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学生调查报告

时间:2020-10-18 00:05:17 调查报告 我要投稿

精选学生调查报告范文五篇

  在当下社会,报告有着举足轻重的地位,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。在写之前,可以先参考范文,下面是小编整理的学生调查报告5篇,希望能够帮助到大家。

精选学生调查报告范文五篇

学生调查报告 篇1

  专业:酒店管理 班级:20xx级酒店管理9班

  调查组: 刘丹丹组 学号 工作内容

  成员: 廖维 2012030920 问卷员

  蔡杜娟2012030921 拍照员

  黄秀娟2012030922 资料回收、整理员

  石景文2012030923 PPT制作员

  杨世凡2012030924 问卷员

  刘科利2012030925 问卷员

  蔡琴 2012030926 问卷员

  陈妍 2012030927 记录人员

  刘丹丹2012030928 组长、演讲员

  正文:一般高校的大学选修课可以概括分为两类:公共选修课和专业选修课。 公共选修课一般要求的学分不高,在10个学分左右,部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。 专业选修课一般只有本专业的学生可以选,大多为专业课程,总学分要求在20分以上,是掌握专业知识的重要途径。 选修课的学分要求一般是毕业的硬性指标,在修满学分后才有毕业资格。部分学校的学费与所选选修课的学分数相关。

  大学选修课的共识:必须给学生充分的选择权。这种选择权既是学生作为教育需求者、学费缴纳者、个性差异者、学校管理参与者的应有权利(民主权利),也是教授作为教育供给者、学术决定者、个性差异者、学校管理参与者的应有权利(民主权利)。有些院校一般为本科学校在二年级的时候开始。一般在学校的教务网上进行,在本学期选择下一个学期的。

  从以上信息所反映的是大学选修课是充分给学生的选择的权利,而在许多调查问卷中所反映的是,要选到学生自己喜欢的选修课时要过抢,抢还抢不到,本专业的选修课还好,但是比较让学生期待的公共选修课,尤其是自己喜欢的专业只有在一个时间和全校的学生一块儿抢,抢不到自己喜欢的,就随便选一个,因为必须要将学分修满,无奈之下就选了自己不喜欢的课程。(因为学分是硬性指标)

  对于选修课同学们最初的预期,同学们最开始都是很期待所选的选修课程的,他们认为选修课应该是思维开放、扩展眼界集思广益,选自己感兴趣的课程满足自己的求知需求,也选一些和专业相关的课程,最好实用对自己以后更好专业对口,为工作打好扎实的基础。与此之外,他们也希望通过这些选修课认识更多志同道合的朋友。学校开设选修课的目的,也是引发了我们小组成员的深思。选修课本应是大学生根据自己的实际情况和自己的爱好而可选,可不选的一门课。但是由于学分的限制,选修课也失去了其自身的含义,成了一门必修课,这已成为不争的事实。而且由于种种因素使得选修课目前存在着许多不合理的地方,这也造成了选修课在质量上出现了不同程度的滑坡。笔者在学校里经过一番细心的观察,现把主要存在的问题列举如下:

  一:选修课的目的是为了拓宽学生的视野,满足学生的兴趣要求,丰富学生的课余文化,全面提高学生的素质。但目前,学校选修课种类不少,但范围太窄。这样的现状使同学们根本选不到一个自己完全感兴趣的课程。况且如果本学期所安排的课程稍多的话,学生们选课的标准就完全是根据自己所剩无几的课余时间来选,根本就谈不上什么兴趣。

  二:因为其必修的原因,又都是网上选课。所以到了选课的第一天,大家纷纷聚集在网吧里或自己的电脑前。不到几分钟,所有热门,大家较感兴趣的课程都全部选完。使那些条件不够(如选课期间正在上课等不利因素),动作稍慢的同学达到了一个根本没有自己心爱的课程可选。但为了学分又不得不选一门自己根本毫无兴趣的课程。

  三:选课以后,往往会有一些必修的实验与之相冲突。而这些实验又是学生们选课前不可预知的。且选修课的点名制度会让你旷到一定此数就会除名,这样势必会对学分产生影响。

  四:由于学分的需要选修课又都是每学期必选一门,而不同专业每学期所设课程的任务也不一样,当有些专业在这一学期本身的课程都很重时,为了学分,还得再选一门选修课。这势必会造成本身课程繁重的学期任务更加繁重,学生也根本没有精力去顾及选修课,也必然导致选修课成为学生休息的课堂。所以学校应使同学们在课程任务少的学期多选而课程任务多的学期则不选,而不仅仅是一个死规定。

