、表现与创造能力,突出音乐教育的审美意义。

  第二,努力积淀,潜心教研。

  首先,为提高自己的教育理论水平和教学方法,一年来,利用课余时间,我观看了不少国家级音乐优质课DVD以及一定数量的音乐教育杂志、音乐教育专著(当然,这些都是我自费购买的)。

  每节课我都反复看、认真做笔记、仔细揣摩,从中学到了不少好的教学方法,并应用到自己的课堂教学之中。

  对于那些好的教育观点和文章,我就抄写到学习笔记本上,作为资料保存下来。

  其次,我尽可能地多写教学及音乐教案。

  本学年我所写的音教论文主要有《图形谱在小学音乐教学中的运用》、《小学音乐鉴赏“参与——体验”教学模式初探》、《我的音乐课堂管理》、《我是怎样进行有效歌唱教学的》等等,其中,《小学音乐鉴赏“参与——体验”教学模式初探》一文参加尧都区“有效教学模式”的论文撰写与教学实验,受到好评,并在尧都教育科研之《教学模式》专辑发表。

  本学年我编写的音乐教案、教学设计有《春晓》、《音乐家舒伯特》、《赛马》、《苇叶船》、《小雨沙沙》、《蒙古小夜曲》等,教学案例有《藏族的歌》、《春晓》、《音乐家舒伯特》、《蒙古小夜曲》等。

  再次,我还积极利用一切机会讲公开课,以锻炼并提高自己的教学水平及教学应变能力。

  比如本学期,3月12日,我为张椿苗、王文佳、谢勇云三位教师做公开课《春晓》,4月14日为解放路小学家长开放周做公开课《音乐家舒伯特》,4月15日和16日分别为赵倩和教研室做公开课《赛马》。

  以上是本学年度我个人的工作,有不到之处,还望和老师批评指正。

小学教师述职报告3

  尊敬的各位评委、各位领导你们好:

  我叫xx,现年23岁。xx年8月被分配到xx小学,担任语文教学和班主任工作。从教5年以来,我勤勤恳恳、兢兢业业、言传身教、一丝不苟,把全部精力都投入到了教学中,因此各方面工作都取得了可喜的成绩。我所带班级的学生语文考试成绩几乎次次第一,在学校举行的演讲赛、歌咏比赛等活动中我班学生总能稳夺桂冠。也因此我所带班级多次被年评为“文明班级”,我也多次被评为“文明教师”。去年,还被公司评为“优秀团员”。在中华文化网举办的“小学生想象力作文大赛”中获“优秀辅导教师”奖。我还特别注重理论学习与研究,曾发表过《带路与指路》、《让学生的想象力在教学中迸发火花》、《班主任工作浅谈》等论文。但我并不满足于原有的知识水平,通过自修,于20xx年6月获取西北大学汉语言文学专业大专文凭。我并没有就此止步,而是毅然阔步向前。经过两年的奋斗,现在只剩一门学科就完成本科学业。如今,我又为上硕士班而忙碌着!

  我本人在思想方面也表现得尤为积极。刚进学校就递交了入党申请书,并且不断提高自己的政治水平,思想觉悟,积极参加学校组织的各种党课学习等政治活动。我非常热爱教育事业,立志为党的教育事业贡献自己的青春与力量!

  下面,我着重从语文教学和班主任工作两方面进行汇报。

  一、在语文教学方面

  我从教五年,也是语文教学不断改革和探索的五年。在这五年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己的教学方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

  1、激趣提问法。

  提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把上课时要提的问题做到心中有数。比如,在教巴金先生写的《鸟的天堂》一课时,开课我就问同学们:“你们认为什么样的地方才能称得上鸟的天堂?那么鸟的天堂又该是怎样的景象呢?问题一出,就把学生引入了课文所描绘的美景之中。这样的提问使得学生的思维不断活跃,也因此轻松的理解了课文内容。

  2、全面提高语文素养法。

  语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的'教法、新的课型。在一个学期中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、 “成语接龙比赛”、作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时,他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明,学生们很喜欢上这样的课。

  3、多媒体教学法。

  多媒体教学,是一种新的教学法。由于它其集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。记得我在上《武松打虎》一课时,学生们积极地表现我至今还记忆犹新。由于我当时放了一段flash动画,动画中武松那英勇、机敏的形象就给学生们留下了难以磨灭的印象,于是我提的每个问题都被他们轻易的攻破了。那堂课的确是成功的。