  五:网上选课时,没有关于课程内容的介绍,使大家在选课时非常盲目只能是望文生义。等上课后才发现与自己想的完全不一样,这样不仅自己没有选上感兴趣的课程,而且使真正对这门课感兴趣的同学与之无缘。因此学校有必要在选修课的网页上建立一个有关课程简介的相关连接以及老师对选择这门课程的一些建议如:学这门课的最大收获是什么?它的最大亮点是什么?以及那些学生最适合选这门课等等。

  以上问题是通过我们小组问卷调查之后得出现在选修课所存在的一些弊端。

  除此之外,我们也看到了我们同学对于选修课教学资源的浪费,我们学校所拥有的丰富教学设备、一大批经验丰富、学识渊博的讲师,其中许多讲师对许多问题的分析和看法眼光独特,对于学习专业课程也极大帮助,除此之外也给了我们许多人生感悟与启示,丰富我们的思想。但我们同学却每天沉迷于手机,没有几个同学是认真专心的学习的。对于教学资源的浪费,我们组成员也在这次问卷调查中从调查同学身上看到了我们自己对资源的浪费,我们也在反省其中的原因。

学生调查报告 篇2

  近年来,大学生自杀事件频频发生,这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注。对多数苦读三年的高中生而言,步入大学校门无疑是一件喜事。而随着大学生活的开始,每个人都面临着一个崭新的环境,心态也会因此有所改变。大学正处于青春期,青春期是生长发育的高峰期,也是心理发展的重大转折期,这一时期的大学生们往往在各种互相矛盾的心理状态中挣扎,如独立性和依赖性的矛盾、自制性和冲动性的矛盾、渴求感与压抑感的矛盾等等。因此,大学生的心理健康尤其值得关注。

  一、 主题简介

  我们围绕大学生心理健康这一话题为主题,利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进行了心理健康调查。作为当代大学生的我们,面对着崭新的生活,无论是在生活上、学习上还是情感上,很多人都曾有过一段迷茫的时期。而近年来,关于大学生心理问题引发的悲剧报道也日益增多,所以我们希望通过对同龄人的调查,总结出大家目前存在的一些普遍问题,提出宝贵的意见,向身边的同学宣传关注心理健康的必要性,帮助身边的同学调整好自己的心态,健康快乐地度过自己的大学生涯,并为将来步入社会做好准备。

  二、 活动日程

  1. 7月1-9日:准备阶段

  组员集中,分配任务,内部交流,通过各种渠道收集相关资料,谈论自己对大学生心理状况的看法,提出问题,制作调查问卷。

  2. 7月10-13日:调查阶段(一)

  校内调查:(1)口头询问,在宿舍、班级、同学之间互相交流。作为初步参考资料。 (2)问卷调查,在校园内随机派发问卷进行调查。

  校外调查:将问卷以邮件的形式发送给其他大学的同学进行问卷调查。

  3. 8月16-20日:调查阶段(二)

  在扬州大学农学院进行实地调查,分小组行动并且讨论调查情况。

  4. 8月24-25日:咨询阶段

  将通过调查总结出的大学生主要面临的心理问题咨询 相关的老师,听取他们的意见,并进行信息汇总。

  5. 8月26-28日:总结汇报阶段

  小组成员一起讨论整理材料,各自发表自己的观点,最后以书面报告形式进行总结。暑假社会实践报告范文

  三、 调查情况

  1. 调查背景

  近年来,关于大学生由于心理健康问题而引发的负面报道越来越多,这一现象引起了学校、家庭以及社会各界的高度关注。结合到我们的实际大学生活,我们也确实面临着学习压力、严峻的就业压力还有复杂的感情问题。

  2. 调查目的

  我们想通过对大学生心理健康的调查,从中寻找出当代大学生所面临的一些比较普遍的心理困难,向大家宣传心理健康的重要性,为大家提出一些适当有效的生活学习以及情感建议,帮助大家克服那些出现在我们多姿多彩大学生活中的小阻碍,为我们的健康成长提供动力与信心。

  3. 调查对象

  本校的同学和江苏省其他各高校的一些大学生。

  4. 调查方法或工具

  主要是问卷调查,通过网络以及实地调查两个方面进行实施。

  5. 数据分析或问题与现状分析

  心理健康调查问卷问题分析

  (1)您认为您目前所在的大学与高中的整体氛围相差很大吗?