  正是我这种探索精神,创新精神,使得所带班级的语文成绩一直遥遥领先。也使得我本人在短短几年时间里成为学校的骨干教师。

  二、在班主任工作方面。

  在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起,我连续五年担任班主任。我认为:

  1、首先要爱学生。

  带着一颗“爱心”去工作,让学生觉得你是真正地关心他,这样缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了错误,也就容易接受教育,并很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。我们班有一位家庭离异的小男孩,他平时只能得到父亲的照顾,而得不到母亲的关爱。有一次,他给自己剪了一个“花猫”头,到了学校,同学们都笑话他的头难看,他一人伤心得在墙角流泪。我看见后,立即上前去安慰,最后才了解到:原来是他的爸爸不同意他剪头,他一气之下才剪成那样。放学后,我悄悄地叫住他,和他一起走进了理发店。也许是我的爱心打动了他,自那以后,他再也没有做过出格的事情。而且,事事争先,品学兼优。

  2、要细心、耐心、诚心的对待学生。

  教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。我发现好多学生不愿与老师交流,多半原因是师生之间不平等造成的。我觉得:要想与孩子交流应该把谈话的地点也选在可以实现平等的地方。五六人共处的办公室是当然不行的,可以选在学生自己的小房子里、公园的围墙边、广场华灯下等等。这样久而久之,学生就会喜欢你、信赖你,也就愿意把心事倾诉给你,那样的话很多问题就能迎刃而解了。

  教育教学是一门艺术,艺术是无止境的,没有最好,只有更好。我还需要在各级领导,各位同事的关心与帮助下,取长补短,更加完善自己。成绩只属于过去,未来才属于自己,作为一名青年教师,我的工作才刚刚开始,我唯有勇于进取,不断创新,才能取得更好的成绩。

  我的汇报完毕,谢谢大家!


小学教师述职报告4

  时光荏苒,岁月如梭。在匆匆不停的脚步中,一学期又匆忙度过了。本学期,在上级教育主管部门的正确领导下,在校长室的亲切关怀下,在全镇老师的密切配合下,我在副校长岗位上用心做事,踏实做人,认真履行岗位职责,为____镇小学的教育事业尽了自己的绵薄之力。

  为了今后更好地开展工作,现对本学期的工作向各位领导、老师作简要汇报:

  按照校委会的行政分工,我分管全镇的教学教研工作、学籍管理工作、教师培训、教育宣传报道、中心小学三年级级部管理和三年级信息技术课的教学工作。作为校长的助手,我做到在工作上积极配合,在人格上充分尊重,在思想上主动沟通。

  作为教研工作的领导者,我深知,教学科研是学校发展的不竭动力,是教师专业成长的必经之路。本学期,我能够和广大教师一起,参加教科研活动,我带领广大教师参加了县____届“灌河潮”大型教科活动,组织部分教师观摩了薛法根、孙双金等特级教师的展示课。参加县教研室组织的教学视导检查,对第二实小,花园、新集、百禄、新东、泽华等学校教学业务进行检查,担任花园、第二实小两所小学的视导检查报告的撰写工作。____1年____月份,我担任市第四届网络读书征文评审工作。

  作为镇教学工作的引导者,我组织了____镇小学课堂教学研讨活动,带领大家学习“三案﹒六环节”建构式课堂模式,指导青年教师编写师生学习案。组织全镇每月一次的课堂教学效益调研。

  作为学籍工作的管理者,为了巩固义务教育的成果,确保学生一个也不能少,我多次深入班级,核对生数,弄清学生基本情况,做到及时统计,及时上报;多次和村小校长联系,查找流失生源,确保我镇小学入学率、巩固率达到100%。及时整理好学籍数据,按时上传到省基础教育学籍管理网站上,实现了学籍管理数字化。

  作为师训工作的组织者,在暑假师训工作中,我组织大家聆听____省特级教师____、____的报告;及时安排老师参加市“青蓝课程”培训、班主任工作培训、“读写研”培训、信息技术培训、新教育实验培训,到目前为止,共安排了54人次的外出培训。____月份,完成县下达我镇2____名远程教育报名任务;____1年____月份,完成县下达50人心里健康学历考试报名任务。

  作为教育工作的宣传者,我深知,教、____x师是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里,记在心里,我也告诫自己必须是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去借鉴,值得我们去弘扬,我尽自己最大是努力,让他们发出更强烈的光,照耀人们,激励人们。本学期,我主持编写了《____报》第____期,起草了____镇小学“爱农”教育综合实践活动课程基地建设实施方案,多次为上级检查撰写汇报材料。

  登高望远,先学先行,学无止境。作为一名学习者,____1年____月份,到________实验学校参加全国童话作文写作培训;____月份,到____海门实验小学观摩完美校园现场会。____月份,参加____县第十二届灌河潮暨苏派语文课堂教学展示活动。

  路遥知马力,日久见人心。对待学生是否关心,对待学校是否公心,对待工作是否尽心,我想每个人心中自有一杆称,都会给予实事求是的客观评价。多年来,无论作为教师、党员还是管理者,我都坚持先做好人,再做好事的原则,力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待、以理服人,淡泊名利,心地无私天地宽。

  1、严于律己,为人正直。我平时能够自觉遵守学校各项规章制度

  ,严格规范、约束言行,凡事能自己做的就多做些,要说的'话就当面说清楚,该布置的任务就传达到位。对待工作,我不是一味说好话;对待老师,我能公正、公平地评价,言行举止不违背做人原则。

  2、豁达大度,坦然处事。

  由于自己分管的教学工作,涉及到每一位老师。有时候为了做好工作,缺乏耐心细致的解释,让部分老师产生了误解。今后,我要学会调整自己的心态,学会换位思考,用平常心、宽容心去分析问题,努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人。

  3、以身作则,为人师表。

  作为管理者,代表的是学校的形象,学校办学要面对复杂的人员,有时领导走访、家长上访,家长与老师发生冲突,只要是关系到学校荣誉的,我都要耐心做好家长的思想工作,多宣传学校的亮点,多解释老师的做法,在沟通中取得双方的信任与理解,达成共同的目标,树立良好的学校形象。

  本学期,我深刻地体会到,对教学工作中的实际困难了解不够深入,对管理的思考缺少深层次,在工作中缺少创新的魄力与勇气,缺少对自身专业发展的规划。在此,我真心诚意地感谢各位老师对我工作的理解与支持,感谢校领导班子成员的协作与指导。最后,我也真诚地祝愿每一位老师每天拥有一份好心情,工作多一份好成绩。

小学教师述职报告5

  本教师80年代毕业于xx师专,在校时成绩优异,获二等奖学金,还被评为学校优秀学生干部,是一名优秀毕业生,因为毕业分配的原因经历坎坷,但始终没有放弃献身党的教育事业的初衷,渴望成为一名优秀的人民教师,终于在本世纪初投身基础教育事业,我是xx最早的从事外来民工子女教育的本地教师之一。十多年来,我承受着社会的歧视,经济条件的窘迫,工作负担的压力,家人的埋怨,个别学生家长的不理解,始终工作在教育教学第一线,为xx培养了大量的有文化的人力资源。本教师嗜好读书,知识渊博,刻苦专研,业务精湛,精益求精,作为语文教师勤于笔耕,在xx晚报和xx日报上有时发表文章,以自己的写作体验为基础,形成了自己独特有效的作文教学风格。本教师对教育教学的热爱与专研,不仅在本校,即使在xx区和xx市也不多见。从20××年起,在自己的新浪博客上撰写了教育教学随笔、论文900多篇,致力于成为一名专家型的教师。本教师从xx创业学校创办起就被校领导安排担任九年级毕业班的语文教学,此后曾连续担任九年级语文教学。本教师为人师表,敢于直言,爱护学生,对学生高度负责,不计较个人得失,忍辱负重,埋头工作,踏踏实实,殚精竭虑,教学有方,深受学生爱戴。我在教师流动频繁的xx创业学校一干就是十三年,极少请事假病假是出了名的,父亲罹患重病生命垂危在杭州住院一个月我都没有请假,父亲去世,办完丧事,三天丧假过了我就返回学校,学校其实把我一周的课都安排给了其他老师。xx创业学校早期教师流动相对频繁,曾发生年级四个主课老师有三个在流动,只有我一人独立支撑。在十三年中,我既教语文,又教社会思品等等,既教初中又教小学,甘于平凡,甘于劳累,坚守岗位,教书育人,对稳定学校的教育教学发挥了不可替代的作用。