  A.特别大 B.很大 C.差不多 D.无差别

  分析:12%的同学认为相差的氛围特别大,无论是学习上还是生活上。48%的同学认为相差很大,主要实在学习氛围和生活习惯上,大学的学习相对轻松而且老师也不会总是督促学习,大学都是住宿生活而很多人都是到了大学才离开家开始住在学校,这一方面很多人表示一开始真的很不习惯。40%的同学认为差不多,虽然大学与高中相比是一个崭新的环境,但他们表示自己很快就适应了这样的生活。0%的同学认为无差别。

  (2)您对目前的大学生活适应状况如何?

  A.很好 B.还可以 C.较差 D.差

  分析:调查显示15% 的同学认为对大学生活状况适应状况很好,而25%的同学对大学生活适应状况感觉较差,绝大部分的同学乐观的认为适应状况还可以。这说明大部分同学(60%)生活态度非常乐观他们懂得调节自己在生活中遇到的困难,然而小部分同学则值得注意,他们对生活中的事情处理的不是很乐观,由于他们思想太重,压力太大,所以他们需要更多的帮助和鼓励。

  (3)您认为压力在您的学习生活中对你的影响怎样?

  A. 正面影响,学习的动力 B.没影响 C. 有点影响,(低碳生活绿色环保调查报告)影响情绪 D.负面影响,无心学习

  分析:有58%的同学认为压力是一种正面影响是他们学习的动力,这表明这些同学面对压力是有着乐观积极的人生态度,他们化压力力为动力为自己的人生增添光彩,32%的同学认为有点影响,但并不严重,这样说明他们也能够逐渐地找到处理压力的方法而不是受挫沮丧,10%的同学认为压力是负面影响,会导致他们无心学习,这说明他们的心理素质还不是很好。

  (4)当您出现学习效率底下的情况时,您会觉得心烦气躁吗?

  A.经常会 B.偶尔会 C.很少会 D.不会

  分析:调查表明有63%的同学认为偶尔会,20%的同学认为很少会,7%的同学认为不会,这表明绝大多数同学能够乐观地处理自己的学习问题,有着良好的心理素质,而10%的同学表示他们经常会觉得心烦气躁,他们需要加强锻炼。

  (5)您认为宿舍是否有利于您的学习?

  A.非常有利 B.比较有利 C.一般 D.比较不利 E.非常不利

  大学生心理健康调查报告各类报告 分析:从调查中发现没有同学认为宿舍非常有利于他们的学习,25%的同学认为比较有利,32%的同学认为一般,而38%的同学认为比较不利,5%的同学认为非常不利。这说明大多数同学还是把学习放在第一位的,但宿舍的学习氛围不是很好,所以大多数同学表示他们还是倾向于去图书馆或者自习室学习。

  (6)您是否对学校或者教学质量产生过不满心理?

  A.经常有 .B.偶尔有 C. 很少有 D. 没有 E.未考虑过

  分析:调查发现15%的同学经常有不满心理,说明他们时常在思考自己,反省自己,但又从未去试图改变现状,改变自己,有50%的同学偶尔会产生不满心理,说明大多数同学是乐观的,只是学习任务和不幸偶尔让他们心烦,只有20%的同学很少会出现不满心理,13%的同学从未不满,5%同学从未考虑过这一问题,这说明他们的心理素质非常好。

学生调查报告 篇3

  关于大学生“微”营销调查报告 微信营销是网络经济时代企业营销模式的一种。是伴随着微信的火热而兴起的一种网络营销方式。微信不存在距离的限制,用户注册微信后,可与周围同样注册的“朋友”形成一种联系,订阅自己所需的信息,商家通过提供用户需要的信息,推广自己的产品,从而实现点对点的营销。

  调查结果分析:

  本次调查结果明显表示,女性参与者比男性参与者高出十七个百分点。其中他们所在年级大二的人数所占比例高达网上调查总人数的百分之五十五,而大一和大三的人数居中,相对来说大四人数最少。

  而它们所使用的社交平台中QQ和微信也是最多,高达百分之九十和百分之八十。大学生对新鲜事物永远具有好奇心,并能够很愉快地接受新鲜事物,喜欢并乐于网络,可以接受网络购物或者微信营销,并且由于消费能力并不是很强,一般会选择比较价廉的网络购物。而随着年龄群体的上升,年龄稍大者更倾向于去实体店等看得到摸得着的地方去购物。比较重视体验。

  由于微信营销主要是借助微信渠道进行传播,所以我们对微信在线时长进行的同样的调查。在对微信使用时进行调查发现,普遍在对朋友圈里的微信产品广告的态度都是有所忽略的,遇到感兴趣的会有所浏览。也有少部分人选择屏蔽。