  本教师爱党爱祖国爱人民爱学生,有高度的政治敏锐性,谨言慎行,自觉学习和践行社会主义核心价值观,坚持以正能量引导教育学生。本教师教书育人,全面贯彻党的教育方针,积极实践素质教育,一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生,呕心沥血,十几年如一日一心扑在新居民子女教育事业上,视流动学生如己出,育人为先,教学为本。本教师为人师表,言行一致,以身作则,团结同事,助人为乐,甘于清贫,生活简朴。本教师身教重于言教,品德高尚,见义勇为,曾在清晨上班途中奋不顾身救起一位因垂钓而落水的素不相识的老人,然后默默离开;曾在学校操场上捡到钱包,交给学校,给学生树立了优秀的榜样。

  本教师嗜好读书,虚心好学,积极上进,早年曾先后参加中文本科、法律专科和企业管理专科方面的自学考试。从事基础教育后,大有用武之地,学以致用,刻苦专研,精益求精,广泛借鉴名家教育教学经验,追求一流的教学设计,教学水平和课堂管理能力与日俱增。作为语文教师勤于笔耕,在xx晚报和xx日报上有时发表文章,积累了丰富的写作经验和语言运用技能,为语文教学打下了坚实的基础。本教师积极从事教学科研,发现问题,研究问题,解决问题,撰写教育教学随笔等900多篇,所撰教学论文连续多年获xx区、xx市优秀论文奖。本教师十多年来一直担任中学语文教研组长,是初中语文教学的领头羊,是我校初中语文名副其实的骨干教师和中坚力量。

  本教师在xx创业学校首届(到目前唯一)全校教师基本功(教学设计)比赛中,经专家评定为一等奖。十五六年的民工子弟学校教育教学经历锤炼了出色的教学品格与教学能力。本教师生活阅历丰厚,学识渊博,教学经验丰富,教学方法灵活多变,课堂教学生动有趣,深受学生欢迎。本教师长期担任初中语文教学,还兼任社会思品等课程的教学,有时还在小学兼课,一周基本课时平均在二十节左右,实际课时平均在三十节左右。在过去的20××、20××两个学年当中,连续担任初中毕业班的语文教学,语文中考成绩突出,普高上线人数创新高,去年还实现了重点高中零的突破。20××学年我又承担了七年级语文和思品两科的教学工作,七上的全区统测和七下的期末考试教学成绩在同类学校中名列前茅。

  本教师在20××年至20××年间连续五年担任班主任,班主任工作成绩卓著,积累了丰富的班级管理经验。我重视班干部建设,充分调动班干部的工作积极性,班级管理制度健全。我认真学习教育心理学,关心每一个学生的思想波动,发现问题及时疏导,我所在的班级从未发生安全事故。星期天我常骑着自行车去家访,由于学生家庭租房都在乡下,路途远而且分散,最远的要骑车两三个小时,一天下来筋疲力尽,常常连中饭都吃不上。20××年我所在班级的班长谭苗还光荣地参加了省少代会,接受省领导的`接见。这是莫大的荣誉。近几年虽没有担任班主任,但是对学生心理和思想的关注丝毫没有放松,常常找学生谈话,苦口婆心,循循善诱,尤其是充分发挥语文学科的德育功能,潜移默化,取得了事半功倍的育人效果。

  本教师属典型的科研型教师,作为十多年的教研组长,不但身体力行,还大力呼吁倡导同事们做科研型教师。我善于积累教育教学经验,笔耕不辍,撰写教育教学随笔论文900多篇,同时积极组织申报参与学校市级、区级课题研究,针对教育教学中存在的问题,积极开展教科研,勤于撰写论文。从20××年以来每年都要撰写论文,其中,20××、20××、20××年三年撰写的论文获得区级三等奖,20××、20××年撰写的两篇论文获得市级三等奖,有一篇论文发表在今年第二期的《xx教育》上,教学科研水平取得长足进步,教学艺术和教学管理能力大大增强,课堂效率大为提高,有力地促进了素质教育。鉴于学生阅读理解能力还比较弱,必须从抓默读开始,我不久前又申报了“提升学生默读能力,突围语文阅读教学”的区级课题。

  本教师担任中学语文教研组长整整10多年期间,本校初中语文老师几经更替,年轻老师来了又去,几乎所有初中语文老师都受过我的指导与帮助。每次外出听课学习回来我都会把笔记整理好发给年轻老师学习,还把更多的外出学习机会让给年轻的或新的老师。组内老师遇到教学难题向我请教,我都毫无保留地予以解答。我把上区级以上公开课的机会让给年轻教师,甘愿在背后默默奉献。我对组内老师最大的指导是以身作则做表率,钻研教材,精心备课,积极开展教科研,是本校撰写论文最早最多的教师之一,是我校第一个也是迄今唯一一个在专业杂志发表论文的老师。

小学教师述职报告6

各位领导、各位老师:

  回顾这一学年的工作,我心中时常在反思,我在本职工作中就应做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有好处。为今后更好的工作,现将一年的工作做如下汇报:

  一、完善师德—为师之本

  “德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止礼貌。关心群众,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。持续一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时刻不搞有偿家教,不理解家长送的礼物。

  二、虚心学习—智慧之源

  作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放下读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条推荐》,魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。

  三、教研工作—求真务实

  进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,透过学习新理念,借助网络平台,分析案例、群众备课——上课——听课——研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了网络教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师,跟踪听课一月,每周听完一节课后及时的予以点评,肯定教学中的亮点,并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学潜质均有不一样程度的提高。本年度共听课71节,用心组织教师参加各种级别的教研活动,跨区域联动教研工作尤为突出,承担区内外多所学校观摩活动,加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察,开阔视野,增长见识,拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会,在校园网或本组教师会上作了交流,让有限的资金发挥最大的效益,让全体教师都有所获,有所感。充分挖掘校本培训资源,加大教师的培训力度,进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了超多工作,鼓励教师用心撰写教育教学论文。组织教师用心参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇,综合实践性论文获奖1篇。本年度开展

  了青年教师教学比赛,王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛,从初赛到复赛均名列前名,代表大武口区参加市级比赛,成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。

  四、合作意识—必不可缺

  我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中构成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的配合下,科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。

  本学期承办了大武口南片区思品小专题展示,我校高度重视,以此次展示为契机,在学校开展思品教师教学大赛,选拔人才参加展示,发奋将展示与研究相结合,提升活动的质量,马麦燕老师在大家的帮忙下,不负众望,取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。

  五、服务他人—完善自我

  教育是服务,管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度,并做好继续教育培训的各项工作,为年终考核带给依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,透过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不一样形式的听课活动,及时掌握教师课堂教学的动态和水平,帮忙教师把握学科教学的标准,解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效,本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同发奋的`结果,如果没有大家的辛劳与付出,如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮忙,这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来,让它们的光芒更加夺目,更加灿烂!在此,我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!

  回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方:

  1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平还有待进一步提高。

  2、深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。

  3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师到达信息共享。

  我校是一所新成立的学校,办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示:学无止境,没有最好,只有更好。我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,继续发奋成为一名优秀教师。

小学教师述职报告7

  今天,我将用一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况,这几天的我一直在追忆中度过,因为一年又在忙忙碌碌中转瞬即逝了,在这一年里,我受益匪浅,现向各位领导和老师汇报自己这一学年的工作情况:(三大块:班主任工作、语文教学工作、远教研究工作。)

  一、班主任工作

  十年的教学生涯,九年的班主任工作经历,把我从一个稚气活泼的大小孩锻炼成了一个成熟稳重而又不失快乐自信的小学人民教师形象。茶余饭后,同行们谈论得最多的是,班主任工作太苦太累太繁琐……的确,随着教育的改革和发展,对班主任的要求越来越高,班主任要承担的责任也越来越多,班主任不但要管孩子的学习,还要管孩子的生活,跟保姆差不多!而我没有把这一切当成烦恼,相反的',我感到特别快乐,因为我拥有了这些多的天真活泼的孩子们,虽然有时候他们会给我制造一些小小的麻烦,但我不在乎,这不正是他们单纯可爱的表现吗?那么,如何才能让学生健康快乐自信地成长呢?前些日子,我有幸参加了迟希新老师和刘正荣老师在重庆地区的班主任工作讲坛,感受颇深,重新审视了班主任工作,明白了要引领学生健康成长,必须先让自己健康成长。

  “问渠那得清如许,为有源头活水来。”要想成为学生的良师益友,我们必须让自己成为一个学习型的班主任教师。只有不断学习,不断创新,才能不断超越自己,不断超越别人,最终成为优秀的班主任。

  我们教书育人,除了做一个爱学习的班主任以外,还要努力做一个善于思考和冷静处理问题的教育教学工作者。当然,这样的话谁都会说,做起来却相当难,下面就拿我自己身边的例子来说一说吧!