  调查发现,在学生选择是否从事微商时,结果显示,仅仅有极少数的人从事过微商,在调查的人数中仅占有百分之四的比例。

  微信已经逐渐的成为我们日常生活中的一部分,微信营销也就不可避免的渗入我们的生活。利弊与否尚不可知。

  而我们接受微信营销的方式主要有哪些呢?调查发现,主要通过朋友圈公众平台和朋友私信转发链接三种途径,与此同时,其他方式,例如扫二维码。查找附近的人。微信营销主要还是通过电子商务平台的渠道。

  在微信遇到购物时,人们一般会以一种什么态度来看待呢?百分之六十的人持有怀疑态度,更相信其他的网络购物平台,诸如淘宝京东等。而约有三成人认为微信购物过程简单,方便可靠,可以省去多余的步奏,同时剩下的人认为网络购物是不可信的,更倾向于实体店购物。

  那么现在微信营销有哪些不足呢?一般情况下,约有四成半的消费者认为微信营销鱼龙混杂,不是自己或者朋友所亲身经历过的商品或服务还是不会选择轻易相信,还有一部分人认为,微信营销中营销信息更新速度过快,让人根本无法及时跟踪关注信息。而营销信息的过于雷同,或者说枯燥无味、缺乏兴趣性也让人难以产生兴趣。也有一部分人认为商家与消费者缺乏面对面的沟通和互动,缺乏亲和力。

  一般人们认为通过微信平台消费安全性更高、售后服务更好,通过微信平台消费更加便捷。交易速度更快,并且可以通过微信平台和商家互动,更具有人情味,当然微信平台商品的种类比较少,但是针对性也就更加强大。

  优点:微信一对一的互动交流方式具有良好的互动性,精准推送信息的同时更能形成一种朋友关系。基于微信的种种优势,借助微信平台开展客户服务营销也成为继微博之后的又一新兴营销渠道。

  缺点:微信营销所基于的强关系网络,如果不顾用户的'感受,强行推送各种不吸引人的广告信息,会引来用户的反感。凡事理性而为,善用微信这一时下最流行的互动工具,让商家与客户回归最真诚的人际沟通,才是微信营销真正的成功之道。

学生调查报告 篇4

  当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,他们有着旺盛的消费需求;另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点,同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。而广州作为中国经济前沿城市,处于其中的大学生的消费观便显得尤为重要了。为了深入了解广州大学生的消费观,特此做了问卷调查:

  一、调查目的:了解广州在校大学生的消费水平,让其他人了解学生群体的消费情况以及存在的目的,及时纠正自己的消费行为和消费习惯,树立正确的消费观和消费行为习惯。

  二、调查意义:有利于学生正确认识学生消费现状,形成正确的消费观和消费行为的价值判断标准;促进学生的消费心理健康发展,提升学生的道德修养,增加倡导大学生勤俭节约生活消费内容为校风建设范畴有重要和积极的意义。

  三、调查地域:广州

  四、调查时间:利用空闲时间,或者选择星期五下午放假时间和星期六、日假日进行,用时大概共一周。

  五、调查对象: 广州各大学部分(抽样)学生,并包括不同性别,不同专业,不同地区的学生。

  六、调查方法:

  (1)首先阅读和了解关于社会调查内容,掌握社会调查中需要用到的技巧和方法;

  (2)针对调查内容和调查对象的文化程度的特点采用问卷调查的方法,并对问卷的设计有针对和特出地设置问卷问题,以及根据问题的特点按一定顺序和一定关联排列;并根据调查对象的数量确定抽样容量;

  (3)采用抽样调查的方法选择调查对象,根据调查对象的话语和心理更好地交谈和了解调查对象的消费心理和行为习惯,并更好地说服其配合我们的调查工作;

  (4)收集好完成的调查问卷,整理调查问卷和整合问卷内容,制出一张表格能清晰地反应消费心理和行为习惯的特点,并总结出调查结果,写出最终调查报告。

  七、调查问卷设计

  本次调查采用了封闭式调查问卷,经过多次试调查和检验,最终形成的问卷共包含18个封闭式问题。问卷形式及内容如附件1所示。

  附件1

  大学生作为一个特殊群体渐渐成为当代社会新的消费热点,为进一步了解广州在校大学生的费水平,邀请您与我们共同完成这份调查问卷。最后,衷心感谢您能在紧张的学习之余提供宝贵的信息,谢谢!

  1.有没有统计你一个月大概花费多少钱?

  A.有 B.无 C从来没有

  2.每月父母给你多少钱?