  几年前,我班的一个叫阳龙的学生(五年级)和六年级的李林一起到一个农民家去偷了一辆自行车,然后拿去卖了钱,两人xx分了层,可是他们做得并不高明,被别的同学看见了,然后告诉了我们两个班主任,李林的班主任老师是一个四十多岁的中年女教师,那时初来乍到的我不知道怎么处理?把希望寄托在教育教学经验丰富的老教师身上,老教师的经验是非常丰富的,我们年轻一辈是不能和他们相比的,于是,我先按兵不动,看着李林班主任是怎么样处理这件事的,结果,李林的班主任二话不说,走上前先打了李林两耳光,然后,用高跟鞋踢了两脚,顿时,李林蹲在了地上,哇哇大哭起来……放学后,李林和我们班阳龙离家出走了……当把他俩找回来的时候,他们已经三天没吃东西了,更可怕的是阳龙被社会上的流氓杀了一刀,找到他们的时候,太阳穴那里还正滴着血呢?这件事说明了我们当班主任老师的,不能凭意气做事,不能凭自己的一时痛快,而要冷静处理,经过周密思考,事情才会得到圆满地解决,要不然会弄出让人意想不到的结果,到时候会悔恨不已。

  现在,我已经是一个五岁孩子的母亲了,做了母亲,我觉得自己有了更多的耐心和爱心了,遇到孩子们犯了错误,总会用母亲的眼光去看待他们,虽然有时候严厉了一些,但更多的是宽容和谅解。多少个周末,我都坐在电脑前和孩子们聊天,谈心,谈他们的理想,谈他们的未来,谈他们的一切。和孩子们做朋友,也是当班主任的一种成功。

小学教师述职报告8

  一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

  在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。

  一、努力学习,不断提升自我:

  “书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“读万卷书,行万里路”等等,这些都是在说读书好,作为教师的我,当然知道读书对我们有多么重要。一年来,除了按照学区、学校的要求学习两报两刊、《杜郎口旋风》外,我还学习了其他的教育理论书籍,如《正能量》、《卡尔维特的教育》等。我也知道教师要作杂家,不仅要学教育理论方面的书,还要学习其它方面的书籍,今年我学习了《古代宰相传》、《三十六计》等。

  通过学习,使我感受到自己更加有内涵,更加有分量了。撰写的论文《静待花开》参加河北省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖,并在河北省《终身教育实践与研究》上发表;在参加学区组织的优秀反思、故事评比中,《褒奖——一剂教育良药》一文被评为优秀教育反思;摘录读书笔记4本,其中有两本上交到学区中心校。

  二、精研业务,打造高效课堂:

  教师——课堂是主阵地,只有把握课堂上的40分钟,才有可能创造教学的奇迹。作为英语教师的我,每天每班就那么一节课,如果再把握不好,那么,教育质量无从谈起。因此,我每天都用大量的时间去准备那节课:反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教育网浏览资源,精心准备课件、教具、实物、卡片、习题等,用心思考,有选择的取舍随堂练和同步练上的练习,设置学生喜欢的作业,专心练习课堂基本功,全心全意给孩子们上课。

  我不仅自己独自去探究,还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝招。我向同学科的沈老师听课研讨,也向其他老师学习交流,更向网络上的名师课例观摩。在研究上好课的同时,我还认真的对待孩子们的每次作业,细心批改;及时帮扶后进生,不让一个孩子掉队。

  通过各级领导的'指导和自己的不懈努力,学生们非常喜欢我,喜欢英语,喜欢上英语课,喜欢在课堂上尽情的展现自己。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级取得了全区第二名的好成绩。设计的英语综合实践作业,受到了上级领导的好评。

  三、帮助他人,实现共同进步:

  “予人玫瑰,手有余香”、“帮助别人,快乐自己”。这是我的信仰。一年来,我耐心的帮助老教师们搜教案、查资料;我细心的帮助年轻教师做课件、上示范课;帮助老教师打印、复印,指导新教师使用多媒体。一年来,真的不清楚有多少次去帮助教师们使用多媒体,更记不清给多少位教师重装过计算机。

  都说同行是冤家,我校却不这样。我们是个和谐的大家庭,谁有困难,大家都会伸出援助之手。我当然也不例外。为了帮助教师们备课,我可以工作到晚上十一、二点;为了给校长们写材料,可以熬个通宵;为了迎接特殊的检查,我们可以昼夜连轴转;为了完成报表工作,我可以没有星期天。

  一年来,我和沈老师互相听评课,从来直言不讳,虽然人少,但教研气氛浓厚。为了在理论上都有提升,我把压箱底的理论与她分享,扮演起了一位“伪专家”。学习《新课标》以来,我先自学,然后再与她共同研读、解析,并摘录关键点,同时与20xx版进行比对,彼此受益匪浅。

  一年来,作为一名平凡的老师,只是做了自己该做的一些事,实在没有什么可炫耀的,希望各级领导老师们不弃,让我在这平凡的岗位上继续做些平凡的事。

小学教师述职报告9

  开头:

  从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的'老师。以下是我的述职报告。

  结尾:

  作为述职,我只能简要陈述一年来自己的思想动态和工作情况,我深知工作需要自己积极思考努力实践和大家一起努力才能完成,更知道成绩的取得需要各方的通力协作,以上陈述,难免有疏漏不当之处,敬请大家批评指正!

小学教师述职报告10

  一、尽职尽责,为人师表

  本人坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导;热爱党的教育事业,贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法,严以律己,服从组织的安排,对教育教学事业具有高度的事业心和责任感,认真履行岗位职责,尽职尽责做好本职工作;团结教师,关心爱护学生,做到为人师表,教书育人,处处以良师的言行严格要求自己,起表率作用;认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神及荣辱观,并将其贯彻到教育教学工作中。

  二、终身学习,只为教育

  社会在发展,时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识,将会被时代所淘汰,为了跟上时代的步伐,培养出符合社会要求的接班人,我不心断努力提高自身的素质,积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准,参加镇教学业务知识讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网和《小学语文教师》《班主任之友》《师道》等教学杂志了解当前的教学教改动态等,积累别人的宝贵经验,更新自己的教学方法和教育观念,从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。

  三、大胆创新,勇于实践

  教学工作中,我认真地解读新课程标准,并以此为依据,刻苦钻研教材、教法;根据实际情况,精心地备好每一节课,上好每好每一节课,努力地向课堂的四十分钟要质量;课后认真批改作业。课堂里,我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念,以“激活课堂气氛,激发学生兴趣”为起点,采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学,把学习的主动权交给学生,真正体现学生的主动地位,使学生想学、乐学,使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中,我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。

  在做好教学工作的同时,我还积极参加教研、教改活动。主动承担教研、教改实验项目的公开课,并根据自己制定的教改专题认真撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课,所上的课都得到了全校老师的一致好评。本人所写的教学论文〈浅谈良好课堂气氛的创设〉在镇刊物〈教学新探〉20xx年11月刊登,《学生动起来,课堂活起来》一文在县《教与学》20xx年1期刊登,并获20xx年县百篇优论文一等奖。

  四、日常管理,倾注爱心

  教育应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。因此,在班主任工作中,我坚定“没有爱就没有教育”的信念,给学生一颗诚挚的爱心,用爱心点燃学生心中的希望之火。后进生的`学习目标不明确,学习也不自学,性格内向,于是,我针对这些情况,对他们的思想和生活上做到“三多”,即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心,谈心时尽量创造轻松愉快的谈话氛围,让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界,使自己及时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步,哪怕是一点点,我就“小题大做”,及时给予表扬,给其信心,树其威信。平时一有空闲就和科任老师一起去家访,随时了解他们在家庭中的表现,与家长交流转化信息。经过努力,80%的进生的成绩进步明显,后来都能考到六、七十分。

  另外,我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作,坚持开好周前会,落实教学上规检查,抓好文明班的评比工作,坚持一费制收费,实行收支两条线财务管理制度,民主理财,悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来,我校学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个校风好、学风浓的良好育人氛围,受到了领导和群众的好评。

  五、正视成绩,展望未来

  “一分耕耘,一分收获”,经过我不懈地努力,二0xx年本人被评为镇“优秀教师”,二0xx年年度考核获优秀等次。

  本人还有很多不足之处,如有关特困生、免费生的政策向群众解释不够清楚等,今后还要加倍努力,为教育事业贡献自己的力量

【小学教师述职报告】相关文章:

小学教师述职报告01-17

小学教师自我述职报告12-17

小学教师个人述职报告12-20

小学教师考核述职报告12-02

农村小学教师述职报告10-08

小学教师的个人述职报告06-08

【热门】小学教师述职报告09-29

2021小学教师个人述职报告12-01

小学教师述职报告15篇06-14

小学教师述职报告(15篇)06-24