  A.800或者800以下 B.800-1200 C.1200-1500 D.1500以上

  3.你每月的花费大概是多少呢?

  A.800以下 B.800-1000 C.1000-1600 D.1600以上

  4.你没有讲价的习惯

  A.有 B.无

  5.你平时买衣服时,你会选择:

  A.毫不犹豫地走进专卖店

  B.走进普通店商铺,选择合身的衣物

  C.不一定,两者也有

  6.你有手机吗?

  A.有 B.无

  7.你平时买手机时会侧重于:

  A.款式 B.价格 C.功能齐全

  8.你换过手机吗?换过几次?

  A.无 B.一,两次 C.两次以上

学生调查报告 篇5

  学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的重要场所,直接关系到学生的精神风貌和身心健康。20xx年5月16日,浙江省省长在出席浙江省高校科研成果面向企业转化推介会上谈到学校管理的问题:有些高校宿舍乱的跟狗窝似的,学生群魔乱舞。针对这个问题,我们对本校大学生寝室进行了一番调查。

  一、寝室情况调查

  目前,我校区共有寝室20栋宿舍楼,其中男生宿舍9栋,女生宿舍10栋,另有一栋为教师公寓。寝室结构主要是六人间和八人间。

  (1)对于文科生来说,看书、学习可能会相对于理工科学生来说更经常,由于在寝室的时间比较长,所以他们对寝室的舒适度有更高的要求。

  很多学生反映宿舍内墙壁、书桌设施老旧,没有良好的学习环境。宿舍管理方面对于需要修理的老旧设备的报修时间过长,问题不能及时的得到解决。有些人建议学校如果有能力还是给寝室安装一台比较好的电风扇。

  对于学校的卫生检查,他们还是比较支持的,因为每个人都喜欢生活在一个干净舒适的寝室里。一个干净整洁的寝室总能给人以心情愉悦的感觉。他们大多认为寝室可以作为一个学习的地方,平时可以与自己的室友一起谈论学习。并且大多数的文科生可以与自己的室友很好的交流,寝室的气氛比较好。

  (2)理科生与文科生略有不同,他们很少在自己的寝室学习,他们认为寝室就是睡觉的地方,所以在寝室待得时间比较短,对寝室的建设也没有更高的要求。由于在寝室的时间比较短,有一部分的寝室关系处理也不是很好。鉴于这种情况,理科生都有从新建立自己的寝室的愿望,主要是加强自己寝室内部成员的交流。

  (3)对于艺术生来讲,寝室对于他们的意义远大于课堂对他们的意义,很多的艺术生都在寝室里做自己的功课,比如美术生在寝室画画等。他们很乐意装饰自己的寝室,很乐意在寝室与自己的室友一起游戏,一起学习。可以说,艺术生的室是最活跃的寝室。但也是陋习最多的寝室。部分寝室有聚众赌博的现象。

  (4)还有一些问题是全体学生意见比较一致的,例如反映宿舍内热水供应时间太短了,热水箱少,热水还不够热;宿舍内部灯具光线太暗;很多时候宿管进门不敲门;最重要的是寝室安全问题,寝室被盗现象层出不穷让同学们心里都有些不安。同学们都希望这些问题能得到有效地解决。

  二、意见和建议

  1、多听取学生的意见,及时上报损害了的物品并进行修理。

  2、如果有可能给学生寝室安装防盗窗。

  3、尽量和蔼的与学生相处,不要恶语伤人。

  4、建立全面的奖赏制度,树立新的宿舍形象,改善管理。

  5、广大学生树立安全环保意识,积极主动地进行卫生打扫活动,并且能好好地维护。

  6、后勤部门应该加强水房的管理和服务,进行更加全面合理的服务。

  7、建立宿管监督体系,对宿管设立奖惩制度

  8、建立一个同学意见箱,并着实为同学们解决问题。

  9、学生会生活部要进行定期检查,进行寝室卫生评比工作。甚至可以进行突击检查。

  10、加大寝室文化建设,开展寝室文化节。丰富寝室文化,活跃寝室生活,彰显寝室成员的个性与风采,使其在轻松愉快的氛围中更加融洽和谐,给予一些奖励措施,鼓励更多寝室参与其中,把寝室环境搞好。

  宿舍作为广大学生每天的生活,学习,休息,娱乐的重要场所,是广大学生大学生涯中的重要组成部分,对大学生的各方面教育有着潜移默化的作用,对大学生养成良好的生活习惯,学习习惯和形成积极的人生观,价值观有重要意义。希望能通过学校及同学们自己的积极努力塑造更加良好的寝室环境。

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